Классный час на тему Обычаи и обряды Крымских татар

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


















Классный час

«Традиции и обряды крымских татар»

































Цели и задачи:

  1. Расширить знания детей об обрядах крымских татар.

  2. Стимулировать интерес детей к истории своего народа.

  3. Способствовать формированию нравственной культуры учащихся, положительной учебной мотивации, расширению социального опыта, творческому применению в реальной жизни приобретенных ранее УУД.

  4. Воспитывать уважительное отношение к людям всех национальностей, терпимость к себе и другим.

  5. Развивать коммуникативные возможности учащихся, умение правильно общаться в коллективе.

Предметные умения:

  1. Развивать творческую активность, мышление

  2. Воспитывать любовь к родному краю, языку.

Метапредметные умения:

Познавательные УУД

1. Извлекать информацию из разных источников (текст, таблица, иллюстрации).

2. Сопоставлять, сравнивать, анализировать и оценивать ситуации и тексты из различных источников, чтобы разбираться и понимать, как нужно выполнять моральные нормы в отношении взрослых и сверстников.

3. Делать выводы на основе анализа объектов.

4. Осуществлять синтез, составлять целое из частей.

Регулятивные УУД

1. Определять цель деятельности.

2. Оценивать действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Принимать и сохранять задачу занятия.

4. Планировать свои действия.

5. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД

1. Слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Договариваться о правилах общения и поведения.

Личностные результаты

1. Определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила.

2. Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков.

Для решения поставленных целей и задач использую принципы:

  • сотрудничества (работа строилась на отношениях уважения и доверия),

  • обратной связи,

  • принцип деятельности и успешности.

Оборудование: старинные национальные принадлежности: пояс, кумган, джез, иллюстрации.

Ход урока:

1. Организационный момент. Учащиеся в национальных крымскотатарских  [link] )

«Курбан байрам»

Является одним из главных праздников мусульман. Начинается в десятый день месяца зу-ль-хидджа (курбан байрам айы), празднуется 4 дня. После принятия ислама арабы стали совершать свои жертвоприношения в Мекке, что вначале было связано с посещением Каабы. Однако, когда ислам распространился за пределы Аравийского полуострова и утвердился во многих странах Азии и Африки, то хадж для мусульман этих государств стал трудным и дорогостоящим мероприятием, поэтому по предписанию ислама правоверные могли исполнить обряд жертвоприношения по месту их жительства или там, где застанет правоверного десятый день месяца зу-ль- хидджа. Так возник главный мусульманский праздник. Каждый состоятельный мусульманин режет сам или просит зарезать овцу, козу, быка или верблюда, смотря по средствам. Мясо раздает беднякам, сиротам, одиноким старикам, желая замолить свои грехи и получить от Бога благословение в своих деяниях.

  1.  Угощение гостей.

По обычаю крымских татар гостям подаётся кофе со сладостями.



  1.  Итог урока.