СЦЕНАРИЙ ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА
« Джентльмены прощаются со школой»
Звучит музыка.
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Снова пришла долгожданная весна. Воздух наполнился ароматом сирени, а наша душа – ожиданием счастливых перемен. Снова наступил исторический для школьников день – 25 мая. И мы рады приветствовать вас на нашем традиционном празднике – «Последнем школьном звонке!» Сегодня он прозвенит для выпускников, их родителей, учителей и всех присутствующих гостей! Но вначале хотелось бы провести небольшую перекличку гостей, которые присутствуют на празднике. Гости, как только услышите свою характеристику – не жалейте ладоней – аплодируйте.
Ведь в такие моменты должны звучать, друзья аплодисменты.
Пусть поаплодируют красивые дамы, пришедшие на праздник,
А теперь умные…
Вот сейчас и красивые, и умные….
Пусть аплодируют мужчины…
Где же Вы мужчины?....
Сейчас аплодируют счастливые мамы….
За ними вдогонку -гордые папы….
Поаплодируют нам преподаватели
Хорошие знания ученикам даватели
Пусть аплодирует, кто на праздник пришёл?....
И тот, кто случайно в наш зал вдруг зашёл?....
Сейчас аплодируем дружно и вместе,
За то, что собрались мы все в одном месте.
Ну а будущим выпускникам - отдельные аплодисменты!
Звучит музыка.
Ведущий: Встречайте, ученики 9 класса во главе со своим классным руководителем Ивановой Викторией Юрьевной.
1. Богатченко Валерия
2. Басс Никита
3. Духовный Лев
4. Джан-ша Ильяс
5. Золотова Валерия
6. Александр
Ученики 11 класса во главе со своим классным руководителем Туровой Лидией Семёновной.
1.Вдовенко Дмитрий.
2. Ганьшин Дмитрий.
3. Мякишев Анатолий.
4. Маркин Илья.
5. Кузнецов Денис.
6. Попов Александр.
7. Самохин Эдуард.
Фанфары. Выходит пара ведущих.
Дима: О, Лера, ты сегодня просто восхитительно выглядишь.
Лера: Знаешь, Дима, я выгляжу так уже несколько лет, а ты только что это заметил. Вот ты, сегодня, на самом деле выглядишь, как истинный джентльмен, даже костюм надел.
Дима: Не надо акцентировать внимание на костюме, мы его на прокат взяли. Он у нас один на всех ведущих. Мы его с пацанами передавать друг другу будем.
Лера:(усмехаясь) 11 класс, а всё в детский сад играете. Ладно, пора начинать!
Дима: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, уважаемые преподаватели! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, празднике последнего звонка.
Лера: Сегодня мы подводим своеобразный итог нашей школьной жизни.
Дима: За эти годы мы научились не только списывать, но и списывать со списанного.
Лера: Теперь мы умеем не просто опаздывать, но и сочинять невероятные истории о наших приключениях.
Дима: Мы на собственном опыте убедились, что самое главное при подготовке к контрольным - это последняя перемена перед ними.
Лера: За всё время обучения вы услышали более тысячи грустных звонков, которые убеждали нас идти на занятия.
Дима: И столько же веселых, призывающих покинуть класс.
Лера: но были и другие звонки, которые помогали нам общаться, но в то же время являлись основным отвлекающим фактором во время урока.
Музыка «Звонок»
Лера: Алло, я не могу говорить я на сцене.
Музыка «Звонок»
Дима: Не, ну ты чё совсем, перезвони попозже, я же сказал ,что сегодня ведущий на «Последнем звонке».
Выпускник из зала: Нет у вас совесть есть! Хорош звонить! Давайте праздник начинать!
Лера: Ладно, это последний звонок!
Дима: Начинаем, поехали!!!!
Лера: Уважаемые гости, наше торжественное мероприятие, посвящённое празднику Последнего звонка объявляется открытым!
Звучит гимн РФ.
Дима.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу ее волшебства
В сердце хранить обещаем
Мы — виновники торжества.
Лера.
Растерянные и счастливые,
Вот мы стоим перед вами,
И чувства неповторимые
Не выразить нам словами!
Дима: И по традиции на сцену приглашается человек, который каждый день отдает все свои силы, ум, энергию, и любовь родной школе. Мы с волнением и гордостью произносим ее имя.
Лера: Вам слово, Ольга Фёдоровна.
Звучит музыка.
Выступление Директора.
Дима: Спасибо вам, Ольга Фёдоровна, за добрые напутственные слова, большое вам спасибо за вашу доброту, сердечность, терпение и любовь к ученикам.
Аплодисменты.
Ведущий:
Говорят, чудес на свете не бывает,
Только вы не верьте им, прошу вас,
Ведь сегодня наша школа выпускает
Замечательный одиннадцатый класс
И спортсмены здесь, и лицедеи,
И танцоры, и озорники.
Бьют ключом дела их и идеи,
Представляю вам: «Выпускники!»
Танец 11 класса.
Ведущий: Уважаемые учителя, мамы и папы! Эти сногсшибательные красивые молодые парни в дорогих костюмах и модных галстуках не модели, и не артисты Голливуда - это ваши дети, ваши ученики.
Вот например Кузнецов Денис еще недавно был озорным мальчишкой , который умудрялся спать не только в кровати, но и за партой на уроке, а сегодня важен и подтянут,
А Попов Александр , всегда такой застенчивый – сегодня имеет вид респектабельного бизнесмена.
А вот Мякишев Анатолий, стройный молодой человек с могучим торсом, и стальными бицепсами, которые перекатываются под его пиджаком. Можно весь Хабаровск обойти- краше Толи не найти.
А кто это со счастливыми глазами? Да это Самохин Эдуард, мягкий, ласковый молодой человек, с нежной трогательной душой, с внешностью джентльмена из Америки.
А Вдовенко Дмитрий - молодой человек с особым тембром голоса, уникальной дикцией, с кудрями на голове, которые никогда не мешали ему думать.
А это Маркин Илья, красивый, элегантный, неповторимый, с особенным чувством юмора, не всегда понятным каждому.
А это Ганьшин Дмитрий, он вам дверь в машину откроет, руку подаст, комплимент отвесит, словом, перед вами - дамский угодник.
А вообще все они члены клуба джентльменов школы «Алые паруса».
Звучит музыка «Шерлок Холмс»
1 джентльмен. Дамы и господа!
2 джентльмен. Леди енд джентльмены!
3 джентльмен. Ребята и взрослые!
4 джентльмен. Горячо любимые учителя и сильно уважаемые родители!
5 джентльмен. Мы рады приветствовать вас в этом зале на последнем заседании нашего клуба.
6 джентльмен. Простите, я не понял. Почему «последнее» заседание?
7 джентльмен. Последнее - потому что «Последний звонок».
1 джентльмен. Подумать только! Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали: скорее закончить школу, скорее вырваться…
2 джентльмен. Стоп, об этом позже, лучше подготовьте кое-какой реквизит.
3 джентльмен. Какой же?
