МОБУ Талаканская СОШ № 5
Здоровье – самая большая ценность человека.
От того насколько бережно мы к себе относимся,
зависит наше самочувствие на протяжении всей жизни.
Основы здорового образа жизни закладываются
в нас еще в детстве. Необходимость следить за собой,
избегать вредных воздействий окружающей среды,
соблюдать режим дня и выполнять другие
повседневные правила должна войти в привычку.
Классный час в 9 А классе
на тему: «Формирование навыков здорового образа жизни»
подготовила:
учитель ОБЖ Ефимова С.А.
Талакан 2011
Конспект проведения классного часа в 9А классе на тему: «Формирование навыков здорового образа жизни»
Цель: создание условий для формирования у учащихся системы научных знаний о здоровье и его разновидностях: индивидуальном и общественном.
Задачи:
Образовательная - освоить основные понятия: здоровье индивидуальное и общественное; формирование навыков здорового образа жизни.
Воспитательная - содействовать формированию положительной «Я - концепции».
Развивающая - способствовать развитию творческих способностей.
Оборудование: яркий воздушный шарик, компьютер, мультимедийное оборудование, презентация классного часа, аудиозаписи, листы бумаги, фломастеры, трафарет модели здоровья школьника, три цвета жетонов (красный, желтый, зеленый).
Место проведения: Кабинет ОБЖ № 6
Дата проведения: 12.11.2011 г.
Проводил: Ефимова С.А.
План конспекта классного часа:
I. Организационный этап - (1 мин.)
II. Основной этап.
Актуализация первичного знания учащихся (5 мин.)
Изучение нового материала (25-28 мин.)
2.1. Совместное целеполагание.
2.2. Работа в группах. Задание на ассоциации.
2.3. Определение, данное здоровью в Уставе ВОЗ. Обобщение понятие здоровья.
2.4. Взаимосвязь, существующая между, физической, социальной и психической составляющими здоровья человека.
2.5. Работа в группах: составление модели здоровья учащихся.
2.6. Презентация работ учащихся.
2.7. Физкультурная пауза.
2.8. Здоровье индивидуальное и общественное.
Закрепление нового материала (5 мин.)
«Сделай свой выбор».
Подведение итогов (2-3 мин.)
Задание для закрепления (2 мин.)
Рефлексия (2 мин.)
Ход классного часа
На перемене перед классным часом звучит спокойная мелодия. Класс проветрен. Учащиеся рассаживаются по группам.
I. Организационный этап.
Приветствие учащихся. Создание благоприятной психоэмоциональной обстановки на классном часе.
II. Основной этап.
1. Актуализация первичного опыта учащихся.
Мотивация. При помощи воздушного шарика, который учащиеся перекидывают друг другу выяснить, что является главным в жизни каждого из учащихся в данном классе. (Варианты ответов детей).
- Без чего человек не может достичь вышеназванных ценностей? (обсуждение проблемы). (Варианты ответов детей).
Принятие решения. - Без здоровья очень трудно достичь чего-либо, поэтому оно является одним из главных жизненных ценностей человека.
2. Основная часть
2.1. Совместное целеполагание. Учитель обращает внимание ребят на тему классного часа.
Учитель: Как вы думаете, о чем пойдет речь на классном часе? (Варианты ответов детей).
( [link] ).
Используемая литература:
Бабаков А.К. «Здоровье подрастающего поколения в руках взрослых», журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» стр. 89, № 3- 2007г;
Юрчишин Л.Б. « Мы и здоровье», журнал «Физическая культура» стр. 56, № 5- 2009г;
Авдеева Е.Л. «Здровье – это жизнь», журнал «Основы безопасности жизнедеятельности» стр. 45, № 8- 2010г;
Якименко Д.И. «Здоровые дети», стр. 52, № 7 – 2011г;
Учебник ОБЖ 9 кл, под.ред Мишин А.В., Смирнов К.И. 2010г.
