1. Рос шар бел, 2. Что такое перед нами:
Ветер дунул – Две оглобли за ушами,
Шар улетел.(одуванчик) На глазах по колесу
И сидёлка на носу.(очки)
3. Шевелились у цветка 4. Стальной конёк по белому полю бегает,
Все четыре лепестка. За собой чёрные следы оставляет.(ручка)
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.(бабочка)
5. Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в воде.(удочка)
Прочитайте, как звучит тема урока? Спешите делать добро!
-Как вы понимаете название темы урока? (Ответы детей)
-Да,ребята ,мы с вами будем рисовать добро,но как?И для этого мы с вами построим мир добра,а начнем свое строительство ,как всегда с дома.Наш дом будет называться «Дом вежливости» (На интерактивной доске показывается сказочный ,очень красивый дом).Но мы будем работать рядами,первую работу выполнят перый ряд.
Дом вежливости.
Первый шаг к доброте – это доброе слово. Поэтому мы с вами построим дом вежливости.
- Вспомним волшебные слова и построим дом Вежливости (дети строят дома из готовых поделок на бумаге А3,они должны приклеить правильно части дома с правильными ,вежливыми словами( Здравствуй, добро пожаловать, рады вам )
- Сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные слова сказанные грубо, они просто перестают быть волшебными.
-У нас получился очень красивый дом.(Готовый дом прикрепляем на магнитную доску)
- Как думаете ,что нужно ещё около дома(варианты детей).Давайте мы сейчас сделаем «Сказочную поляну».(На интерактивной доске показывается сказочная поляна).Эту работу будет выполнять второй ряд
Сказочная поляна.
- Да, не просто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые добрые сказки. Наш дальнейший путь лежит в Сказочную поляну. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает Зло.
-Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Сегодня мы встретимся со сказочными героями. Назовите любое чувство, которое он вызывает. В сказках добро и зло противоречат друг другу. Чего же на земле больше добра или зла? И в сказках всегда побеждает добро или зло?(Ребята на готовую поляну А3 клеят добрых сказочных героев , а плохих оставляют)
-Молодцы! Какая красивая поляна у нас получилась.(Прикрепляем на магнитную доску)
Солнце.
-Ребята посмотрите чего же нам не хватает в нашем рисунке?
-Правильно ,солнце. Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой земле засияло ярко – ярко.(На интерактивной доске показывается очень красивое солнце) Для этого первый ряд изобразит нам на этом листе солнце. Неслучайно, народная мудрость гласит: доброта, что солнце. А добрые люди как лучики этого солнца добротой своей согревают людей.
Перед вами лучики со словами.
-развязный
-аккуратный
-доброжелательный
-вежливый
-грубый
-неучтивый
-умеет прощать обиды
-чуткий
-отзывчивый
-помогает в беде
-часто ссорится
-вспыльчивый
-скромный
-счастливый
-наглый
-внимательный
-жадный
-Вам нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить их как лучики.
-На Доброй земле должны петь птицы, цвести сады, потому что природа тоже радуется доброте. Весь животный и растительный мир планеты зависит от нас – людей.(Солнце прикрепляем на магнитной доске)
Дорога добра.
-Посмотрите на картину, которая у нас получилась. Кого же мы называем добрым человеком?
-Наверное поняли, что у каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.
Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих поступках.
Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей – основы человеческого счастья.
Хорошо, что сейчас возрождаются эти понятия.
Давайте подумаем, что может сделать каждый из нас доброго своим близким ,или тем, кто нуждается в нашей помощи. Начнем наш путь к доброте сейчас в нашем классе.
У каждого из вас есть жёлтый кирпичик (лист желтой бумаги), напишите, что вы можете сделать доброго .
- А сегодня я вас благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. И построим нашу дорогу добра из наших кирпичиков.(Каждый ученик выходит и ставит свой кирпич на пол и так строим дорогу.) А сейчас мы возьмемся за руки и пройдемся по нашей дороге добра под песней «Дорога добра» и все сядем на свои места.(звучит песня «Дорога добра»)
Дорогие ребята я очень рада , что мы сегодня говорили о добре. Вы все мне очень понравились, вы такие хорошие. И давайте мы все начиная с сегодняшнего дня будем делать только добрые дела и думать , кто же если не мы сделает добро!
-Что вы нового и хорошего узнали ? Вам понравился урок?(Ответы учеников)
-Да ,дорогие мои, мы сегодня очень много хорошего сделали. Узнали очень много.
-И я хочу сделать вам доброе дело ,чтоб вы запомнили наш урок и , когда вспоминали нашу встречу , у вас в душе было теплое чувство и все время хотелось вам делать добрые дела. Вот это мой сюрприз(Сладкий сюрприз)
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами, добрыми делами.
-Урок окончен и, конечно, сегодня всем только отличные оценки. Молодцы!