4 джентльмен. Носовые платки. Сегодня будет много слёз: грустных и радостных.
5 джентльмен. Вы собираетесь плакать, сэр? Интересно будет посмотреть на скупые мужские слёзы.
6 джентльмен. Что вы, джентльмены не плачут, но у нас здесь присутствуют леди, они такие впечатлительные! А сегодняшнее заседание такое грустное!
7 джентльмен. Да! Сегодня в нашей школе последний звонок, понимаете, последний в нашей школьной жизни звонок!!!
1 джентльмен.Джентльмены! Ещё немного и, боюсь, платки понадобятся не только нашим леди.
2 джентльмен. Ну и что! Неужели вы стыдитесь? Сколько связано с этими стенами, сколько всего связывает нас с сидящими в зале!
3 джентльмен. Неужели все это закончится сегодня? И больше никогда не повторится...
4 джентльмен. У нас не повторится точно, а вот у 9 класса ещё всё может быть…
5 джентльмен. Давайте послушаем что они по этому поводу думают.
6 джентльмен. Итак. Внимание, встречайте 9 класс…
Звучит музыка. Выход 9 класса.
Выступление 9 класса
Сегодня грустный день у нас,
Звенит звонок в последний раз.
И мы печалимся о том,
Покинет ли кто общий дом,
Где детство, юность наши шли,
Где мы мужали и росли,
Учились, радовались, пели,
Лентяйничали и в окно смотрели.
Было раньше в нашем классе
Много всяких катавасий
Были радости, печали,
Мы под партами мычали,
Но друг друга выручали.
А теперь другими стали:
Никуда не мчимся стаей…
Ходит парень полусонный -
Занят собственной персоной.
Без дискуссий и полемик -
Каждый чуть не академик.
А девчонки хорошеют:
Украшения на шеях,
В волосах у них заколки,
А слова - довольно колки!
1-й: А вы знаете, почему у нас в школе работают одни женщины?
ВМЕСТЕ: А потому, что всё лучшее – детям!
2-й: 9 класс лучше всех в школе разговаривает на русском, французском, английском…
3-й: и на других уроках тоже.
4-й: Только ученики 9 класса смогли правильно расшифровать название школьной должности завуч – ЗАВедомо Умный Человек!
5-й: А на уроке литературы Виктория Юрьеввнаа учила нас плохому!
6-й: Как это?!
5-й: Она заставляла нас читать чужие письма: письмо Татьяны к Онегину и Онегина к Татьяне.
1-й: Вот какой прекрасный совет дала нам Наталья Петровна по информатике:
2-й: «Если мысль не укладывается в голове, то заархивируйте ее».
3-й: А Елена Георгиевна , как настоящий биолог, знает, как вырастить в классе целый лес…рук.
4-й: Слыхали новость? В этом году выпускникам, не сдавшим ГИА, можно будет сдать ЭКГ и флюорографию.
5-й: Но обещаем на экзаменах блеснуть…
Девочки вместе: новыми серёжками, цепочками и колечками.
6-й: а если серьёзно…
1-й:
Спасибо тем, кто нас ведет к познанью,
Кто выбрал путь нелегкий из дорог.
Спасибо тем, кто гордо носит званье:
Учитель, воспитатель, педагог.
2-й:
Какое гордое призванье –
Давать другим образованье, –
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать.
3-й:
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
4-й:
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет.
5-й:
Закончился учебный год,
Нас впереди экзамен ждёт,
К тому ж четыре –не один,
Поверьте, все мы их сдадим.
6-й:
И мы не скажем до свиданья
Школе милой и родной,
Потому что в класс десятый
Придём осеннею тропой.
Двое девятиклассников уходят переодеваться.
1-й: А теперь, хочется обратиться к одиннадцатиклассникам!
2-й: Одиннадцать лет длилась ваша школьная сказка.
3-й: В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
4-й: И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
5-й: И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
1-й: Но школьная сказка закончена.
2-й: Осталось перевернуть последнюю страницу.
Звучит музыка.
Прекратите шум и гам
Царь явился в гости к вам!
Прекратите слезы лить,
Дайте слово говорить!
Доложили мне, конечно,
Что вы все вполне успешно
Год закончили учебный
Вам звенит звонок последний.
Тут и я к вам заявился
Только трошки припозднился…
А царица где моя?
Что отстала от царя?
Кто мне в руки передаст
Поздравительный приказ?
Вот всегда- то я все сам
Зачем плачу секретарям?
Эй, царица, подь сюды!
Да неси святой воды!
Доложили мне конечно,
Выпускники у нас не безгрешны,
11 лет проучились
И много где засветились.
А сегодня всех за раз
Покрестить хочу я вас!
Эй царица, не зевай,
Водой святою окропляй.
Окропи им резвы ножки,
Чтоб несли их по дорожке,
Чтоб всегда везде успели,
В жизни многое сумели.
И головушки светлые
Окропи незаметно ты,
Чтоб в ВУЗах учиться,
Может, мозг пригодится.
Окропи им руки,
Чтоб не ведали скуки!
Не тряслись чтоб ручонки,
Заполняя на ЕГЭ бумажонки.
Окропи им нос,
Чтоб по ветру держали,
Да почаще нас вспоминали.
Чтоб жить им полной жизнью,
Классную тоже сбрызни!
Чтобы жили расцветали
В жизни горя не знали,
Чтоб родителей любили,
Чтоб они вами гордились.
Вода не кончилась пока?
Сбрызни вон того сынка!
Родители! Всех без промедленья
Поздравляем! Дай бог вам терпения!
Ты Царица не зевай!
Родителей скорее окропляй!
Жить всем полною чашей,
Не забывайте школу нашу!
Гулянкою не увлекайтесь!
В путь дорогу собирайтесь!
Всем вам доброго пути,
Мы с царицею пошли!
Звучит музыка.
Выходят джентльмены. (Отряхиваясь)
1 джентльмен: Сэр, я не понял, что это было?
2 джентльмен: Насколько я понимаю, это старинный русский обычай. Так традиционно провожают друзей в дальнюю дорогу.
3 джентльмен: Интересно, как ещё принято прощаться на Руси?
4 джентльмен: Принято на дорожку посидеть. А сидеть принято на чемоданах, которые забирают с собой в путь.
5 джентльмен: А что мы из школы-то можем забрать?
6 джентльмен: Как что? Знания!
7 джентльмен: Но ведь знания бывают в голове. Это что нам придётся на голове сидеть?
1 джентльмен: Да, с традициями не поспоришь. Ведь каждый год на последнем звонке выпускников провожают десятиклассники. Помните, мы в прошлом году тоже прощались с одиннадцатиклассниками…
2 джентльмен: И роли у нас были довольно странные.
Все: (поют) Зацени мы реальные пацаны.
3 джентльмен: Интересно, какими предстанут перед нами нынешние десятиклассники.
Выступление 10 класса.
Звучит музыка. Выходят девушки. Выбегают 2 юношей.
