Посвящение в пятиклассники
Посвящение в пятиклассники" (2015 год)
Цели мероприятия:
осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.
Материал к празднику: карточки-задания на этапах, разноцветные буквы слова "ПЯТИКЛАССНИК", воздушные шарики.
ВЕД.1
Из минут и из мгновений
Грустных и веселых,
Вырастает мир чудесный
Наших школьных дней
Очень важно в жизни выбрать
Правильную школу,
Чтобы не было обидно, что учился в ней.
2 ведущий:
Все, кто верит добрым сказкам,
Радость в ней отыщут.
В школе сказочником каждый
Стать совсем не прочь!
И пока дорогу к знаньям
Пятиклашки ищут,
Нам, наверное, придется
Им слегка помочь!
Ведущая:
Добрый день уважаемые учителя и родители!
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня в нашей школе праздник – Посвящение в пятиклассники.
Ведущая:
Как день сегодня ярок и лучист,
Тебя приветствует он нынче, ученик!
Выходят пятиклассники (На мотив песни "Облака - белогривые лошадки").
Посмотрите внимательно на нас,
Как мы выросли, как мы повзрослели.
И теперь мы зовемся "пятый класс",
Пятый "б, если быть еще точнее.
Припев: Пятый класс, говорим тебе мы "здравствуй"!
Пятый класс, это наш сегодня праздник!
Осень выведет мелодию на века,
Вас приветствует и радует пятый "б".
Нас манит неизведанная даль,
Море знаний и множество открытий.
Наши классы, как будто поезда,
Мчат нас в мир интереснейших событий.
Припев: Пятый класс, говорим тебе мы "здравствуй"!
Пятый класс, это наш сегодня праздник!
Осень выведет мелодию на века,
Вас приветствует и радует пятый б
Вед 1: У вас сегодня важный праздник-
Ведь получить должны вы званье «пятиклассник»!
И прежде чем дать вам свой добрый наказ
Хотим мы чуть-чуть протестировать вас!
вед 1
Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.
Ведущий: Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его,
вы получите соответствующую букву. К концу мероприятия вы должны собрать слово
ПЯТИКЛАССНИК!
А пока разминка...
Ведущая:
Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас
Мы начнем, а вы друзья,
Хором дружно отвечайте:
«И я тоже»
Ведущий: Утром я проснулся рано….(Дети)
Ведущая: Водой умылся из-под крана…
Ведущий: Пошел гулять…
Ведущая: Зашел в зоопарк…
Ведущий: Увидел там львицу…
Ведущая: Видел там тигрицу…
Ведущий: В клетке там сидел слоненок…
Ведущая: Был смешной как поросенок…
Ведущий: Кто–то любит груши…
Ведущая: Кто-то не моет уши…
Представление предметов. Угадайте, про какой предмет идёт речь.
Что может быть главней на свете?
Конечно, арифметика!
Она считать нас учит дети
Без счёта в жизни никуда!
(Математика).
Считать?! Какая ерунда.
Вот правильно писать…
Вот это да!
И право без меня ни книги не напишешь,
Ни письма!
(Русский язык).
Что-то закодировать,
Иль запрограммировать
Я могу как дважды два.
Я главнее всех, друзья!
(Информатика).
Я – география наука древняя,
И описанием Земли была сто лет, наверное.
Природоведение – это дочь моя,
Она – наука самая главная!
(Природоведение).
Я помню все события
И им веду отсчёт.
Мне не нужна грамматика,
И мне не нужен счёт.
Мне слух необязателен
И сила не нужна.
Я очень, очень древняя,
Главнее нет меня!
(История).
Я – предмет особый важный,
Прививаю дух отважный.
Кто со мною будет дружить –
Будет плавать уметь и на лыжах ходить,
Закаляться, «стройнеть» и не будет хандрить.
(Физическая культура).
Я мыслить и думать вас научу.
Стихи и поэтов узнать помогу.
