«Подарок маме».
Ход занятия:
I. Организационный момент.
- Сядьте прямо, руки положили на парту (установка)
- Как ты слышишь? (за экраном)
- Какое сейчас время года? (за экраном)
- Сейчас весна.
- Какой сейчас месяц? (за экраном)
- Сейчас Март.
- Скажите ребята, какой скоро будет праздник?
- Женский день,
- 8 Марта.
- Международный женский день. (прочитать)
-Кого будем поздравлять в этот день? (за экраном)
- Я буду поздравлять маму;
- Я буду поздравлять бабушку;
-Я буду поздравлять сестру
-Правильно!
- Что вы подарите? (за экраном)
- Я подарю цветок.
- Я подарю открытку.
- Я предлагаю сделать солнышко, потому что оно такое доброе, и согревает нас своим теплом.
II. Аппликация. Рассматривание готового образца. Рассказ о последовательности работы.
- Солнце какого цвета?
- Желтого цвета.
- Какой формы солнышко?
- Солнце круглое.
- А что есть у солнышка?
-У солнца есть лучики.
- А сейчас мы с вами сделаем солнышко. Берем два квадрата и вырезаем два круга, большой и маленький.
- Что мы будем делать? (за экраном)
- Будем вырезать круг..
- Правильно. Посмотрите, я беру квадрат, ножницы и срезаю углы, плавно их закругляя. То же самое я проделываю с большим квадратом.
- Что я сделала? (за экраном)
- Срезала уголки.
- Потом намазываю клеем маленький круг и приклеиваю на середину большого круга, слегка прижимая салфеточкой.
- Что я сделала? (за экраном)
- приклеила маленький круг к большому.
- Теперь я сделаю лучики солнышку.
- Что я буду делать? (за экраном)
- Делать лучики.
Беру ножницы и делаю надрез к маленькому кругу, затем отступив, делаю ещё надрез и так по всему кругу. Вот такое солнышко у меня получилось!
- Что ты будешь делать сначала?
- Вырежу круг.
- Что будешь делать потом?
- Я приклею.
- Что будешь делать затем?
- Вырежу лучики.
III. Физкультминутка «Пришла Весна»
- А теперь давайте отдохнем и покажем, как к нам весна идет.
Если речка голубая, пробудилась ото сна (руки через стороны вверх, потянулись)
И бежит в полях, сверкая, (прыжки на месте)
Значит, к нам пришла весна. (хлопки в ладоши) - хором
Если солнце разрумянит наши щеки докрасна, (наклоны головы к левому-правому плечам)
Нам еще приятней станет –(прыжки на месте)
Значит, к нам пришла весна. (хлопки в ладоши) – хором
Садитесь за столы на свои места.
- А теперь вы будете делать солнышко сами.
- Что вам нужно?
- Мне нужна бумага.
- Какого цвета вам нужна бумага?
- Желтого цвета.
- Почему?
- Солнце яркое, теплое…
- Что нам еще нужно?
- Клей и ножницы
ИНСТРУКТАЖ:
Напоминаю, что ножницами надо пользоваться правильно и аккуратно. Нельзя ножницы подносить к лицу.
- Играть можно с ножницами?
-Нет.
-Почему?
- Можно порезаться…
- Уколоться.
( работа в индивидуальной форме: - Что ты делаешь?(приклеиваю, вырезаю) Арина, что делает Агния
– Илья, спроси у Юры что он сделал?)
Самостоятельная работа детей.
- Что у тебя получилось?
- У меня получилось солнце.
- Что ты сделал?
- Я сделал(а) солнце.
- Молодцы, вы все постарались. Такие замечательные солнышки у вас получились.
- Как вы думаете, чье солнышко получилось красивее?
- Теперь у вас у каждого есть свое солнышко. А еще у меня для вас есть сюрприз! Давайте ваши солнышки мы приклеим на открытку.
- На что вы приклеили солнце?
- Приклеил (а) солнце на открытку.
IV. Итог занятия.
- Как называется первый весенний праздник? (женский день, 8 Марта)
- Кого мы поздравим в этот день? ( Мы поздравим мам, бабушек, девочек)
- Что мы сделали? (Мы сделали солнышко)
- Что вы подарите маме? (открытку)
- Наше занятие закончилось.
- Спасибо большое Вам.
