Трейвик – магика
Трейвик — магика — театрализованная брейн- викторина — Математика (Алгебра, Геометрия и, конечно, Арифметика).
Цели: представить как можно ярче основные составляющие элементарной математики; показать практическую значимость ее; развивать логическое мышление, интерес к математике как «живой» науке.
Участники трейвика
1.Ведущие и актеры — исполнители театрализованных постановок (все сценки, используемые стихи, а также задания обыгрываются). В этой роли выступают ученики III класса, которые сами ведут программу.
2. Две команды — участницы математической викторины, для которых, собственно, и разыгрывается представление. Эти команды составлены из учеников двух классов.
3. Зрители — ученики первых, вторых и третьих классов, которые не задействованы в тебрейвике.
4. Жюри
Действующие лица театрализованного представления:
Ведущие — 2 чел.
Чтецы — актеры — 8 чел.
Математические знаки — 4 чел.
Нулики — 2 чел.
Принцесса Алгебра
Принцесса Арифметика
Принцесса Геометрия
Царица Математика
Профессор
Миллион
Треугольник
Квадрат
Оформление зала и оборудование
На стене — красочный плакат «Тебрейвик-магика».
Декорация дворца: трон, ковровая дорожка, ведущая к трону, карта владений царицы Математики.
Мольберт с необходимыми схемами.
Два стола и стулья для команд, а также два листа ватмана, фломастеры; чистые листы в клетку, карандаши, линейки для каждого участника команды, два прямоугольника размером 9x4 см.
Время проведения: конец I четверти.
1-й ведущий: Девиз тебрейвика таков :
Не будет в математике удачи,
коль не подружишься с задачей.
Но если с логикой ты дружен
и с рассуждением знаком,
математические знаки
откроют дверь тебе в свой дом.
( Четыре математических знака( +; -; ) открывают символическую дверь в страну Математики.)
2-й ведущий. Добро пожаловать в страну величайшей науки — Математику! Но прежде чем пойти навстречу трудностям и испытаниям, примите мой совет, который, несомненно, поможет вам. А совет этот зашифрован в театрализованной сценке, которую вы сейчас увидите.
Сценка: Адик-математик.
1-й ученик.
Хоть ты смейся, хоть ты плачь,
Не люблю решать задач,
Потому что нет удачи
На проклятые задачи.
Может быть, учебник скверный.
Может быть, таланта нет.
Но нашел я способ верный —
Сразу посмотреть ответ.
2-й ученик.
Сколько чашек? Сколько ложек?
Можно проще, без затей.
Он сложил часы и кошек,
Перемножил на людей.
3-й ученик.
Занимайся на здоровье.
Если вам не жалко сил!
Но зачем читать условье:
Раз — умножил, два — сложил.
4-й ученик.
В общем, не хитра наука,
Если посмотреть в ответ.
Только дед моложе внука
Оказался на 5 лет.
5-й ученик.
И к Свердловску город Нальчик
Ближе стал, чем Камышлов,
И один индийский мальчик
Съел 125 слонов.
6-й ученик.
Типографская машина
Выдала семь тонн овса.
Оказалось у вагона
Три десятых колеса.
7-й ученик.
Стал до Марса путь недлинным
200 литров до Земли
Два мальчишки с половиной
С полдевчонкой в школу шли.
8-й ученик.
Адик — математик бойкий:
Множит, делит пополам...
Интересно, сколько двоек
Стоит лени килограмм?
2-й ведущий. Какой же совет хотел я вам дать?
1-й ведущий. Вот что бывает, когда не вчитываешься в условие задачи, не можешь, представить, о чем в ней говорится. Тогда ответ не будет соответствовать вопросу.
А теперь начинается тебрейвик. Прошу всех встать!
1-й ведущий. Действующие лица тебрейвика — учащиеся III класса.
(Звучит торжественная музыки, под которую входит царица Математика и ее принцессы. Профессор ведет ее под руку и усаживает на трон. Принцессы располагаются по бокам на пуфиках. Профессор стоит. Все в зале встают.)
