анализ
воспитательной работы классного руководителя 10 класса
В прошлом 2014-2015 учебном году передо мной, как классным руководителем, стояли следующие воспитательные задачи:
1. Работа над развитием личности ребенка, его физическом, психическом состоянии.
2. Способствовать сплочению классного коллектива.
3. Работу по развитию ученического самоуправления.
4. Активизировать работу классного коллектива через участие в общешкольных мероприятиях.
С целью решения задачи по изучению детей организованы по плану школы и с помощью детей и родителей были проведены праздники: «День знаний»,«Осенний бал», «Новогодний калейдоскоп», «Мамин день». Эти праздники дали возможность увидеть творческие способности детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и со взрослыми. Выяснилось, что в классе много детей, тяготеющих к творчеству, дети хорошо поют, танцуют, рисуют, практически все с удовольствием участвуют в подготовке концертных программ. С большим удовольствием дети ухаживают за растениями на пришкольном участке.
Посещение семей показало, что в основном все дети имеют хорошие условия, что отношение к ним родителей соответствует требованиям.
Наблюдение за детьми, организация их жизнедеятельности показали, что коллектив в классе сформировался не до конца. Для его формирования я решила предложить детям
организацию внеурочной и внеклассной работы, потребовала помощи и участия самих детей. Я увидела необходимость создания органов ученического самоуправления в классе. В начале это были староста, физорг, культорг. Постепенно к каждому из них подобралась группа помощников.
В прошлом году класс принял участие в общешкольных мероприятиях: «А ну-ка, парни», турнире по шашкам и шахматам.
Участие детей в этих мероприятиях показало их большую активность.
Таким образом, на новый учебный год я намечаю выполнение следующих воспитательных задач:
• привлечь к работе с детьми и родителями школьного психолога;
• заняться педагогическим всеобучем для родителей;
• вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления;
• продолжить работу над развитием ученического самоуправления в классе;
• способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств;
• привлекать родителей к активному участию в жизни класса через организацию совместных праздников, походов и т.д.
Исходя из целей и задач прошедшего года, следует отметить:
1. Удачи в работе:
• формирование и деятельность органов самоуправления;
• многообразие форм работы;
• развитие познавательных интересов учащихся;
• большая совместная работа детей и их родителей;
• продолжение традиций начальной школы.
Однако многие моменты остались отработаны не до конца, а часть негативных сторон в воспитательной работе проявилась в ходе изучения класса, а также в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, следует обратить внимание на:
2. Проблемы:
• у некоторых учащихся класса не развито чувство уважения к другим;
• не выработан навык культуры поведения в школе и вне школы;
• у части детей отношение к любым делам (учебным и внеклассным) - безответственное (любимая фраза «Я забыл!»);
• мало внимания уделяется развитию талантов ребят;
• с середины учебного года чувствуется перегрузка учащихся, что основано на неумении учиться, отсутствии навыка рационального распределения своего времени.
Эти и другие проблемы будем стараться устранить в течение данного учебного года.