И если не хочешь прослыть «дураком»
С этим предметам будешь знаком!
(Литература).
Взял кисти, краски, карандаш
И вот готов портретик ваш!
И если очень постараться,
Такой шедевр может удаться.
(Изобразительное искусство).
Я предмет довольно странный…
Я не русский – иностранный.
Кто со мною подружиться,
Может ездить за границу.
(Иностранный язык).
До, ре, ми, фа, соль, ля,
Предмет особый я.
Си, ля, соль, фа, ми
Это ты пойми!
(Музыка).
Тяп-ляп – гвоздик вбит,
Чик-чик – фартук сшит.
И готовить и точить, может кто-то научить.
На каком уроке можно подкрепиться?
На каком уроке шум и тарарам?
Потому, что точим, режем, шьём и варим.
И совсем не трудно научиться нам.
(Технология).
От стихии как спастись?
Как в лесу не заблудиться?
Как дождаться МЧС?
Как зимой не простудится?
ОБЖ – такой предмет,
На все вопросы даст ответ.
(Основы безопасности жизнедеятельности).
Ведущий: Ребята, чтобы вы не скучали, мы устроим для вас небольшой экзамен.
Проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы и первой
четверти в 5 классе? Мы будем задавать вам вопросы, на которые нужно очень быстро и четко
отвечать.
(для конкурса приглашаются 3 человека)
Ведущая:
1. Ему принадлежат слова, которые почему-то он кричал в ванне. Эти слова были:
«Эврика! Эврика!» (Архимед)
2. Учреждение, в которое принимают неграмотных. (Школа)
3. Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)
4. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)
5. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)
6. Временной промежуток между уроками. (Перемена)
7. Между ля и до. (Си)
8. Няня Пушкина. (Арина Родионовна)
9. Его длину измеряют в попугаях. (Удав).
10. В каком балете П.И. Чайковского цветы танцуют вальс? (Щелкунчик)
11. Самое желанное, сытное место в школе на большой перемене? (столовая)
12.Самый главный человек в школе? (директор)
Ведущий: Молодцы! Вы справились с заданием и в награду получаете
первую букву заветного слова «Пятиклассник». «П»
Ведущая:
Испытание второе. К – книголюбие.
Давайте проверим, как вы знаете сказки
(На сцену приглашаются следующие 3 человека –( )
Ведущие называют авторов, а дети название книг
(Книга подтверждает правильность ответов).
Ведущий:1. Астрид Линдгрен – главный герой очень любил варенье
("Карлсон, который живет на крыше”);
Ведущая: 2. Николай Носов – главный герой не любил учиться
("Приключения Незнайки и его друзей”);
Ведущий:3. Шарль Перро – героиня этой сказке была вознаграждена за с
воё трудолюбие( "Золушка”);
Ведущая:4. Алексей Толстой – герой этой сказки любил везде совать свой длинный нос
("Золотой ключик или приключения Буратино”);
Ведущий: 5. Джанни Родари – все герои у этого автора- овощи и ягоды
("Приключения Чиполлино”);
Ведущая:6. Петр Ершов – у главного героя этой сказки был самый маленький конь
( «Конек- горбунок»).
Ведущий:7. Эдуард Успенский – главные герои этой сказки были очень самостоятельные
и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и кот Матроскин)
Ведущая:8. Алан Милн - главный герой очень любит мед ( «Винни- Пух и все, все, все»)
вед: Молодцы, вы справились с заданиями и заслужили право на получение второй буквы
«Я» (показывает и прикрепляет к доске).
Урок математики .
Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)
Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)
Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)
Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)
Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)
В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года.)
Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”?
Конкурс«Природоведение»
(Загадки о природе загадывает герой, одетый в костюм цветка)
Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут- береток не найдут. (Желуди)
2. Зимой с седой бородой, летом новая вырастет, осенью опадает. (Дерево)
3. Большая морковь зимой растет. (Сосулька)
4. Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна. Вся в белых крапинках. (Мухомор)
5. Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)
6. Белые горошки на зеленой ножке (Ландыши)
Урок ОБЖ.
