8.Характеристика классного коллектива
В классе 15 учеников. Из них 8мальчиков и 7 девочек. Возрастной состав учеников:1 ученица 2002года (А.Алина) , 2 ученика 2000 года (Л. Самат, Ч. Максим), остальные 2001 года.
Ребята обучаются вместе с начальной школы. В классе преобладает дружественная атмосфера, По итогам 7 класса в классе 1 отличник – М. Азат, 7 ударников, качественная успеваемость составляет 50 процентов.
В классе много ребят из неполных семей, но неблагополучными их назвать нельзя, так как родители с должным вниманием относятся к выполнению своих обязанностей. В меру своих возможностей создают благоприятную обстановку для воспитания, развития и обучения своих детей. В классе 12 человек татарской национальности, дети хорошо владеют родным языком. Между собой свободно могут общаться как на татарском, так и на русском языке. Дисциплина в классе хорошая, поведение на уроках не вызывает проблем, отношение к нарушителям дисциплины нетерпимое.
Учителя, работающие с классом, отмечают воспитанность детей, дисциплинированность.
Вместе с тем, на уроках учащиеся проявляют низкую познавательную активность и работоспособность, что сказывается на качестве успеваемости и может создать в будущем проблемы при сдаче выпускных экзаменов и дальнейшем профессиональном самоопределении школьников. Наибольшие трудности в обучении связаны с точными науками, в частности, математикой, физикой, и английским языком.
В классе есть учащиеся со слабо развитыми учебными навыками, плохой памятью, слабой самоорганизацией или слабой исполнительской дисциплиной : _____________________. Но эти ребята проявляют интерес и активность к занятиям, в которых могут проявить себя: занимаются спортом(картингом), не пропускают тренировки, участвуют в соревнованиях.
Во время субботников, трудовых десантов все учащиеся принимают участие, в случае, если кто-то не может в этот день участвовать по уважительной причине, относятся с пониманием, не злословят, умеют договориться.
Ученики добросовестно относятся к выполнению поручений, с интересом воспринимают инновационные предложения. В деловых отношениях преобладает доброжелательность. В учебе у большинства учащихся класса доминирует верная учебная мотивация, связанная с получением хороших оценок или одобрением родителей.
Отношение с классным руководителем доверительные. Ребята могут высказывать свою точку зрения по разным вопросам, отстаивать или опровергнуть её, аргументируя. Творческий потенциал класса довольно высокий, но инициативность низкая, требуется постоянное управление, напоминание.
Актив класса: ________________________________-творческие организованные личности, пользуются авторитетом у одноклассников, добросовестно относятся к поручениям, стараются и могут организовать других, болезненно переживают неудачи, но оптимистичны, иногда соперничают между собой .Ребята дружат по общим интересам, увлечениям.
Класс любит проводить внеурочное время вместе, отдавая предпочтение совместному посещению музея, театра, выставки, кино. Пассивными к общешкольным и классным мероприятиям остаются___________________________, объясняют своей занятостью, или отсутствием интереса. Необходим систематический контроль за успеваемостью большинства учащихся. Общий эмоциональный климат в классе благоприятный.
Учитывая возрастные особенности учеников, класс нуждается в динамичном управлении и организации самоуправления, обучении проектной деятельности для раскрытия потенциальных возможностей всех учащихся.
9.Основные направления воспитательной работы на 2015-2016 учебный год
Нравственность и духовное воспитание
Проведение бесед о моральном облике и достоинстве россиянина.
Проведение бесед и диспутов о нравственности, духовном облике современного человека.
Проведение бесед об общечеловеческих ценностях.
Гражданско-Патриотическое воспитание
Проведение Уроков Мужества.
Проведение бесед, классных часов на патриотическую тему.
Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы.
Эстетическое воспитание
Посещение театров, музеев, выставочных залов.
Проведение бесед направленных на эстетическое развитие личности.
Физическое воспитание
Проведение бесед о здоровом образе жизни, о вреде курения, употребления наркотических средств, алкоголя.
Участие в проведении Дней Здоровья, спортивных соревнованиях, олимпиадах.
Проведение бесед о правильном отношении к своему здоровью.
Профориентационная работа
Проведение бесед и классных часов о выборе профессии.
Участие в профориентационных мероприятиях.
Проведение экскурсий на промышленные предприятия, в учебные заведения.
Трудовое воспитание
Ежедневная уборка классного кабинета
Регулярная генеральная уборка кабинета
Принятие участия в общешкольных субботниках.
Дежурство по школе.
10.Календарный план работы классного руководителя на 2015-2016учебный год
месяц
Направления работы
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
с
е
н
т
я
б
р
ь
1.День знаний.
2.Общешкольное родительское собрание.
8 сентября-
День грамотности, беседа;
Разработка сценария
«Космическая
интермедия» на праздник
«День учителя»
Участие в
предметных олимпиадах
Подготовка документов для сдачи норм ГТО ,
организация питания,
беседа «Безопасное селфи»
Выбор актива класса,
распределение
обязанностей,
дежурство ,
сбор макулатуры.
1.Как стать успешным?
2.Урок безопасности.