1-й: Оба-на, не понял. А это мы чего такие грустные сегодня.
2-й: А что случивши? Что мы так в лице переменивши?
1-й: А! Может вы заболевши?
Звучит музыка. Исполняется песня девушками на мотив песни Елены Ваенги.
Если бы ты знал как мне жаль,
Если бы ты знал как болит,
Если бы ты видел мою печаль в глазах
Ты бы знал как она говорит.
Как без них теперь нам прожить
Ведь они уходят уже,
Мы не можем есть, а также пить
Наша жизнь хуже всех на земле.
ПРИПЕВ: Снова конец весны,
Снова рыдаю я снова,
Ведь уходите вы,
А мы остаёмся основой.
Блин, какой несчастный момент,
У кого спросить как же быть,
Ведь уходит важный такой элемент,
И теперь за старших будем мы,
Нам теперь влюбляться в кого,
Восхищаться кем нам теперь.
Математику списать не у кого,
Мы осиротели, ты поверь.
ПРИПЕВ: Снова конец весны,
Снова рыдаю я снова,
Ведь уходите вы,
А мы остаёмся основой .
1-й: Стоп-стоп-стоп! Вот это всё зачем?
2-й: Ну, что вы ?
1-й: А я всё понял, всё понятно мне стало теперь!
2-й: Это мы, значит так по 11 классу, страдаем! Да!
1-й: Нет, но мы-то чем хуже , а? Мы же ваши родненькие! Давно уже изученные! Не, ну чем мы хуже, а?
ВМЕСТЕ: (обиженно) Да ничем!
Девушка 1: Мальчики, да, вы, конечно, хорошие! (восторженно) Но они! Они такие!
Девушка 2: Целеустремлённые!
Все: О-о-о!
Девушка 3: Ответственные!
Все: У-у-у!
Девушка 1: Красивые!
Все: Вау!
Девушка 2 : Спортивные!
Все: Ого-го-го!
Девушка 3: Активные!
Все: Е-е-е-!
Девушка 1: Позитивные!
Все: Ух ты!
Девушка 1: И всегда приходили вовремя в школу!
Мальчики. Ага! И всегда приходили вовремя в школу!
Девушка 1: И вообще они …
Девушки вместе: Сущие ангелы!
1-й: Не, ну, а мы-то чем хуже? Ну вот чем?
Вместе (обиженно): Да ничем!
1-й: Встречайте, вот настоящие ангелы-хранители!
Звучит музыка. Выход ангелов.
2-й: А теперь маленькая историческая справочка. Давным-давно, когда небо было высоким-высоким, деревья были большими - пребольшими на земле жили ангелы…, которые…
Олег: Маэстро, ближе к делу, пожалуйста, …
2-й: А точнее к телу. К телу выпускника. Муляж в студию…
Звучит музыка. Выходит 1-й, становится в виде скульптуры.
2-й: (указывая на скульптуру) Муляж!
Каждый ангел-хранитель отвечает за каждую конкретную часть тела выпускника. Ну что ж приступим!
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 1. (Показывает указкой на ноги) Я - ангел-хранитель ног. Когда я с вами ваши ноги всегда будут идти в нужном направлении к намеченной цели.
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 2. (Показывает указкой на руки) Я – ангел-хранитель рук и слежу за тем, чтобы вы не натёрли ладони, виртуозно изготавливая шпаргалки.
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 3. ( Показывает указкой на спину) Я – ангел-хранитель спины.
Да будет она лишена сколиоза и прочих искривлений. Да будет так!
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 4. ( Показывает указкой на ухо и нос) Я – ангел-хранитель ухо, горло, нос. По совместительству я окулист, работаю на полторы ставки. Моя задача, чтобы вы обоняли приятное, слышали разумное, говорили доброе и видели вечное.
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 5.(Показывает указкой на голову) А я - ангел-хранитель мозга. Чтоб всегда он был светлым и ясным, не забудьте его, идя на экзамен. Мозг – это ваше всё!
Звучит музыка. Я стану твоим ангелом.
Ангел 6.(Показывает на грудь) Ну, а я – ангел-хранитель души и сердца. Пусть в них всегда остаётся память о школьных днях и любовь к родной школе.
Звучит музыка «Желаю»
Выходят джентльмены.
1 джентльмен: Сэр вы верите, что все, что сейчас происходит здесь в этом зале - это реально? Ведь все, что сейчас происходит с нами, произойдет и с десятиклассниками через год?
2 джентльмен: Не понимаю. О чем вы?
3 джентльмен: Да о том, что у нас уже позади все одиннадцать лет учёбы.
6 джентльмен: Но нам есть, о чем вспомнить в этот день.
7 джентльмен: И как пели...
1 джентльмен: Вспомним, как мы танцевали.
2 джентльмен: А еще мы можем вспомнить, как мы учились!
3 джентльмен: Или не учились...
4 джентльмен: Неужели все это закончится сегодня? И больше никогда не повторится...
5 Джентльмен: Господа, вы понимаете, что скоро мы покинем стены школы, и наш клуб распадётся?
6 Джентльмен: Не волнуйтесь, сэр, смена уже на подходе!
Звучит музыка Шерлок Холмс.
Выступление 1 класса.
Входят мальчики 1 класса. Мальчики выстраиваются перед зрителями, говорят между собой.
1-й: Господа, посмотрите, какая вокруг красота!
2-й: Извините, сэр, вы случайно не знаете, по какому случаю сегодня праздник?
3-й: Кажется, прощаются с 11 классом.
4-й: В таком случае, где же наши леди? Что-то их не видно. Неужели они забыли, что их ждут джентльмены?
5-й: Всё понятно! Они всё еще прихорашиваются. Хотят выглядеть более привлекательными. Придется их поторопить!
Звучит музыка «Песня джентльменов".
О, леди, леди! Скорей придите!
Взгляните вы, который час!
Вас приглашают джентльмены,
Так не расстраивайте нас!
Пусть будет бантик не так завязан,
Мы всё простим, мы всё поймем.
О, леди, леди!
Скорей придите, мы вас ждем!
В зал входят девочки, подходят каждая к своему партнеру .Танцуют под музыку. После танца все дети выстраиваются перед гостями.
К ним подходят 11- классники, удивлённо смотрят.
1-й джентльмен: Да, читать не умеют!
2-й джентльмен: Писать не умеют!
Вместе: Но орлы!
Девочка 1: Господа, давайте не будем ссориться. Мы пришли поздравить вас с окончанием школы!
3-й: Весь год мы смотрели на вас снизу вверх и понимали , что вы …
4-й: очень большие
5-й: и очень сильные.
6-й: Но вот наступил замечательный день, сегодня вы уходите из школы, и мы понимаем, что…
ВМЕСТЕ: Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почёт…
Выпускники возмущённо произносят. ВМЕСТЕ: Что?
1-й (испуганно)
Все парни – красавцы, сильны и умны,
Мечтаем на них быть похожими мы.
2-й
И есть среди них, кто, представьте, не курит,
Все класс убирают, в спортзале дежурят.