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Вопросы:
1. Ценное человеческое качество, которое в школе притупляется. (Ум.)
2. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)
3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)
4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)
5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.)
6. Родственник «игрека». («Икс»)
7. Пункт раздачи питания. (Столовая.)
8. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)
9. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)
Задание «Делаем вместе»
Весь класс становится в круг и берется за веревку.
По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали.
(Фигуры: ромб, квадрат, треугольник)
Ведущий:А теперь, чтобы еще получше познакомится с нашими пятиклассниками,
мы предоставляем им слово. Они подготовили каждый свою визитную карточку. Каждый расскажет о своем таланте и покажет его.
Выступление представителей 5-го класса: "Презентация класса"
В конце хором:
Мы представили сейчас – 5 лучший,
дружный класс!
Ведущая: Какая интересная получилась визитка у 5 класса, мы теперь знаем о вас больше.
И, конечно, вы заработали буквы (Т, И, К, Л)
( представители прицепляют буквы на доске)
)
Ведущая: Молодцы! Вы получаете последнюю букву «К» величественного звания
«пятиклассник»
Ведущий: Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны, нести звание "Пятиклассник".
Ведущая: Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
(Звучат фанфары)
Ведущий: Ребята , вот и настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-го класса,
надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами слово- клянемся!
Ведущая: 1. Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от
любознательности глазами. Клянемся!
Ведущий: 2. Клянемся! С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
Ведущая: 3. Клянемся! Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации.
Клянемся!
Ведущий: Клянемся! Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Ведущая:.5. Клянемся! С достоинством нести высокое звание
Ученик Новосельского филиала. Клянемся!
Ведущий: 6. Клянёмся! с достоинством пройти учебы испытания. Клянемся!
Ведущая: 7. Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! Клянемся!
Ведущий: 8. Клянёмся! ни часу не лениться и с удовольствием
учиться !Клянемся!
Ведущая: 9. Клянёмся учителей любить и в мире со всем миром жить!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Клятва пятиклассников
* Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:
1)Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!
2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!
3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации! Клянемся!
4)Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!
5)Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!
6)Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!
7)Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!
8)Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
9)У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
10)Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
11)Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”
12)Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
Учитель.
Клятву эту принимаем?
Все согласны с нею? Да?!
Ну, тогда салют пускаем, троекратное ура!
– Ура! – Ура! – Ура!
Ведущий:
Вас, пятиклассники, мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем
Ведущая:
А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней
Ведущий :
Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками
«Шуточные советы» от старшеклассников:
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай!
Желаем вам во всем удачи!!!
Ведущий:
На нашем празднике присутствуют гости, ваши ребята, родители и,
конечно же, внимательные и чуткие, добрые и немного строгие учителя.
Слово для приветствия предоставляется классному руководителю 5 класса
Пожелание пятиклассникам:
В прошлом году, в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей.
Теперь забот, наверное, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться,
Мы в трудностях становимся дружней.
Смелее в путь! Идите к новым знаниям!
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
Когда же вас оценят за старания,
Вы всех нас вспомните: своих учителей!
Ведущая:
-А сейчас, слово тем, кто вместе с нашими сегодняшними пятиклассниками
будет проходить тяжкий путь познания. Они будут переживать, и волноваться за вас,
помогать вам. Я думаю, что вы поняли, о ком мы говорим. Слово вашим родителям!
Ведущий: Мне кажется, было бы неплохо с вас,
дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово «да».
• Ведущая:. Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
Ведущий:. Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
• Ведущая:. Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
• Ведущий:. Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
• Ведущая:. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
• Ведущий: Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
• Ведущая: Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?
Ведущий: Спасибо уважаемые родители!
«
Ведущий:
Теперь вы настоящие пятиклассники !
Ведущая: В подтверждение звания пятиклассник классный руководитель
вручает вам сегодня соответствующие свидетельства
Ведущий:
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!
