Викторина «Играем вместе»
Учитель нач. кл. Нагайцева Людмила Ивановна
Цели:
-проверить знания детей по русскому языку, математике, окружающему миру,
литературному чтению, искусству;
-закреплять умения анализировать, планировать, оценивать ситуацию в задании и
свои действия;
-учить умению выполнять задания в нестандартной ситуации;
-активизировать мышление, внимание, память, интерес, к результату работы, через
групповую форму работы;
-воспитывать интерес к знаниям.
Оборудование:
-кубик (обклеенный разными цветами: красный, синий, зелёный, жёлтый, белый).
-карточки с заданиями по предметам;
-карточки с названиями команд на столах, эмблемы;
-жетоны.
Ход игры
I. Вступление.
- Добрый день, дорогие друзья! Приветствую всех собравшихся для участия в викторине
“Играем вместе”. Сегодня не только наши участники покажут свои знания и способности, но и все мы узнаем много нового и интересного.
Играют 3 команды. В каждой команде и родители и дети.
Капитаны представляют свои команды.
1 команда “Знатоки”
2 команда “Мудрецы”
3 команда “Умники”
II. Условие игры.
Все вопросы и задания записаны на карточках разного цвета. Тот или иной цвет
соотносится с определенной областью знаний (математика, русский язык, и т.д). Каждая
карточка включает в себя текст задания, правильный на него ответ и оценку в баллах (от 2 до 20 баллов). В ходе игры члены команд поочерёдно бросают кубик, грани которого окрашены в цвета, взятые для изготовления карточек. Время для обсуждения 30 секунд. После того как будет задан вопрос и дан сигнал “Время”. Капитан той команды, которая играет в данный момент, сообщает, кто будет отвечать. В случае, если у команды нет правильного ответа, отвечает другая команда и зарабатывает очки.
- Но прежде чем начать игру, послушаем несколько пожеланий.
Ученик 1
Кто победит, кто проиграет –
Нас эта тайна донимает.
Но мы желаем всем успеха,
Счастья радости и смеха.
Ученик 2
И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнования.
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Ученик 3
Мы говорим все дружно
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычица побед.
- А от меня такое пожелание:
“Через труд придет победа
Через труд и знания”.
III. Игра.
Дети по 1 из каждой команды кидают кубик
Вопросы и задания.
Русский язык (красный)
1. Даны слова, в каждом из которых спряталось еще одно слово. Найдите эти слова (10 баллов)
полк (пол) укол (кол)
уточка (точка) коса (оса)
хлев (лев) зубр (зуб)
удочка (дочка) мрак (рак)
столб (стол) щель (ель)
2.Составьте слова и впишите их в кроссворд.
(Мяч, мак, миг, мир, май, мой, мел, мал и т. п.. – по 1 баллу за каждое слово)
м
м
м
м
м
3. Мы говорим: дети убежали, часы убежали. Что это значит? А что еще может убежать?
(Молоко, время, бежит зерно на элеваторе. - 9 баллов)
4. Замени, одним словом ( по 2 балла)
- Дать стрекоча (убежать)
- Чесать язык (разговаривать)
- Зарубить на носу (запомнить)
- Водить за нос (обманывать)
5. Назовите по порядку пять дней, не называя дней недели и числа. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) ( 5 баллов)
6. Назовите как можно больше «вежливых» слов. (Каждое слово - 1 балл)
7. “Скажи правильно”( по 2 балла)
Он - кот а она ….(кошка)
Он – осел, а она….(ослица)
Она - оса, а он… (оса)
Она - стрекоза, а он… (стрекоза)
Она - муха, а он…(муха)
8. . Слова пятачок, ключ, шишка, ножка, горлышко, ручка, кисть имеют несколько значений. Назовите эти значения. ( 14 баллов)
Математика (синий)
1. Если курица стоит на одной ноге, она весит 2кг. Сколько весит курица на двух ногах? (2 кг) (2 балла)
2. . Прочитайте слова, записанные ребусами. (За разгадку ребуса – по 2 балла)
3 буна
по 100 вой
ко 100 чка
40 А
3. Решите задачу в стихах ( 7 баллов)
Жуки
Проплывают в синем небе
Золотые облака.
В старом садике зимуют
Тридцать два больших жука.
Пять пригрелось под корой
Старой яблони кривой.
Двое спят под валуном.
У троих на груше дом.
А четыре под землёй
В тёплой норке спят сухой.
В пне от срубленной ольхи
Остальные спят жуки.
Сколько же, скажи-ка мне,
Их зимует в старом пне? ( 18)
4. Закончите фразу( 5 баллов)
В году… месяцев
В неделе …. дней
Самый короткий месяц в году….
….. год кончает, а … начинает.
5. Отгадайте задачу - загадку (4 балла)
Вера и Зина имеют фамилии Орлова и Скворцова. Какую фамилию имеет каждая девочка, если известно, что Зина на два года моложе Скворцовой? (Зина Скворцова, Вера Орлова.)
6. Играем в игру «Концовки». Ведущий начинает математическое предложение, игроки заканчивают его (за одну концовку - 2 балла);
1) Если красный карандаш в три раза длиннее синего, то синий….(в три раза короче красного).
2) Если стол на 30 см выше табуретки, то табуретка…(на 30 см ниже стола.
3) Если сын в три раза младше папы, то папа …(в три раза старше сына).
4) Если книга дороже тетради, то тетрадь…(дешевле книги).
7. Решите задачу (7 баллов)
Лиса поймала 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Попробуйте и вы так разложить. (1+2+3+4+5.)
