Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Ординская средняя общеобразовательная школа»
Интеллектуально-развлекательная игра «Крестики-Нолики»,
посвященная Дню Матери
6В класс
Разработала:
Кочнева Людмила Андреевна классный руководитель 6В класса
МАОУ «Ординская СОШ»
с.Орда Пермского края
Ноябрь. 2015 г.
План мероприятия:
Вводное слово;
2 конкурса;
Фильм «Я шестиклассник»;
1 конкурс;
Песня «Мамина улыбка»;
1-2 конкурса;
Песня «Далеко от мамы» Барбарики;
1 конкурс;
Вручение благодарственных писем;
1 конкурс;
Песня «Бабушки-старушки»;
1-2 конкурса;
Выступление родителей;
Итог игры;
Поздравление родителей;
Чаепитие.
Цель:
1. Укрепление взаимопонимания, взаимоуважения и любви взрослых и детей.
2.Развитие логического мышления, внимания и творческих способностей детей
3.Расширение кругозора.
4.Развитие умения применять знания в нестандартных ситуациях.
Правила игры:
- в каждой команде 8 человек; 9 конкурсов ;
- на игровом поле с количеством клеток 3х3 зашифрованы задания, в клетках поля записаны названия 9 конкурсов;
- команды тянут жребий, роль которого исполняют две карточки со значками X и О;
- команда, вытянувшая X, называется командой «крестиков» и команда, вытянувшая О, называется командой «нолики»;
- в игре участвуют обе команды, получая одинаковое количество заданий;
- члены жюри определяют победителя, поднимают сигнальную карточку со знаками «Х» или «О» и закрывают соответствующую клетку игрового поля заставками «Х» или «О»;
- следующий выбор клетки делает команда, проигравшая в предыдущем туре игры;
- в итоге побеждают те, кому удастся своими знаками заполнить клетки игрового поля по горизонтали, вертикали или диагонали;
- если ни одна из команд не справилась с заданием, команды получают дополнительное время или дополнительное задание, тогда в игре побеждает та команда, которой удалось поставить больше своих знаков на табло.
Ход классного мероприятия:
Организационный момент:
Как много сегодня в классе
И родителей, и детей!
Целый год ребята ждали
Таких важных, почетных гостей
Так хочется, чтобы чаще
Были вместе родители и дети.
Тогда будет лучше всем
Жить на белом свете!
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Сегодня мы пригласили вас на интеллектуально-развлекательную игру «Крестики-Нолики», посвященную Дню Матери. Мы часто видим игры детей, но, к сожалению, не всегда взрослые принимают в них участие. А ведь в игре можно увидеть ребенка с другой стороны, узнать, на что он способен, раскрыть его новые качества. Сегодня у нас родители будут играть вместе с детьми.
- В нашей игре примут участие 2 команды, состоящие из учащихся и родителей. Давайте определим, как команды у нас будут называться. (Один член команды вытягивает название команды – «Крестики» или «Нолики». Прикрепляют эмблему – название команды на одежду).
- Команда родителей будет постоянная, а команда детей будет сменная. Каждый тур игры члены команды детей будут меняться. Для этого им нужно передать эмблему другому ученику в классе.
- Итак, справа играет команда “Крестиков”. Слева играет команда “Ноликов”. Разрешите представить вам компетентное жюри (В жюри 3 человека – 1 ученик из класса, 1 – родитель, 1 – завуч по воспитательной работе).
- На доске перед вами – игровое поле из 9 квадратов. Каждый квадрат содержит задание и имеет соответствующее название:
- Все вы знаете правила игры в крестики-нолики. Победителем сегодняшней игры станет команда, которая поставит три своих знака в ряд по любому направлению (по горизонтали, по вертикали, по диагонали). Если ни одна из команд не выигрывает, то объявляется ничья.
- А начинает нашу игру команда, которая первая ответить на поставленный вопрос. Внимание жюри!
- Вопрос: Какая птица из яйца родится, а яйца не несет? (петух)
За чем во рту язык? (за зубами)
- Выбирайте задание на игровом поле.
Рабочее поле:
[pic]
1. Ля-ля-ля, жу-жу-жу!.
Задание:
- Сейчас вашему вниманию будет представлена музыкальные композиции из фрагментов песен героев мультфильмов и популярных детских фильмов. Все они являются литературными персонажами. Ваша задача – отгадать, кто поет песенку.