3-й
Все любят учиться и слушают маму
И кашу едят, не оставив ни грамма.
4-й
Короче, дороже их нету на свете –
Какие хорошие выросли дети!
Выпускники аплодируют.
5-й
Кто, скажите, в нашей школе
Самый умный и весёлый?
6-й Кто тут смелый, ловкий, сильный?
7-й: И красивый, и спортивный?
8-й: Кто в труде передовик?
Вместе. Ну, конечно, выпускник!
1-й: Будем мы без лишних слов
Вместе. Брать пример с выпускников!
2-й:
О ЕГЭ вам всё время твердят,
Запугать вас, ребята, хотят,
Мы нашли для вас верный ответ,
Ничего невозможного нет.
Фанфары. Выносят поднос с пятёрками.
1-й:
Вам по традиции пятерки хотим сегодня подарить.
Пятерки эти непростые, и их вам надо сохранить.
1 Девочка:
Рецепт особый мы, магический, достали.
Еще прабабушки такие выпекали.
2 Девочка:
Перед экзаменом, когда совсем не спится,
И не лежится, и не зубрится,
Ты лбом к пятерке прислонись,
Её лизни и улыбнись.
3 Девочка:
Кусочек маленький немножко откуси
И тихо-тихо так проси
И приговаривай: “ЕГЭ, любимый мой,
Ты стань удачен предо мной”.
4 Девочка:
Когда пятерку прожуете и заклинание прочтете
Вы отвернитесь, взгляд свой устремите прямо в стену,
Поспите сладко, укрепите нервную систему.
Хороший сон и заклинанье, да если еще полная луна,
5 Девочка:
Да плюс еще достаточно ума,
Мы заявляем смело и при всех:
ВМЕСТЕ: Вам гарантирован успех!
Звучит музыка. Первоклассники дарят пятёрки.
5-й: Господа, я думаю, теперь мы достойны заменить тех, кто сегодня прощается со школой.
1 Девочка: (восхищённо) О, сэр, я просто уверена в этом!
6-й: И я уверен в этом!
7-й: Да, господа, мы шагнули вперёд! Несмотря на то, что мы ещё маленькие!
8-й: Сэр, смешно, какие же мы маленькие!
2 Девочка: Да вы что, господа, ведь вы смогли удивить даже взрослых джентльменов.
Фанфары. Выходят выпускники. У каждого в руке цветок.
1 Джентльмен: Дамы и господа! Мы решили передать главные аксессуары нашего клуба, белые шарфы, этим молодым джентльменам.
Итак, господа, прошу передать символы клуба джентльменов юному поколению.
Звучит музыка Шерлок Холмс. Выпускники надевают шарфы первоклассникам, девочкам дарят цветы.
1 Джентльмен: Ну, что же поздравляю вас, теперь вы стали настоящими членами клуба джентльменов школы «Алые паруса»
1-й:
Джентльменами не рождаются,
Всё зависит от нас самих,
2-й:
Достоинства умножаются,
Когда умножаете их.
3-й:
Обещаем вам сегодня
Здесь за школою следить!
Славу школы приумножить,
Всё, что зададут, учить!
4-й:
Бегать лучше, прыгать дальше!
И ЕГЭ сдавать на «5».
Петь красиво и без фальши
И, конечно, танцевать.
Звучит музыка. («Неудавшееся свидание»)
Мальчики:
Пришла минута расставанья,
И вы уходите от нас,
Мы вам желаем во всём признанья,
В добрый час, да-да-да.
Девочки:
Мы полюбили Вас всей душою,
Как джентльменов не признать,
И Вас, конечно,
Нам будет очень не хватать!
Вместе:
Мы желаем вам удачи,
Ничего не забывать
И везения в придачу,
Сдать экзамены на пять!
Вас, джентльмены, мы поздравляем,
За окнами весёлый май
Ну а пока что, пора идти нам,
всем: «Гуд бай!»
Первоклассники под музыку уходят под ручку.
Выходят джентльмены. Смотрят им вслед.
1 джентльмен: Да, господа, я думаю, что они будут счастливее нас!
2 джентльмен: Почему вы так считаете, сэр!
1 джентльмен: Потому что у них есть леди!
3 джентльмен: Как известно, джентльмены, миром правят мужчины.
4 джентльмен: А мужчинами правят женщины.
5 джентльмен: Ну, конечно, сэр, ведь женщины слишком умны!
6 джентльмен: Да, джентльмены, женщины - это лучшая половина человечества!
7 джентльмен: Во всяком случае - самая прекрасная его половина!
1 джентльмен: Но Вы знаете, сэр, для современной женщины одной красоты уже недостаточно.
2 джентльмен: Ей нужно еще и дело.
3 джентльмен: И дело это она, поверьте, себе всегда найдет!
4 джентльмен: Вот, например, в нашей школе женщины и учат, и лечат, и убирают, и охраняют, и проверяют, и наказывают и подсказывают!
5 джентльмен: Кстати, господа, женщины нашей школы сыграли главную роль и в создании нашего клуба джентльменов. Ведь мы объединились три года назад как раз для того, чтобы поздравить их с международным женским Днём!
6 джентльмен: Мы не можем уйти, не сказав им…
Вместе: Огромное спасибо!
Звучит песня « Без женщин»
Раз, два, три... И раз, два, три...
И снова раз и два...
Начинается урок,
Хватит баловства.
Раз, два, три... И раз, два, три...
И снова три и раз...
Женщины- учителя
Красавицы у нас.
И ученики порой с вас
Не сводят глаз,
И поэтому сейчас
Каждый пропоёт о вас: Ах!..
Без женщин жить нельзя
На свете, нет!..
В них солнце мая,
В них любви расцвет!
Тут строгий взгляд,
Пятёрка там,
Как солнца луч,
Приятны нам.
Без женщин жить нельзя
На свете, нет!..
Вы наше счастье,
Как сказал поэт!
Трудно сдержать нам слово,
Мы обещаем снова
В гости прийти
Хоть на час!
1 джентльмен: Мы благодарны всем учителям, которые работали с нами все эти годы.
2 джентльмен: Уважаемая Ольга Фёдоровна, я снимаю перед вами шляпу!
3 джентльмен: Я снимаю шляпу перед нашим классным руководителем!
4 джентльмен: Я снимаю шляпу перед нашими родителями!
5,6,7 джентльмен: Мы все снимаем шляпу перед нашими учителями!
Аплодисменты.
1 джентльмен: Друзья! Давайте же вспомним наши школьные деньки. Что нам прежде всего вспоминается?
2 джентльмен: Тома знаний!
3 джентльмен: Марш-броски в тетрадь соседа!
4 джентльмен: Блаженное безделье после уроков!
5 джентльмен: А чему мы научились за эти годы? Что представляет из себя наша драгоценная голова?
6 джентльмен: Ну, во-первых, наша голова кругла. (Задумывается) Во-вторых, тоже кругла!
7 джентльмен: А в-третьих она …это самое…полна!
