ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
[link] ).
В результате усвоения программы учащиеся третьего года научатся:
раскрывать содержание истории возникновения города, крепости Симбирска;
ориентироваться в истории основных эпизодах житий Святого блаженного Андрея Симбирского; названий храмов и монастырей города Симбирска/Ульяновска.
Учащиеся третьего года обучения получит возможность научиться:
раскрывать содержание семейных ценностях;
пересказать историю православных праздников;
пересказать строение храма;
отличать на иконах изображения святынь;
устанавливать взаимосвязь двух понятий «храм» и «церковь».
В результате усвоения программы учащиеся четвертого года научатся:
раскрывать содержание истории родного края, храма;
организовывать проектную деятельность;
раскрывать содержание святых подвижников нашего села;
раскрывать содержание нового завета, главных личностей;
Учащиеся четвертого года обучения получит возможность научиться:
раскрывать содержание православных праздников;
правилу поведения в храме;
различать иконы;
владеть проектной и исследовательской деятельностью.
В результате полного прохождения материала программы «Экология и Душа» учащиеся научатся:
- раскрывать содержание истории возникновения Симбирска;
- выявлять роль подвижников благочестия в жизни города (например: священномученика Александра Телемакова, пресвитера Чумакинского, преподобномученицы Екатерины (Декалиной), Симбирской и др.);
- излагать жития прославленных святых земли Симбирской, таких, как: священномученик Александр Телемаков, пресвитер Чумакинский, преподобномученица Екатерина (Декалинва), Симбирская, священномученик Александр Гневушев, пресвитер Бряндинский, святой блаженный Андрей Симбирский, Христа ради юродивый, чудотворец и др.;
- ориентироваться в истории самых известных храмов и монастырей земли Симбирской, храма Покрова Пресвятой Богородицы с. Большие Ключищи, а также владеть события или жития святых, которым эти храмы и монастыри посвящены (например, Покров Божией Матери, Богоявление, Благовещение и т.д.).
- хорошо ориентироваться в Библейской истории;
- владеть основными событиями Евангелия и Ветхого Завета (например, сотворение мира, изгнание из Рая, земная жизнь Спасителя и т.п.);
- знать самые важные православные праздники (не только Рождество Христово, но и – Пресвятой Богородицы, не только Воскресение Господне, но и Его Вознесение и т.д.), а также жития наиболее почитаемых в России святых (например, великого князя Александра Невского или святителя Николая, Мирликийского Чудотворца и др.);
-историю всемирно известных русских святынь (таких, например, как Казанская икона Божией Матери, Иверская икона, Владимирская и др.).
Учащиеся получат возможность научиться:
- ориентироваться в храме;
- провести в тот или иной храм города (рассказать, где он находится), обязательно храм Покрова Пресвятой Богородицы с. Большие Ключищи;
- рассказать историю возникновения крепости Симбирск, монастырей земли Симбирской (например, Свято-Богородице-Казанский Жадовский), того или иного храма (например, Воскресенский храм);
- пересказать основные сюжеты Ветхозаветной и Евангельской истории;
- рассказать основные вехи жития Симбирских подвижников благочестия, таких, как: священномученик Александр Телемаков, пресвитер Чумакинский, преподобномученица Екатерина (Декалинва), Симбирская, священномученик Александр Гневушев, пресвитер Бряндинский, святой блаженный Андрей Симбирский, Христа ради юродивый, чудотворец и др., а также особо почитаемых русских и вселенских святых (например, князя Александра Невского или святителя Николая Чудотворца);
- отличать на иконах изображения Иисуса Христа, Его Пречистой Матери, различных святых (например, апостола Андрея Первозванного или князя Александра Невского) и ангелов, а также узнавать изображения главных православных праздников;
- отличать по облачению священноначалие от рядовых священнослужителей;
- пользоваться картой края, района, ориентироваться в плане микрорайона и города.
