Классный час Дружба-великая сила

«Дружба».

Цели:

• Развитие доброжелательных отношений в коллектике

Задачи:

• Выявить представления детей о понятии дружба;

• Сформулировать вместе с детьми правила дружбы.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, посвященная дружбе, песни о дружбе, дерево на ватмане на доске.

Ход мероприятия

• - Тему сегодняшнего классного часа я вам не скажу, вы сами догадаетесь и назовете ее.

• - А чтобы угадать ее, послушайте песню…она вам подскажет… И ответ скажете, когда прослушаете песню.

Звучит песня о дружбе «Когда мои друзья со мной» (слова М. Танича, музыка В. Шаинского из кинофильма «По секрету всему свету»)

• -Ну что, вы догадались, о чем пойдет речь на классном часу. Верно! Поговорим сегодня о дружбе.

• -О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли и поэты, и писатели, и ученые, и философы. И мы с вами поразмышляем на эту тему, узнаем, какими качествами должен обладать настоящий друг и в конце мероприятия мы должны будем вырастить дерево дружбы.

• -Послушайте стихотворение «Монолог о дружбе» Л. Измайлова. А вы знаете, что значит слово монолог? МОНОЛОГ – это размышления одного человека. Послушайте:

Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:

Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

• - Ребята, согласны ли вы с этими мыслями?

• -Как вы считаете, действительно ли друг тот, кто дает списывать домашнее задание? (нет)

• - А как же тогда быть? Разве плохо это? Как же должен поступить настоящий друг? (объяснить как делать домашнее задание)

• - Послушайте еще раз эти строки из стихотворения :

Ну, а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

• - Ребята, а что такое лесть? Верно. Лесть – это неискреннее восхищение, и всегда восхищение (похвала) с корыстной целью.

• -Всегда ли друг должен говорить только лестные вещи? (нет) Конечно, же нет! Друг тот, кто скажет правду.

• - Дослушайте стихотворение до конца.

Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...
Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей — и белых, и цветных.
Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба — это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.

• - А согласны ли вы с этими мыслями? А с чем не согласны?

• - А как вы думаете, какие слова главные в этих строках?

Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,

Школьные уроки приносить…

• - Конечно. Главная фраза – по доброй воле. Ни когда тебя заставили навестить больного, а когда ты сам по доброй воле его навещаешь. Друг всегда придет на помощь в беде.

• 
  - Что вы можете рассказать о своих друзьях? (высказывания детей)За что вы их цените? (Каким ты видишь своего друга?)

• - Каким он должен быть?

• - А зачем человеку вообще друг? Может он вообще и не нужен? ( без друзей жить сложно)

• - А что такое дружба? Давайте уточним понятия друг и дружба . Обратимся к словарю.

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

• - А как вы думаете, может дружба распасться? А по каким причинам?

• - Я прочитаю вам еще одно стихотворение:

Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших славных дел.

• - Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в парах и создайте правила дружбы. Посоветуйтесь. Подумайте минутку .

• - Что же у нас получилось? Говорим правила по цепочке. Первая парта.

• - Хорошо, вы молодцы. Посмотрите теперь на мои правила. Видите, они у нас совпадают.

• Не ссориться

• Уступать

• Не бояться просить прощения, если обидел друга

• Быть вежливым

• Не злиться

• Не жадничать

• Помогать другу

• Быть честным

• Быть внимательным

• - Дружбу надо ценить. Ведь не зря говорят: «Нет друга - ищи, а нашел - береги».

• -Как вы думаете, только ли с людьми можно дружить и общаться? Животные – наши друзья.

• - У кого дома есть четвероногий друг?

• - Посмотрите на картинки. Вот какая еще бывает дружба. Необычная.

• - Вот видите, какая бывает необычная дружба!

• - Теперь, ребята, давайте вместе с вами, как я и обещала, вырастим дерево дружбы! Как вы видите, на доске у нас растет дерево, но оно без листьев, есть только один ствол. Давайте его нарядим листьями. А теперь я подойду к каждому из вас и вы вытяните по листочку. А на обратной стороне написаны пословицы, подпишите внизу свое имя. По очереди выходите , читаете пословицу и прикрепляете листик на дерево.

• - Теперь дерево заиграло цветами. Наше дерево будет расти, а дружба ваша крепнуть!

• - И завершить классный час хотелось бы весёлой песенкой о дружбе (звучит песня).

Желаю вам не ссориться никогда со своими друзьями, а тем, кто еще не нашел своего друга желаю удачи в поиске настоящего друга!