1 джентльмен: Чем?
2 джентльмен: Знаниями, чем же ещё?
7 джентльмен: И похожа на этот… арбуз с семечками.
4 джентльмен: Нет, на шкаф с полочками.
5 джентльмен: Мы теперь много чего знаем. Например, про наречия с числительными!
6 джентльмен: Про глаголы с существительными!
7 джентльмен: И про записи с пластинками!
1 джентльмен: И про пестики с тычинками!
2 джентльмен: Про Античность и Египет!
3 джентльмен: Про квадрат, параллепипед!
4 джентльмен: Про варягов и про Сирию!
5 джентльмен: Про союзы с перемирием!
6 джентльмен:
Там река впадает в что-то,
Где-то ловят бегемотов!
7 джентльмен:
Что мы помним? Что имеем?
Вроде ночь Варфоломея.
Кто-то бил там гугенотов…
1 джентльмен:
И за что-то там Отелло,
Осердясь, рассвирепело,
В пышном замке над Вероной
Задушило Дездемону.
2 джентльмен: Там Джаконда с Леонардо!
3 джентльмен: Там гепарды с леопардом!
4 джентльмен: Там рогатые с безрогими!
5 джентльмен: Там ногатые с безногими!
6 джентльмен:
Роды, виды, жанры, темы,
Рефераты, теоремы…
7 джентльмен:
И хотя постёрлись знанья,
Налицо - образованье!!!
1 джентльмен: Господа! А кто нам дал всё это богатство знаний?
2 джентльмен: Педагоги с милыми лицами и рецептами-заготовками на все случаи жизни!
3 джентльмен: А раз так, то зачем нам скупиться, раз мы такие богатые люди, то вполне можем наградить наших учителей премией.
4 джентльмен: Точно, премией «Алые паруса!» за вклад в развитие подрастающего поколения!
6 джентльмен: А символом премии будет этот кораблик, сделанный нашими руками. Его образ олицетворяет верность. Верность во всем: в дружбе, в любви и, конечно, в выбранной профессии.
7 джентльмен: Конечно, ведь все эти качества присущи тем, кто будет представлен в различных номинациях. Все претенденты на премию, безусловно, достойные люди! И мы не можем не отметить их заслуги перед миром, школой и нами!
2 джентльмен: Не будем больше испытывать ваше терпение!
Хором: Начнём прямо сейчас!
Фанфары. На сцене двое ведущих.
1 джентльмен: Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на беспрецедентном событии. Сейчас на ваших глазах состоится церемония награждения только что учреждённой премии «Алые паруса!».
2 джентльмен: Вашему вниманию будут представлены соискатели премий в разных номинациях. Но победитель в каждой из них будет только один.
1 джентльмен: Первая номинация, которую мы хотим представить – это номинация «Самый главный»!
2 джентльмен: Самым главным человеком для любой организации является руководитель. Он может быть как дяденькой, так и тетенькой. Так обычно говорят о руководстве совсем еще маленькие дети.
1 джентльмен: А вообще, любые руководители, не смотря на кажущуюся сердитость и строгость, как правило, всегда - очень милые и душевные люди.
2 джентльмен: И претендентами на получение звания «Самый главный» становятся:
Слайд
1 джентльмен: министр образования РФ ______________________________
Слайд.
министр образования Хабаровского края Базилевский….
Слайд.
1 джентльмен: Директор школы « Алые паруса» Подойницына Ольга Фёдоровна.
2 джентльмен: А честь объявить победителя в первой номинации мы предоставляем неформальному лидеру нашего класса Ганьшину Дмитрию.
1 джентльмен: Как подобает всем самым главным – буду краток. Ольга Фёдоровна!
Звучит музыка. Выходит директор
3 джентльмен ( с букетом):
Наш директор, надежный помощник,
Мы любим вашу строгость, доброту,
За знания, за юмор, за терпенье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье,
За вашу женскую красу.
За мудрость вашу, вдохновенье,
Вместе. За школу – воплощенную мечту!!!
2 джентльмен. Дорогая Ольга Фёдоровна! Мы знаем, что вам иногда приходится уезжать из школы по делам, но вы всегда беспокоитесь, звоните, узнаёте как здесь дела. Один такой звонок мы услышали.
Звучит музыка. Песня для директора.
4 джентльмен: А следующая номинация – «Заместитель самого главного». Заместитель - это всегда правая рука самого главного. Замещать самого главного - очень ответственно и почетно.
5 джентльмен: И претендентами на это звание становятся:
Слайд
4 джентльмен: Хилари Клинтон.
Слайд
5 джентльмен: Маргарет Тетчер.
Слайд
4 джентльмен: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Старых Антонина Александровна.
5 джентльмен: А объявить результат голосования мы приглашаем заочного победителя конкурса ____________________________________________________________________
6 джентльмен (с букетом): Изучив статистические данные, проведя опрос общественного мнения, проанализировав ситуацию, сложившуюся вокруг данной номинации, могу предположить, чье имя окажется в этом конверте. Думаю, что мое мнение совпадет с мнением большинства… О, я так и думал! Старых Антонина Александровна!
Звучит музыка. 6 джентльмен (дарит букет):
Благодарим от сердца вас
За мудрость, за внимание,
За опыт и знаний запас,
Терпение и понимание!
Сегодня, когда для нас
Звенит последний звонок,
Желаем, чтоб каждый час
Вам счастья светил огонек!
И, словно цветы, всегда
Пусть вас окружают дети,
Большое спасибо вам,
За то, что вы есть на свете!
5 джентльмен. Уважаемая Антонина Александровна, мы знаем, что вы часто до вечера задерживаетесь на работе. Мы, к сожалению, не можем спеть для вас вечернюю серенаду, но песню под гитару мы вполне осилим.
Звучит песня для завуча.
7 джентльмен: Для вручения следующей номинации я попрошу затаить дыхание всех учеников 11 класса.
1 джентльмен: В номинации «Я задыхаюсь от нежности» представлены:
7 джентльмен: Антон Семенович Макаренко.
1 джентльмен: Софья Ковалевская.
7 джентльмен: Турова Лидия Семёновна.
1 джентльмен: И победителем безусловно становится
Хором: Лидия Семёновна.
Выходят все джентльмены.
1-й: С тех пор, как вы опустили свой перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств.(Падает на колено)
2-й: И никакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из наших кубических страданий. (Падает на колено)
3-й: Клянёмся вам теоремой Пифагора, что вечно будем медианой во всех треугольниках вашей жизни. (Падает на колено)
ВМЕСТЕ: Наша любовь к вам – неограниченная прямая, дорогая наша Лидия Семёновна!
Звучит песня «Необыкновенная».
Звёзды все перед вами тускнеют,
Нет другой такой в мире, как вы.
В вашем сердце цветут орхидеи
Неземной, колдовской красоты.
Мы вас искренне все полюбили,
Хоть бывали плохими порой
И хотим, чтобы вы нас простили,
Это всё было детской игрой.