3. Мои права и обязанности
4.Терроризму-нет
1.Консультации по сбору документов на бесплатное питание
2.Родительское собрание: «Возрастные особенности восьмиклассников»,
ме-сяц
Направления работы
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
о
к
т
я
б
р
ь
1.День пожилого человека
2.День
Учителя
3.Осенний бал
Участие в концерте ко «Дню учителя»,
Участие в
предметных олимпиадах
Участие в школьных спортивных мероприятиях
Субботник на школьном дворе
1. «Законы школьной жизни»
2. «Секреты и методы творчества»
3. «Что мы знаем о
чтении»
4. Итоги 1 четверти, Безопасность во время осенних каникул, правила поведения.
Посещение семей учащихся.
Составление актов обследования семей и жилищных условий учащихся.
Направления работы
ме-сяц
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
н
о
я
б
р
ь
1.Урок толерантности
2.День матери
Посещение театра
«Культура интернет -общения в рамках молодежных сайтов»
Беседа по ОБЖ «Безопасность на льду рек и озер в зимнее время года».
Генеральная уборка кабинета.
1. «День народного единства и согласия»
2. Загляни маме в глаза
3.Предупреждён, значит вооружён»,
о безопасности
Родительское собрание№2
«Итоги 1 четверти»
«Методы воспитания в современной семье»
Направления работы
ме-сяц
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
д
е
к
а
б
р
ь
1.Участие в олимпиадах
2.Подготовка к проведению новогоднего праздника.
3.Открытие ёлки.
4.Классное мероприятие «Новогодний карнавал»
Подготовка к новогоднему празднику
"Мастерская Деда Мороза»
Выпуск новогодней газеты.
Беседа «10 декабря – День прав человека».
Классный час по правовым знаниям: «Гражданином быть обязан».
Беседа « 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом»
беседа по ПДД «Безопасность на тротуарах и проезжей части дороги в зимнее время года».
Украшение кабинета к Новому году.
Изготовление новогодней игрушки.
1.Урок толерантности
2. Классный час «Землянам чистую планету».
3. Кл. час по итогам I полугодия.
4.Как празднуют Новый год в мире
я
н
в
а
р
ь
Познай са-мого себя, тестирование.
Беседа «Как развивать внимательность »
Совместное посещение катка
1.Здоровый образ жизни – образ жизни современного человека
2.Учимся говорить, об ораторском искусстве.
3.Всякое дело человеком ставится-человеком и славится
Родительское собрание№2
Итоги второй четверти, «Как помочь подростку приобрести уверенностьвсебе
ме-сяц
Направления работы
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
ф
е
в
р
а
л
ь
С Днем Защитника Отечества! Поздравление юношей и учителей – мужчин.
Уроки мужества.
Выпуск фоторепортажа
После экскурсии,
выпуск стенгазет на праздники
Экскурсия
В Дом занимательной науки и техники
Участие в марафоне «Лыжня России»
2. Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества.
Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны
1.День науки
2.День Валентина.
3. Сыны отечества – защитники
Родины
4.Интеллектуальные забавы
Собеседование с родителями слабоуспевающих учащихся.
м
а
р
т
С Международным Женским Днём!
Поздравление девушек
и учителей –женщин.
Экологический месячник
1.«Кем быть? Парад профессий»
2. А ну-ка девочки!
3. Итоги 3 четверти, Безопасность во время весенних каникул.
Направления работы
ме-сяц
Школьные и
классные мероприятия
Художественно-
эстетический цикл
Научно-познавательная
деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Общественно-полезная деятельность
Классные часы
Работа с родителями
а
п
р
е
л
ь
День смеха.
Весенняя Неделя Добра
Посещение театра.
Встреча с интересными людьми
беседа «За здоровый образ жизни»
Уборка территории, пришкольного участка.
Участие в городских субботниках
1.Час творчества
2. День кос-монавтики
3. "Что такое му-жество, характер, воля?"
4.Безопасность в социальных сетях.
Собрание
родительского комитета.
м
а
й
День Победы,
чествование ветеранов ВОВ,
последний звонок.
Участие в Акции «Ветеран живет рядом»
Беседа о правилах поведения на летних каникулах, безопасности жизнедеятельности
Работа на пришкольном участке.
1.«Моя жизненная позиция»
2. «Детство и война»
3. Организационный классный час по итогам IV четверти.
Индивидуальные беседы с родителями,
родительское собрание №4 .
Итоги года.
11.Приложения.
Фамилия, имя учащегося
Мероприятия
Примечания
1
Мероприятия по предупреждению пропуска занятий без уважительных причин ( Посещение на дому, Беседы с учащимся и его родственниками, вовлечение в жизнь класса)
2
Мероприятия по предупреждению неуспеваемости ( Еженедельная проверка дневника и контроль записи домашних заданий, работа с учителями –предметниками, индивидуальные занятия с учащимся)
3
Мероприятия по предупреждению плохого поведения на уроках и переменах(постоянная связь с родителями, связь с учителями – предметниками)
4
Мероприятия по предупреждению вредных привычек(индивидуальные беседы, связь с родителями)
5
Мероприятия по предупреждению неуспеваемости ( Ежедневная проверка дневника и контроль записи домашних заданий, работа с учителями –предметниками, индивидуальные занятия с учащимся)
6
Мероприятия по предупреждению вредных привычек(индивидуальные беседы, связь с родителями)
7
Мероприятия, направленные на преодоление упрямства, увеличения толерантности к другим ученикам класса.(индивидуальные беседы, индивидуальные и классные мероприятия о нормах поведения)
8
Мероприятия по предупреждению плохого поведения на уроках и переменах(постоянная связь с родителями, связь с учителями – предметниками)
Достижения учащихся
Для записей
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
