Конспект занятия
Тренинг «Наша жизнь. Свобода и ответственность»
Форма: Медиадискуссия.
Видеосюжет: Kivi, общая продолжительность – 2 мин. 56 сек.
Цель занятия: формирование умения делать свободный и осознанный выбор
Общая продолжительность занятия: 90 мин
Оборудование: TV, DVD плеер, диск с видеоматериалом, белая бумага, цветные карандаши, таблица с вопросами
Контингент: 8 класс, 15 человек
Автор: Старкова Елена Михайловна
ОУ, должность: социальный педагог
Электронный адрес: starkovalaris@yandex.ru
Используемая литература: Организация и проведение тематических классных часов по профилактике злоупотребления ПАВ в среде учащихся с использованием медиа- технологий (Сборник методических материалов
для классных руководителей), г.Пермь, 2009г.
Ход занятия:
15 мин
Вступительное слово ведущего:
«Это занятие посвящено умению делать свободный и осознанный выбор в различных областях вашей жизни. Однако ваша жизнь ежедневно будет ставить перед вами всё новые и новые задачи, для решения которых надо совершать одни действия и отказываться от других, предпочитать одно и игнорировать другое. От этого в значительной степени будет зависеть то как сложиться ваша дальнейшая жизнь.»
Правила:
- Правило одного голоса;
- Правило поднятой руки;
-Правило конфиденциальности;
- Правило тишины;
-Активное виденье (внимательно смотреть сюжеты, обдумывать, осмысливать) и т.д.
Знакомство: «Снежный ком»
(участники по кругу называют свое имя и какое-либо качество, присущее ему, на первую букву имени)
Шеринг:
- Ожидание участников группы
- Волнует или нет данная тема
- Что ожидаете от нашего занятия?
- Волнует ли вас тема нашего занятия?
Индивидуальные высказывания по кругу
10 мин
Разминка: «Построение по признаку»
участники выстраиваются по заданному признаку:
по росту
по цвету волос
по месту рождения
2
Просмотр видеоматериала
20 мин
Упражнение «Моя мечта»
Нарисовать на листе свою мечту.
Просмотр мультфильма
- Что не получилось в рисунке?
- Что получилось?
- Что рисовали в последнюю минуту?
Индивидуальные высказывания по кругу
3
Пауза
10 мин
Дорисуй мечту
- Что захотелось изменить в рисунке после просмотра мультфильма?
- Что нового появилось в рисунке?
Индивид. работа (рисунок)
Индивидуальные высказывания по кругу
4
Круг индивидуальных высказываний
5 мин
- О чём тебе говорит просмотренный сюжет?
- С какими наиболее яркими переживаниями ты столкнулся во время просмотра?
Индивидуальные высказывания по кругу
5
Дискуссионная работа в микрогруппах
20 мин
Анализ мультфильма
У Киви, героя данного фильма, можно выделить основные черты характера
На мой взгляд, его актуальными чувствами являются
Его стержневую цель в жизни можно выразить фразой
Для достижения он преодолевает в себе
Это удается ему благодаря раскрытию такого внутреннего ресурса, как
Ведь по сути он
Обмен мнениями
6
Открытый микрофон
5 мин
- Чему учит просмотренный мультфильм?
- А чтобы вы сделали для достижения своей цели или осуществления своей мечты?
Презентация мнения группы
7
Рефлексия в группе
5 мин
Групповое обсуждение
-Что понравилось, а что не понравилось?
-Что полезного ты взял для себя из этого тренинга?
-Что чувствуешь сейчас?
-Какое настроение после тренинга?
Индивидуальные высказывания по кругу