Необыкновенная,
Ласковая, нежная,
Любовь ваша безбрежная,
К ученикам.
Необыкновенная,
Милая, бесценная.
Вы - целая Вселенная,
Спасибо вам!
2 джентльмен: Илья, ты где? Вот так всегда! Я, значит, вкалывай, а он на поклоны выйдет, аплодисменты соберет.
3 джентльмен: Не ругайся я пришёл. И сейчас мастерски, как профессиональный актёр объявлю нашу следующую номинацию.
2 джентльмен: Ну, ты чего всё время в сценарий, смотришь, «ложи» ты его.
3 джентльмен: Илья, не «ложи», а клади! Говори, пожалуйста, правильно.
2 джентльмен: То же мне, ходячий орфографический словарь.
3 джентльмен: Грамотная речь, это мой конёк, понял?
2 джентльмен: Всё с тобой ясно, лингвист ты наш! Давай уже объявлять следующую номинацию.
3 джентльмен: В номинации «Я русский бы выучил, только за то, что вы нас ему научили», представлены:
Слайд
2 джентльмен: Кирилл и Мефодий.
Слайд
3 джентльмен: Владимир Иванович Даль и Сергей Иванович Ожегов.
Слайд
2 джентльмен: Зайцева Анжелика Васильевна и Еремеева Александра Павловна!
3 джентльмен: Победителей объявляет ученик, набравший на репетиционном экзамене по русскому языку больше всего баллов _________________________________________
4 джентльмен: Здравствуйте, мои дорогие. Я признателен всем литераторам за наш, могучий русский язык. С дрожащими руками и трепетом в сердце, я открываю, конверт и читаю: Анжелика Васильевна и Александра Павловна!
4 и 5 джентльмен выводят победительниц из зала.
Звучит песня « Ах, сударыня»
- Ах, сударыня, вы, верно, согласитесь,
Что к урокам я готовился всегда?
- Право, сударь, я скажу,
Я и вправду нахожу,
Что бывали вы готовы иногда.
- Ах, сударыня, скажите, отчего же
Этот русский удивительный такой?
- Право, сударь, может быть,
Это трудно объяснить
Но, наверно, потому что он родной.
- Ах, сударыня, когда вы так смотрели,
Все цветочки расцветали вдруг в мозгу!
- Я скажу вам, сударь мой:
Не шутите так со мной,
Я ещё поставить двойку вам смогу!
ВМЕСТЕ:
Как приятно и забавно,
Что предмет ваш дорог нам,
Ну, а вы мне и подавно!
Вот и славно, трам-пам-пам.
Вручаются цветы, читают поздравление.
5 джентльмен:
В великом и могучем
Родном нам языке
Не сделаем ошибок
Мы ни в одной строке!
Все правила мы знаем
И даже исключения,
И говорим «спасибо»
За Ваше обучение!
Звучит музыка. Провожают учителей на место.
6 джентльмен: Мадам, месью, англете де паси Жур…
7 джентльмен: Ой, _____________, ты что на французском языке говорить умеешь.
6 джентльмен: Естественно! Я полиглот. И знаю 15 языков. И благодарен за это только себе самому.
7 джентльмен: А почему у тебя тогда по английскому, четвёрка?
6 джентльмен: Как почему, ведь мои полиглотические способности заключаются в знании 1-ой фразы на 15 языках.
7 джентльмен: А, я -то подумал! Хватит рисоваться, объявляй следующую номинацию.
6 джентльмен: В номинации «Понять их сложно, но не любить невозможно» представлены:
Слайд
7 джентльмен: Толмач Ивана Грозного Емеля Косноязыкий.
Слайд
6 джентльмен: Российский журналист, аналитик и хроникёр американской жизни Владимир Познер.
Слайд
7 джентльмен: Солдатенкова Мария Ивановна и Дертко Елена Валерьевна.
6 джентльмен: Для оглашения содержимого конверта приглашается ученик, появляющийся на уроках английского только по мере необходимости. Что случалось с ним крайне редко, но не помешало выглядеть настоящим иностранцам!
7 джентльмен: Ту мит хиз зис из ………..____________________!
5 джентльмен: Я плохо знать, русский язык. Но очень рад, что именно мне выпала честь, объявить победителей этой номинации. И как говорится, в одной вашей пословице, «Слово не воробей, а последовательность символов алфавита». Ну, вроде бы ничего не перепутал. Можно вскрывать конверт. Мария Ивановна и Елена Валерьевна!
Выпускники выводят учителей на сцену.
Звучит песня.
7 джентльмен:
Преподаете иностранный
Вы так доступно и понятно.
Я разбираюсь в нем прекрасно
И говорю легко и внятно.
За Ваши ценные уроки
Я Вам спасибо говорю!
Я поздравляю Вас сегодня,
Свои признания дарю!
Звучит песня.
1 джентльмен: Итак, мы продолжаем вручение премии «Алые паруса» ! И сейчас….
2 джентльмен: Ты чего замолчал?
1 джентльмен: Да забыл, что сказать хотел.
2 джентльмен: Может ты какой-нибудь анекдот рассказать хотел, или интересную историю.
1 джентльмен: Правильно – история! В номинации «Луч света в тёмных лабиринтах времени» представлены:
Слайд
2 джентльмен: Николай Михайлович Карамзин.
Слайд
1 джентльмен: Эдвард Станиславович Радзинский.
Слайд
2 джентльмен: Костерина Юлия Гариевна.
1 джентльмен: Для оглашения лауреата премии на сцену приглашается человек, чье умение сочинять и рассказывать истории по праву должно быть отражено во всех школьных летописях! Автор первого полномасштабного исторического трактата — «Почему я вчера опоздал на урок» - Александр Попов.
Ученик: Спасибо за оказанную мне честь. Я не знаю, чьё имя в этом конверте, но все представленные историки заслуживают уважения и хвалы богов. Итак, вскрываю. Лауреатом премии «Алые паруса» становится Костерина Юлия Гарьевна.
Звучит музыка. Выходит учитель
Звучит песня для учителя истории.
Вы привели нас в мир чудесный.
Там древних городов строенья,
Забытых языков загадки,
Эпох различных наслоенья.
Пусть время заметает пылью
Историю со страшной силой,
Уроки извлечем сегодня
Мы все из прошлого. Спасибо!
Выступление учителя.
1 джентльмен: Илья, скажи, тебе физика нравится?
2 джентльмен: Нет, мне нравится учитель физики. Я не знаю ни одной физической формулы, потому что, когда она заходит в класс, я сразу все забываю.
1 джентльмен: Это почему?
2 джентльмен: Потому что красота-это страшная сила.
1 джентльмен: Сила? Чтобы получить нашу премию не нужно применять силу. У нас всё по-честному. В номинации «Знание закона Ома не освобождает от ответственности» представлены:
Слайд
1 джентльмен: Пётр Леонидович Капица.
Слайд
2 джентльмен: Исаак Ньютон
1 джентльмен: Хомылёва Антонина Николаевна.