2. «По дорогам русских народных сказок!”
.А. С. Пушкина признают великим или даже величайшим русским поэтом, его сочинения рассматривают как эталонный образец русского литературного языка.
- Все без исключения: родители и дети знают и очень любят сказки Александра Сергеевича. Я предлагаю вам небольшую викторину.
1. Кто говорит такие слова:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорой за себя дам откуп:
Откуплюсь, чем только пожелаешь»? (Золотая рыбка)
2. В каких насекомых превращался князь Гвидон? (Комар, муха, шмель)
3. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? («… в год за три щелчка по лбу…»)
4. Кто был верный сторож царя Додона? (Золотой петушок)
5. С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу? («Свет мой зеркальце скажи…»)
6. У Лукоморья стоит дерево, по которому ходит кот. Какой кот, по какому дереву он ходит и что при этом делает?
(Кот ученый. Дуб. Идет направо - песнь заводит, налево - сказку говорит.)
7. Куда посадили и пустили по океану Гвидона и его мать в «Сказке о царе Салтане»? (Бочка)
8. Что первым попросил старик у Золотой рыбки? (Корыто)
9. Кто подсказал Елисею, где искать невесту? (Ветер)
10. В каких сказках Пушкина встречаются числа? Назовите их.
(3 девицы, 30 лет и 3 года, 33 богатыря, 7 богатырей, 3 щелчка)
3. «Узнай цветы»
Женщин сравнивают с цветами. Как наши мамы похожи на цветы. Эти загадки о цветах. Кто-то любит полевые, кто-то садовые, а кто-то те, которые растут только в оранжерее. Отгадайте загадки об этих цветах.
1. Стоят в поле сестрички
Золотой глазок, белые реснички (ромашка);
2. Лик пахуч, а хвост колюч (роза);
3. Кувшинчики, блюдца, не тонут и не бьются (кувшинка);
4. Эй, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет (колокольчики);
5. Ковер цветастый на лугу,
Налюбоваться не могу.
Надел нарядный сарафан
Красивый бархатный…(тюльпан);
6. Даже ночью муравьишка не пропустит свой домишко
Путь- дорожку до зари освещают фонари
На больших столбах подряд лаипы белые висят (ландыши);
7. На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки
Ветерочек пошуршал и развеял этот шар (одуванчик);
8. Только солнышко пригрело –
появился из-под снега.
Самый первый, тонкий, нежный,
Что это за цветок. (подснежник).
4. «Черный ящик»
В зал выносится черный ящик, задается задания о предмете, который находится в ящике.
Задание для всех участников команд. Нужно отгадать, что лежит в ящике.
Вопрос для команды «Крестики»
В секретном ящике находится предмет, с помощью которого можно изготовить самые замечательные вещи, а можно даже уничтожить одного страшного злого персонажа русских народных сказок. (Игла.)
Вопрос для команды «Нолики»
В секретном ящике есть то, что указало путь-дорожку не только Ивану-царевичу, но и одному из мифических героев древней Греции? (Клубок ниток.)
Вопросы для всех участников команд
В секретном ящике находится предмет, послушайте его описание: «Трое вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая прелесть!» Баба-яга посмотрела и сказала: «Какое страшилище!». Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же куплю». Этот предмет находится в нашем секретном ящике. Что это? (Зеркало.)
Вещь, которая лежит в ящике, никогда не подарят на Новый год в Китае, так как, по преданию, такой подарок не приносит удачу. Эта полезная вещь есть у каждого в доме, а часто даже в нескольких вариантах. Согласно русской пословице на нее не смотрят те, кто счастлив. Назовите эту вещь. (Часы.) Пословица: Счастливые часов не наблюдают.
- Я буду давать подсказки, кто догадается поднимает руку и отвечает.
В ящике находится:
- часть гардероба;
- бывают женские, бывают мужские;
- их одевают с наступлением холодов;
- бывают кожаные или шерстяные;
- снимают при приветствии;
- надевают на конечности. (варежки)
5. Я+ты=мы!
В этом конкурсе нужно быть внимательным и организованным.
Этот веселый конкурс рассчитан на быстроту реакции, ориентации, сплоченность команды.
По хлопку в бубен каждой команде нужно быстро построиться:
Каждая команда должна построится:
- по росту – от низкого к высокому;
- по цвету волос - от светлого к темному;
- по именам в алфавитном порядке;
- по дате рождения.
Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения задания.
6. Разминка
В этом конкурсе нужно проявить эрудицию, смекалку и сообразительность, быть внимательным.
Дополнительные вопросы на сообразительность:
1. На что похожа вторая половина апельсина? (На первую.)
2. Каких камней нет ни в одном море? (Сухих.)
3. Что портится от слов? (Настроение.)
4. Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком.)
5. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)
6. Что принадлежит только вам, но пользуетесь вы им реже других? (Имя.)
7. Кто под проливным дождем не замочит волосы? (Лысый человек.)
8. У кого уши на ногах? (У кузнечика.)
9. Что у цапли впереди, а у зайца сзади? (Буква ц.)
10. На детской игровой площадке лежат пять кусочков угля, одна морковь и шарф. Никто не клал их туда, и тем не менее имеется логическое объяснение, почему они там лежат. А вы можете объяснить? (Дети использовали эти предметы, когда лепили снеговика зимой. С приходом весны снеговик растаял, и пять кусочков угля, морковка и шарф остались лежать.)
Мне понравилось, как вы отвечали, были очень внимательными, проявили смекалку, эрудицию и сообразительность. Активными были...
7. Конкурс «Спорт, спорт, спорт»
В этом конкурсе нужно быть артистичным, наблюдательным, точным и пластичным.
Каждый участник команды получает карточку с заданием. Прочитав и немного подумав, нужно изобразить вид спорта, без слов, только движением, мимикой и жестами. Зрители должны отгадать, что за вид спорта изобразил каждый участник. Жюри оценивает артистичность и точность изображения.
Виды спорта:
1. Плавание.
2. Прыжки в высоту.
3. Футбол.
4. Волейбол.
5. Тяжелая атлетика. Поднятие штанги.
6. Фигурное катание.
7. Теннис.
8. Ходьба на лыжах.
9. Метание копья.
10. Стрельба из лука.
Плавание. Прыжки в высоту.
Футбол.
Волейбол.
Поднятие штанги.
Фигурное катание.
Теннис.
Ходьба на лыжах.
Метание копья.
Стрельба из лука.
8. ОГНИВО
В подземелье, куда спрятано огниво и деньги и куда опускался солдат, сидели три собаки. Они были уверены, что любой вошедший в подземелье - лишний. В этом конкурсе участники должны определить лишнее из четырех названных слов. Ведущий зачитывает четыре слова, а участники должны назвать лишнее по их мнению.
Варианты слов:
Молочная речка, Яблоня, печка, Баба-Яга (Баба-Яга - отрицательный герой).
Кристофер Робин, Белый кролик, Трубадур, Малыш (Белый кролик - не человек).
Артемон, Тортилла, Пьеро, Мальвина (Тортилла - не кукла).
"Сказка о рыбаке и рыбке", "Айболит", "Двенадцать месяцев", "Сказка о золотом петушке" ("Двенадцать месяцев" - не стихотворение).
"Семь Симеонов", "Белоснежка и семь гномов", "Сказка о мертвой царевне", "Семь подземных королей" ("Сказка о мертвой царевне" - в стихах).
9. ПОДАРОК
- Данный конкурс очень простой. Та команда, которая выбрала этот этап, считается победителем. То есть этот конкурс призовой. Команде достаточно выбрать этот этап и она считается победителем.
Ведущий:
- Итак, закончена игра! И победителей приветствовать пора!
- А теперь попросим жюри подвести итоги и объявить результаты сегодняшней игры.
(Жюри объявляет результаты игры, вручает подарки командам - торты)
- Думаю, что вы не только повеселились, но и узнали много полезного и нужного, с пользой провели время, а главное, поняли, что надо много читать, чтобы много знать.
- Я уверена, каждый может сказать еще очень много приятных, теплых слов о своей маме. И говорить их надо не только в праздник, а всегда - день за днем. Еще раз поздравляем вас, милые мамы.
Ведущий:
Дорогие мамы! Поздравляем вас с Днём Матери.
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам, все родные мамы,
За то, что вы на свете есть!
Пусть ваши лица устают только от улыбок,
А руки от букетов цветов.
Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь.
Счастья вам, дорогие!
Интернет-ресурсы:
[link] – Википедия. Свободная энциклопедия.