Царица Математика. Садитесь, господа! Рада видеть вас всех в добром здравии и во всеоружии. Как известно, оружие учеников — пытливый ум, сообразительность и, конечно, бесконечная воспитанность. Профессор, представьте, пожалуйста, сим почтенным отрокам и их мудрейшим образователям наших принцесс и придворных!
Профессор. Слушаюсь, Ваше Математическое Величество!
Принцесса Алгебра__________________________________________
Принцесса Геометрия _______________________________________
Принцесса Арифметика_______________________________________
Знак сложения_______________________________________________
Знак вычитания_____________________________________________
Знак умножения_______________________________________________
Знак деления________________________________________________
Нулики_____________________________________________________
Миллион___________________________________________________
Царица Математика. Благодарю, профессор! Теперь вернемся к государственным делам. Все ли в порядке и моем Царстве?
Профессор. О нет, к сожалению, Ваше Величество! От принцессы Арифметики поступила жалоба, но пусть она изложит ее сама.
Принцесса Арифметика (становится полубоком к царице Математике, делает реверанс). Числа моих владений, Ваше Величество, исправно трудятся. Только Миллион зазнался. Он считает себя одним из самых больших чисел и с презрением смотрит на меньшие числа. Особенно достается от него маленькому Нулику.
Царица Математика. Позвать ко мне этого зазнайку Миллиона!
(Появляется Миллион в цилиндре, с тросточкой, на шапочке — / 000 000.)
М и л л и о н (поет). 1 000 000 ... Я — одно из самых больших чисел. Меня должны уважать все меньшие числа, а особенно маленький Нулик, который ничего не значит, тьфу! Пустое место.
Царица Математика {разгневанно). Миллион, ты должен быть наказан! И накажет тебя тот самый маленький Нулик, которого ты презираешь. Профессор, пригласите Нулика и его брата!
Нулики. Царица Математика! Мы явились по Вашему приказанию!
Царица Математика. Нулики! Вы должны уничтожить Миллион с помощью одного из арифметических действий. Ребята, с помощью какого арифметического действия можно уничтожить Миллион, превратить его в Нуль?
В с е. С помощью умножения!
(1 000 000 х 0 = Нулики— выстраиваются, изображая это выражение.)
Царица Математика (дотрагиваясь до миллиона). Миллион, ты уничтожен! Теперь, когда справедливость восстановлена, можно и приступить к первому этапу тебрейвика. Какие вы для нас приготовили задания, принцесса Арифметика?
Принцесса Арифметика. У меня — три задания. Но позвольте, Ваше Величество, объяснить правила игры тебрейвика.
Во-первых, каждое задание будет оцениваться в 5 баллов. На решение одной задачи дается 1 минута. Если команда знает ответ, она подает сигнал. Вот так (показывает). Кто первым подает сигнал, тот и отвечает. Если ответ неверный. Отвечает другая команда , которая второй подала сигнал (командир команды отвечает или он назначает отвечающего). Если верного ответа не дано, команды могут попросить помощь класса, за что снимается 2 балла, или учителя — снимается 4 балла. Помощь можно брать только одну. Итак, начинаем.
Задание 1
Четверо играли в домино четыре часа. Сколько времени играл каждый?
(После каждого решения и оценки — театрализованный показ решения. При обыгрывании 4 часа замены 4 секундами.)
Задание 2
Масса наполненной маслом канистры 17 кг. Если же она заполнена наполовину, то ее масса равна 9 кг. Какова масса пустой канистры? (Ответ: 1 кг.)
Задание 3
На столе стояли 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе.
( Ответ:3 стакана)
Царица Математика. Спасибо, принцесса Арифметика, а мы, пока жюри подводит первый итог тебрейвика, послушаем, как обстоят дела во владениях принцессы Геометрии.
Профессор. Принцесса Геометрия, явитесь с отчетом к царице Математики.
Принцесса Геометрия. Геометрические фигуры моих владений, Ваше Величество, исправно трудятся. Только Треугольник все время завидует 6pату Квадрату.