2 джентльмен: Можно я сам вручу эту премию? Я даже не сомневаюсь, чье имя в этом конверте. Итак, Хомылёва Антонина Николаевна.
Звучит музыка. Ученик выводит учителя.
Звучит песня для учителя физики.
Был обычный день уроков в субботу,
В классе я сидел в дуpном настpоеньи,
Только вижу - вдpуг идет на работу
То ли физик наш, а то ли виденье.
Помню что-то я ей пел пpо частицы,
Про Эйнштейна ей шептал дpебедень я,
Только вдpуг её взлетели ресницы,
И забыл я про закон тяготенья.
Она прошла, как каpавелла по зеленым волнам,
И в трепет нас священный всех привела,
Я не хотел, чтобы сегодня вдруг узнала она,
Что снова физику не выучил я.
Дарят цветы, читают поздравление.
Быть физиком не каждому дано,
Ведь непростая физика наука,
Но вы нас обучили все равно,
и было нам ученье то не мукой,
а удовольствием познанья мира.
Всегда нам интересно с вами было.
1 джентльмен: А ты где информацию хранишь?
2 джентльмен: Как и все на флешке.
1 джентльмен: А на сколько она у тебя гигов?
2 джентльмен: На 8.
1 джентльмен: Да, ну. А вот я знаю человека, у которого есть флешка на 800Г. Причем она у него встроенная! Хочешь покажу?
2 джентльмен: Конечно хочу.
1 джентльмен: Встречайте – человек с большим объемом памяти - Флешка на 800 гигов.
Дима: Приветствую вас, неуверенные пользователи ПК! Я вышел сюда не только для того чтобы вы на меня посмотрели, но и для того чтобы объявить претендентов в номинации «Интернет – друг человека».
2 джентльмен: В номинации «Интернет – друг человека» представлены:
1 джентльмен: Создатель сайта «Одноклассники» Альберт Попков
2 джентльмен: Основатель Microsoft - Билл Гейтс.
1 джентльмен: Учитель информатики школы «Алые паруса» Лапковская Наталья Петровна.
Ведущие протягивают конверт, отворачиваются.
Дима: 13 век, темнота. Мне уже всё на почту скинули. Я и так всё прекрасно знаю. В номинации «Интернет – друг человека» победила Лапковская Наталья Петровна.
Звучит музыка. Ученик выводит учителя.
Звучит песня.
Рано утром колокольчико звенито зазыванто, oh, yes.
Мы до школы доходито, добеганто, опазданто, oh, yes.
Мы компьютеры включанто и программы загружанто, oh, yes.
А учитель нас _______________________ учанто, oh, yes.
А учитель нас _______________________ учанто, oh, yes.
Мы толпою в интернето заходито погулянто, oh, yes.
Ун моменто, мы сложнейшие примеры вычислянто, oh, yes.
И обидно нам быванто, что компьютер зависанто, oh, yes.
И тогда нам непременно наш учитель помоганто, oh, yes.
Мы успехов и здоровья ей от всей души желанто, oh, yes.
Илья читает состав на этикетке
Катя: Это ты сейчас таблицу Менделеева повторяешь?
Илья: Нет, то повод для объявления следующей номинаций, которая называется «Заслуженный алхимик народного образования»
Катя: В номинации «Заслуженный алхимик народного образования» представлены.
Илья: Величайший маг – граф Калиостро
Катя: Первая женщина алхимик Мария Склодовская-Кюри
Илья: Учитель химии ……. Нэлли Алексеевна.
Катя: Для оглашения результатов голосования приглашается ……… Мария-
Илья: - человек, которому можно без риск для жизни и далеко идущих последствий доверить проведение любого опыта!
Маша П: Спасибо за оказанную, мне честь. Разрешите, конверт не открывать, а использовать свои телепатические способности и прочесть через слои бумаги имя победителя. Победителем становится – Нэлли Алексеевна!
1 джентльмен: Скажи, а какое расстояние от школы ты можешь преодолеть за 45 минут?
2 джентльмен: Ну если пешком, то дойду до ЖД вокзала, если на машине – доеду до аэропорта, а на самолете – до Красноярска!
1 джентльмен: А я знаю людей, которые за 40 минут могут подняться на Эверест, опуститься на дно Марианской впадины и обогнуть земной шар по экватору!
2 джентльмен: В номинации «Лучший туроператор или вокруг света за 40 минут» представлены:
Слайд
1 джентльмен: Фёдор Филиппович Конюхов.
Слайд
2 джентльмен: Жак Иф Кусто.
Слайд
1 джентльмен: Кириченко Наталья Григорьевна.
2 джентльмен: А объявит победителя большой любитель путешествовать, человек, который знает Америку лучше чем Россию – Ганьшин Дмитрий
Ученик: Здравствуйте! Я в будущем собираюсь стать великим путешественником и очень часто собираюсь пользоваться услугами туроператоров. Скажу по секрету, о таком виде путешествий как, вокруг света за 45 минут я слышу впервые. И торжественно клянусь, что буду пользоваться победившим туроператором до конца своих дней. Давайте свой конверт, не томите меня! В номинации «Лучший туроператор или вокруг света за 45 минут» звание победителя получает Кириченко Наталья Григорьевна.
Звучит музыка.
По всем морям и океанам
По всем земным материкам
Мы путешествовали с Вами
И было интересно нам!
Мы в географию влюбились
А Вам хотим мы пожелать
В тех странах, что мы все учили,
Когда-нибудь да побывать!
Звучит музыка.
1 джентльмен: Не останавливаясь ни на секунду мы переходим к следующей номинации!
2 джентльмен: На сцену приглашается человек, знающий все виды бабочек, разбирающийся в образе жизни слонов и морских свинок, на ощупь отличающий кактус от ежика…
1 джентльмен: умеющий с закрытыми глазами нарисовать малый круг кровообращения человека и среди ночи назвать точное количество зубов у акулы.
2 джентльмен: будущее хабаровской медицины
1 джентльмен: Вдовенко Дмитрий.
Дима: В номинации «Что посеешь, то и удобрять придется» представлены:
2 джентльмен: Николай Николаевич Дроздов.
1 джентльмен: Иван Владимирович Мичурин.
2 джентльмен: Пак Елена Георгиевна.
1 джентльмен: Ну, и давайте узнаем, кто же стал лауреатом премии.
Дима: Пак Елена Георгиевна.
Звучит музыка. Ученик выводит учителя.
Дима: Прежде всего, я хочу сказать слова благодарности всем биологам мира. И, пользуясь предоставленным мне случаем, хочу повиниться перед администрацией школы и моими одноклассниками! В конце этого учебного года мне было поручено выполнение лабораторной работы по изменению строения ДНК. Мною был начат научный эксперимент. Но! Результат оказался непредсказуемым! Эксперимент вырвался из под контроля и вот, что из этого получилось!
Звучит песня « А бабочка крылышками».
Хорошо, когда женщина есть
Леди, дама, сеньора, биолог,
И учитель присутствует здесь,
Может быть он ещё орнитолог.
