Аналитическая справка
по итогам реализации программы внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС НОО в 1 -5 классах
МКОУ «Малышевская СОШ»
В школе в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования к структуре программы воспитания и социализации учащихся осуществляется внеурочная деятельность, которая направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Необходимость введения внеурочной деятельности диктует сама жизнь. Сегодня образованность человека определяется не столько предметными знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к самообразованию и самосовершенствованию, формирует у ребенка готовность и привычку к творческой деятельности; повышает собственную самооценку ученика, его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей.
В учебный план стандарта второго поколения для учащихся 1-х классов -2 классов отводится 3 часа на внеурочную деятельность. Для составления карт интересов учащихся родителям первоклассников было предложено поучаствовать в анкетировании по пребыванию ребёнка в школе во второй половине дня, с целью получения дополнительного образования. Анализ анкет показал, что 100% родителей положительно откликнулись на организацию в школе внеурочной деятельности.
В нашей школе в 2015-2016 учебном году была разработана и внедрена оптимизационная программа внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы. В осуществлении внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники школы (учителя) координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами: взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом школы; организует в классе воспитательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы самоуправления; организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
Данную программу характеризует:
создание условий для полноценного пребывания ребенка в образовательном учреждении в течение дня;
содержательное единство учебного, воспитательного, развивающего процессов в рамках воспитательной системы и основной образовательной программы образовательного учреждения;
создание здоровьесберегающей среды, обеспечивающей соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов и включающую рациональную организацию образовательного процесса, оптимизацию двигательной активности, работу по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
создание условий для самовыражения, самореализации и самоорганизации детей;
опора на интеграцию основных и дополнительных образовательных программ.
При организации внеурочной деятельности используются программы, опубликованные на личных педагогических сайтах педагогов школы, разработанные педагогами школы и утвержденные методическим советом классных руководителей школы.
Внеурочная деятельность в этом учебном году осуществляется по направлениям:
1.Спортивно – оздоровительное
1-5 класс Кружок «Если хочешь, будь здоров!» рук. Бессонов С.И. День Здоровья.
Осенний кросс. Папа, мама, я – спортивная семья! "Мы идем в поход"
Беседа «В гостях у Доктора Айболита» (профилактика простудных заболеваний). Беседа «Правила безопасного поведения во время каникул». Малые олимпийские игры. Игра «У нас в гостях дорожные знаки» Осенний марафон (кросс) Экскурсия в природу Час безопасности «Как не стать жертвой преступления» Беседа «Олимпиада 2016. Здравствуй, Рио-де-Жанейро!» Весенний кросс Поход в лес.
2.Духовно – нравственное
1-5 класс Проект «Птичья столовая» Выставка даров осени «Осенние причуды» Классный час «Моё хобби». «Здравствуй, здравствуй, Новый год». Новогодний калейдоскоп Классный час «История Нового года». Беседа «Всякое дело человеком славится». Конкурс рисунков «Моя мама» Праздники «День матери», «Встреча Весны» Акция «Скворечник» Экскурсии «Звери, птицы, лес и я – вместе дружная семья» Классный час «Спешите делать добро» 1 октября - Международный день пожилого человека:- операция «Забота», Акция «Поздравление учителю» Операция «Кормушка» Конкурс «Пасхальное яйцо» Праздники: «Осени», «День матери», «Новый год», «Рождество», «Встреча Весны» Елочная игрушка своими руками «В мастерской Деда Мороза» Праздничный концерт, посвященный международному женскому дню – 8 марта Конкурс рисунков ко Дню космонавтики «Космическая фантазия» Кружок «Умелые ручки» рук. Дарьина Е.А
3.Социальное
1-5 класс Классный час «Моя Родина-Россия». Беседа «Всякое дело человеком славится». «Автобус Радости», «Бессмертный полк» к Дню Победы. День Победы, организация шефской помощи ветеранам войны и труда Классный час «К дружбе дорогой добра» Тематическая беседа «Закон для нас. Закон внутри нас» «Бессмертный полк. Кружок «Мы все разные, но мы все вместе» рук. Долгова Н.А. Индивидуальная работа с родителями по результатам успеваемости в 1 полугодии 2015-2016учебного года Родительское собрание «Домашние уроки. Как помочь ребенку хорошо учиться» Операция «Школьный двор» Акция «Посади дерево» Тематическая беседа «Закон для нас. Закон внутри нас Классный час «Царство Закон, царство Беззаконие» Беседа «Защитники Отечества» Классный час «Культура умственного труда в классе и дома». Час общения «Мир твоих увлечений» Кл.час «Я люблю, ты любишь, мы любим» Психологический тренинг «Тренировка памяти и внимания» Кл. час «Наш класс в жизни школы» Ранняя диагностика по профориентации
4.Общеинтеллектуальное
1-5 класс День Знаний Игра «Знаешь ли ты сказки?», Неделя детской книги Праздник «Прощание с азбукой», Последний звонок. Кружок «Волшебное перо», Работа с портфолио обучающихся, Единый классный час «Час интеллектуального общения», Интерактивная игра «Отгадай, кто правит царством, литературным государством», Игровая ситуация «Я могу быть волшебником», Беседа «Мудрые заповеди предков», Конкурс-викторина «О солдатах и генералах», Час разговора «Я чувствую себя счастливым, когда…», Встреча с интересным человеком: «Орден в твоем доме? О чем рассказал орден», Классный час «Люби книгу!», Устный журнал «Путешествие в страну неразгаданных тайн», «Почему их так называют?», Внеклассное занятие по русскому языку и окружающему миру. «Считай, смекай, отгадывай», внеклассное занятие по математике Игра «Умники и умницы», КВН по русскому языку Кружок «Резьба по дереву», «Бисер оплетение» - Сузун ДДТ Познавательная игра «Эти удивительные животные», Час поэзии «Есть в осени первоначальной», Викторина-путешествие «Мы крутим глобус» Час мужества «Поклонимся великим тем годам», Праздник «Прощание с начальной школой».
5.Общекультурное
1-5 класс Кл. час «Этикет в школе и на улице», Кружок «Весёлые нотки» рук. Бархатова Л.В. Кружок «Танцевальная аэробика» при КДЦ, Выбор актива класса
Оформление классных уголков, Операция «Школьный двор», Игровой час «Учимся быть организованными». Общешкольная линейка «День народного единства», Конкурс открыток «Открытка для мамы», Праздничная программа «Мамин день!», Кружок «Резьба по дереву», «Бисер оплетение» - Сузун ДДТ. Кружок «Фольклорный» рук. Дарьина Е.А.
Формы, виды и направления внеурочной деятельности школьников тесно связаны между собой.
Реализация программы воспитательной работы составляет 75%. 25% мероприятий били отменены из-за большого объема участия в районных, региональных, федеральных, международных конкурсах и олимпиадах. Соотношение 75% выполнения программы и 97 % участия в прочих мероприятиях.
Вожатый школы____________________________ (Галинский К.С.)
«___»__________20___г.