8. Решите задачи - шутки (по 3 балла за одну задачу):
1) Из города А в город Б самолет летит 80 минут, а обратно, из Б в А - 1 час 20 минут. Почему? (80 мин. =1 час 20 мин.).
2) Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один позади и два впереди; один гусь между двумя, и три в ряд. Сколько было всех гусей? (Три гуся)
3) Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (40 км)
Литература ( жёлтый)
Отгадайте, о какой сказке идет речь. (За каждый правильный ответ - 3 балла)
1) Кто - то за кого - то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко,
Но еще помощники скоро прибегут.
Победит упрямицу дружный общий труд! («Репка»)
2) Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом. («Лиса и журавль»)
3) А дорога далека, а корзина нелегка,
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. («Маша и медведь».)
4) Ах ты, Петя - простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Петушок - золотой гребешок».
5) Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. («Аленушка и братец Иванушка».)
6) Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка. («Снегурочка».)
2. Назовите имена трёх русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович) ( 3 балла)
3. Прослушайте строки стихотворения и скажите: кто это говорит; как называется стихотворение; кто автор. (За каждый правильный ответ - 2 балла.)
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок
с дивана,
Стал по комнате
ходить,
Прыгать. лаять,
Всех будить,
Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало,
Он в кладовку заглянул -
С медом жбан перевернул.
(С. Михалков «Мой щенок». Повествование ведется от имени девочки - школьницы.)
4. . «Продолжите пословицу» (За каждую правильно досказанную пословицу - 2 балла)
1) При солнышке тепло - (при матери добро.)
2) Весна красна цветами - (а осень плодами.)
3) Корень ученья горек - (да плод его сладок.)
4) с книгой жить - (век не тужить.)
5) Хлеб - батюшка, (вода - матушка.)
6) Век живи, (век учись.)
7) Делу - время, (потехе - час.)
8) Не торопись отвечать, (торопись слушать.)
5. Вспомни, героями, какой сказки понадобился этот предмет. Соедините название предмета и название сказки.( по 2 балла)
Зонтик “Дикие лебеди”
Санки “Стойкий оловянный солдатик”
Скорлупа грецкого ореха “Оле-Лукойе”
Крапива “Снежная королева”
Бумажный кораблик “Дюймовочка”
6. Из слогов собери пословицу.(4 балла)
Ша ро кни я га хо – ший друг луч.
(Хорошая книга – лучший друг)
7. “Блиц-турнир”.( по 2 балла)
- Кто пишет книги? (Писатель)
- Посетитель библиотеки? (Читатель)
- В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)
8. . Объясните, как понимаете выражения: язык заплетается, яблоку негде упасть, висеть на телефоне, только пятки сверкают (4 балла за одно объяснение.)
Естествознание (зеленый)
1. Блиц-турнир.( по 2 балла)
- Прибор для измерения температуры (Термометр)
- Птенцы какой птицы не знают своей матери (Кукушка)
- Прибор для определения сторон горизонта (Компас)
2. Кто рождает живых детенышей и выкармливает их молоком?( 2 балла)
а)Звери б) Птицы в) Рыбы
3. Какое слово пропущено: ( 2 балла)
Яйцо - Личинка - ….. - Бабочка? (Куколка)
4. Каких зверей называют так: косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая? (Заяц, лось, мишка, волк, лиса) ( по 2 балла)
5. Кому посвящена загадка: (3 балла)
В одежде богатой,
Да сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видывал солнца? (Крот)
6. Составьте из двух частей народные приметы для разных времен года.
Синица пищит - ожидай оттепели (5)
Дым столбом - к долгой весне (3)
Длинные сосульки - к грозе (6)
Ласточки низко летают - зиму вещает (1)
Шумит хвойный лес - к морозу (2)
Муравьи прячутся в гнезда - дождь предвещают (4)
(За одну примету - 3 балла.)
7. Подумайте, как объясняются названия бабочек: капустница (ее гусеница ест листья капусты), крапивница (гусеница ест листья крапивы), лимонница (за красоту). (по 4 балла)
8. Ответьте на вопросы:
1) какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил);
2) где у кузнечика ухо? (На ноге);
3) какая самая высокая трава на земле? (Бамбук);
4) какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние?(одинаковой длины). (За один правильный ответ - 4 балла.)
Игра со зрителями (белый)
1. Как называется праздник проводов русской зимы? (Масленица) ( 2 б)
2. Повторяющаяся часть песни. (Припев) ( 2 б)
3. В них играют все дети. (Игрушки) ( 2 б)
4. Вареные в воде фрукты. (Компот) ( 2 б)
5. Что ест зимой жаба? (Ничего, спит) ( 3 б)
6. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – 15 см) ( 4 б)
7. Вопрос из сферы “этикет” - сколько цветов должно быть в букете, который вы собираетесь подарить? (Не принято дарить букеты, состоящие из четного количества цветов) (4 б)
IV. Подведение итогов
1. Каждая команда подсчитывает набранные очки. Получают призы (шоколадные медали, шарики).
И вот пришел прощанья час,
Игра закончилась у нас.
Мы все надеемся, что с ней
Ты стал немножечко умней,
Узнал ты много слов смешных
И много всяких всячин
И если ты запомнил их –
Не зря твой день потрачен.
А нам с тобой пришел черед
Сыграть в игру “Наоборот”.
Скажу я слово высоко,
А ты ответишь… Низко
Скажу я слово далеко,
А ты ответишь… Близко
Скажу тебе я слово трус,
Ответишь ты … Храбрец
Теперь начало я скажу,
Ну, говори… конец.
Понравилась ли вам игра?
С каким настроением вы уйдете?
Спасибо Вам за игру.