Ведь повсюду, тем более здесь,
Где к великому путь так недолог.
А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк,
А за ней детишечки прыг-прыг-прыг-прыг,
Там её, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-шмяк,
Ням-ням-ням-ням, да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг.
А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк,
А за ней детишечки прыг-прыг-прыг-прыг,
Там её, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-шмяк,
Ням-ням-ням-ням, да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг.
Бабочка. Вы мой ангел, вы мой идеал,
Моя звездочка, ягодка, рыбка,
Зубки - жемчуг, а губки - коралл,
Посмотрите, какая улыбка.
Я таких никогда не встречал,
Пусть исправится эта ошибка.
А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк,
А за ней детишечки прыг-прыг-прыг-прыг,
Там её, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-шмяк,
Ням-ням-ням-ням, да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг.
А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк,
А за ней детишечки прыг-прыг-прыг-прыг,
Там её, голубушку, шмяк-шмяк-шмяк-шмяк,
Ням-ням-ням-ням, да и шмыг-шмыг-шмыг-шмыг.
Звучит музыка.
1 джентльмен. Как хорошо двигаются, но обычно на уроках прыгать не разрешают.
2 джентльмен. Нет, есть такой урок, на котором только и заставляют, что прыгать, кружиться и ни в коем случае не стоять на одном месте.
1 джентльмен. В номинации «Учёным можешь ты не быть, но танцевать уметь обязан» представлены :
Анастасия Волочкова
Ансамбль народного танца « Берёзка»»
Илляшенко Светлана Викторовна
Звучит музыка
Песня
Поздравление на открытке:
Мы очень любим танцевать!
Как жаль, что мал урок!
Танцуя, будем поздравлять,
Вы – классный педагог!
Мы новое разучим «па»
И танец сочиним,
В котором прозвучит «Ура!»,
Мы Вас благодарим!
1 джентльмен: Знаешь, Толя, вот смотрю я на тебя, ты – настоящий русский богатырь?
И в кого ты такой?
2 джентльмен: Надо спросить у папы. А почему тебя это интересует?
1 джентльмен: Ну, просто ты такой отважный, смелый и сильный. Да ты, просто герой, герой романа любой девушки.
2 джентльмен: Это потому что, я культурный человек и люблю физическую культуру в сочетании со знаниями основ безопасности жизнедеятельности! И знаешь, полученные навыки могут оказаться весьма кстати…
2 джентльмен: А это значит, что настало самое время представить претендентов на победу в номинации “Не в бровь, а в глаз”
1 джентльмен: В данной номинации представлены:
Слайд
2 джентльмен: Евгений Плющенко
Слайд
1 джентльмен: Сергей Шойгу
Слайд
2 джентльмен: Павлов Артём Эдуардович.
1 джентльмен: Для оглашения данной номинации на сцену приглашается настоящий богатырь нашего класса – Мякишев Анатолий
Ученик: Я говорить не очень умею, я лучше просто открою конверт и зачту победителя. Победителем в номинации «Не в бровь, а в глаз» становится Павлов Артём Эдуардович!
1 джентльмен: Ну вот и подошла к концу церемония награждения…
2 джентльмен: Но ведь мы не представили тех, без кого учебный процесс просто бы остановился!
1 джентльмен: Да? А я думал, что уже все учителя стали победителями в той или иной номинациях!
2 джентльмен: Учителя – да! Но подумай: кто обеспечивает чистоту в наших кабинетах, кто во время заполняет все наши личные дела и документы, кто беспокоится о том, чтобы мы росли здоровыми и сильными! В конце концов, кто подыскивает нам дополнительную литературу для написания реферата?
1 джентльмен: И в номинации «Бойцы невидимого фронта» победителями являются: ……… Наталья Анатольевна, ………Галина Михайловна, ……. Татьяна Сергеевна, ……. Богдана Ивановна!
Выходят все джентльмены.
1 джентльмен: Скажи, а что такое счастье? Именно для тебя?
2 джентльмен: Счастье - это когда живы и здоровы мои родители.
1 джентльмен: Когда родители - самые дорогие сердцу люди - привели нас в школу ,они желали нам терпения, научиться читать и писать, быть вежливыми, послушными. Они каждый день проверяли наши дневники, радовались и огорчались вместе с нами.
2 джентльмен: Родители - это наша поддержка во всех начинаниях! Можно смело сказать, что они закончили школу вместе снами, пройдя программу каждого класса. Вместе с нами они писали рефераты и рисовали школьную газету, участвовали в спортивных праздниках, разбирались в английском и теоремах по геометрии. Дорогие родители! Ставим вам крепкую пятерку!
1 джентльмен: Дорогие наши мамы и папы! Вы единственные, любимые и неповторимые! И других достойных кандидатов в этой номинации нет и не может быть!
2 джентльмен: Поздравляем вас с этой победой и приглашаем на сцену представителя родительского комитета.
Слова родителей
1 джентльмен: Дорогие наши мамы и папы! Мы вас очень любим и дарим вам эту песню!
ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (+ ВИДЕОРОЛИК)
1 джентльмен: Вот и все. Школа окончена.
2 джентльмен: Уроков больше никогда не будет.
3 джентльмен: Странное все-таки слово «никогда». Все будет: институт, семья, дети, работа, а вот школы уже не будет, и детства уже не будет.
4 джентльмен: И никогда не повторится…
ВИДЕОРОЛИК «Не повторяется такое никогда»
5 джентльмен: Ну вот и подошла минута, к которой каждый из нас шел 11 долгих лет.
6 джентльмен: Почему-то так грустно!
2 джентльмен: И так хочется остаться!
Финальная песня
Музыка вальса льется.
Льется из самого сердца.
Май колдовской смеется
Танцу прощальному детства.
2-й ведущий:
Так плыви же вальс в бесконечность
Вечно юный и очень родной.
Школьным вальсом нас школа встречает,
Школьным вальсом простимся с тобой!
Школьный вальс.
1 джентльмен: Вот и подошло время последнего звонка. Позади - десятилетие. Позади – школьные годы!
2 джентльмен: Но мы не выполнили ещё одну традицию этого праздника.
1 джентльмен: Каждый из нас мечтает дать последний звонок. И сегодня эта мечта исполнится. Заключительным аккордом нашего сегодняшнего праздника станет мелодичное звучание того, что собрал нас сегодня всех вместе. Слово «Последнему звонку».
Ведущий:
Даётся последний звонок.
1 джентльмен. Вот и подошел к концу наш праздник. Но не заканчивается наша дружба, мы верим, что двери школы всегда открыты для нас. Впереди нас ждут экзамены, выпускной вечер и... вся жизнь!
Ведущий: Дорогие выпускники, подходит к концу наш замечательный праздник, впереди вас ждёт выпускной, получение аттестатов, поступление в ВУЗы и новая интересная жизнь.
Ведущий. Право первыми покинуть наш зал предоставляется выпускникам 2013 года:
Звучит песня " Окончен школьный роман"