Царица Математика. Принцесса Геометрия, расскажите, что случилось у Треугольника с Квадратом? Почему братья не дружат?
Принцесса Геометрия.
Жили-были два брата:
Треугольник с Квадратом
(появляются Треугольник и Квадрат).
Старший — квадратный,
добродушный и приятный.
Младший — треугольный,
вечно недовольный.
Стал спрашивать Квадрат:
— Почему ты злишься, брат?
Тот кричит ему...
— Смотри: ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!
Принцесса Геометрия.
Но Квадрат ответил ...
Квадрат.
Брат! Я же старше, я — квадрат.
Принцесса Геометрия.
И сказал еще нежней ...
Квадрат.
Неизвестно, кто нужней!
Принцесса Геометрия.
Но настала ночь, и к брату,
натыкаясь на столы,
младший лезет воровато
срезать старшему углы.
Уходя сказал ...
Треугольник.
Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился — был квадратным,
а проснешься без углов!
Принцесса Геометрия.
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он — нет Квадрата.
Онемел ... стоял без слов ...
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Царица Математика. Здесь, я вижу, злой поступок Треугольника обернулся против него самого. Какая получилась геометрическая фигура после того, как у Квадрата были срезаны все углы? (Вопрос адресован едящим в зале.)
Принцесса Геометрия. Позвольте, Ваше Величество, и я задам свои три задания командам?
Царица Математика. Да, конечно принцесса Геометрия хлопает в ладоши, Квадрат читает задание 4).
Задание 4
Начертите квадрат. Проведите в нем 2 отрезка так, чтобы они пересекались, а их концы были в вершинах углов квадрата. Назовите все полученные при этом фигуры и их количество.
(Ответ: квадрат — 1, треугольник— 8, пятиугольник 4.)
Задание 5
Среди изображенных пяти фигур четыре имеют в чем-то сходство, а одна от них отличается. Найдите эту "лишнюю" фигуру. Чем она отличается от остальных?
[pic]
(Ответ: « Лишняя» фигура под номером 4. Везде круг и квадрат, а в ней круг и треугольник.)
Задание 6
Назовите все возможные варианты длины и ширины прямоугольника, если его периметр равен 24 см. Длина сторон выражается натуральными числами.
Ответ:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
д
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Царица Математика. Что ж, я довольна принцессой Геометрией. А как обстоят дела у принцессы Алгебры?
Принцесса Алгебра. У меня всегда порядок и никаких происшествий, Ваше Величество! И задания мои больше похожи на фокусы с числами, чем на обыкновенные задачки. Разрешите продемонстрировать? Царица Математика. Показывай свои задания!
Задание 7
Аня paзмышляет: «Если я куплю одинаковые подарки по 7 рублей, то я истрачу все свои деньги. Но если я куплю одинаковые подарки по 6 рублей каждый, то у меня останется 4 рубля». Сколько денег было у Ани? Сколько подарков она хотела купить?
(Ответ: У Ани было 28 рублей, она хотела купить 4 подарка.)
Задание 8
Петя Задачкин задумал число А и прибавил к нему 12. Сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число А задумано?
(Ответ: А = 3.)
Принцесса Алгебра. А для решения последнею моею задания потребуются не алгебраические знания, а умение логически рассуждать. Попробуйте-ка, решите это задание!
Задание 9
В соревнованиях по бегу Ваня, Гриша и Дима заняли 1-е, 2-е и 3-е места. Какое место занял каждый, если Гриша занял не 2-е и не3-е место, а Дима не3-е место?
(Ответ: 1-е – Гриша, 2-е – Дима, 3-е – Ваня)
1-й ведущий. Закончился тебрейвик, и нам хочется узнать, какая из предложенных задач вам понравилась больше всех и почему?
Что вы узнали о задаче и правилах ее решения?
Кто из моих принцесс и подданных понравился вам больше всех? Почему?
Жюри! Прошу подвести итоги!
Награждение победителей.
Профессор.
Прошу всех встать! Царица Математика покидает нас! До свидания, друзья!
(Звучит музыка, все расходятся.)
