В МОЛОДШУ ШКОЛУ – ЗАЛЮБКИ!
Зростаючи, дитина кожного дня вивчає оточуючий світ, сприймає отриману інформацію, обирає те, що їй здається цікавим. Саме через це школярі - початківці особливо прагнуть емоційного стимулювання до навчання, вимагаючи від вчителів школи творчої праці. І ніщо так не прикрашає шкільну буденність, як свята, відкриті уроки і заходи, позакласна робота
Чи не найулюбленішим заходом у нашому академічному ліцеї № 15 ( директор Ніколаєнко Л.П.) став Тиждень початкової школи, тиждень радості, гаслом якого були слова видатного педагога В.Сухомлинського : « Дати радість праці, радість успіху в навчанні – це пробудити в дітях, їх серцях почуття натхнення , власної гідності» ( технічна підтримка Зайцев Г.О.)
« Всі заходи Тижня ми пов’язали з классно - урочною формою роботи та з позакласною роботою. Обидві форми роботи сприяють формуванню знань, умінь, навичок та зацікавленості предметом. Завдання сплановані так, щоб їх розв’язання приносило приємне здивування, а ситуація яка виникала – задоволення» ,- наголосила заступник директора з навчально – виховного процесу початкової школи Зайцева Зоя Валентинівна. [pic]
Днем української пісні розпочався перший день тижня: урочиста лінійка, Гімн Ураїни, ансамбль « Дзвіночки» ( керівник Машошина С.В.), веселі перерви «Наша мова солов’їна», спортивне свято «Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести вам радість, люди» ( Євтухов Д.Ю., Синишина І.І.). Завершив день відкритий урок з природознавства в 2-Б класі « Весняні роботи на городах, полях і в садах». Вчитель Кучеренко Тетяна Володимирівна розкрила перед малюками безмежне розмаїття природних об'єктів та їх значення не тільки для якості життя, а й для самого існування людини на Землі. Учні, об’єднані в групи : « Агрономи », « Господарі», «Садоводи», « Мегаполіс», ніби граючись, залучались до рольового моделювання з метою набуття власного досвіду спілкування з природою. В «Дослідницькій лабораторії » школярі садили жито, пшеницю, кукурудзу, соняшник, картоплю, сіяли насіння квітів в горщечки , посадили деревце акації . Урок сталого розвитку вчив дітей бути дбайливими господарями, раціонально використовувати ресурси планети, досягати гармонії між людьми – з одного боку і суспільством та природою – з іншого.
Другий день тижня був присвячений українським мультфільмам: учні вивчали нотки з друзями казок, відпочивали з улюбленими героями на перервах, провели Акцію « Відходи – в доходи» , вчили таблицю множення на уроці в 2-А класі « Птахи – наші друзі» . Ефективний сучасний урок математики , який провела вчитель Прийомченко Ольга Миколаївна , сприяв активній діяльності вихованців , творчості та збуджував в них бажання випробовувати власні сили, адже всі діти – розумники. [pic]
Третій день Тижня пройшов під гаслом: « Я – у світі людей ». Урок для сталого розвитку « Студія соціальних реклам « Шанс» з 3-А , 2-В , 9-А класами провела Синишина Ірина Іванівна . Учні – науковці , об’єднані в групи: « У розумного споживача – розумні покупки», « Раціональне споживання електроенергії», « Доброї справи долучаємось разом», « Сміття як проблема людства», створили біллборд Город счастья –
чистый город,
В нем всегда царит покой.
На просторах Украины
Отличился чистотой!
На уроці в 4- Б класі « Я у Світі» Чехута Ольга Петрівна виховувала в учнів повагу до державних символів України (герб, прапор, гімн), прививала любов до своєї держави, ростила гідних патріотів незалежності України, свідомих, вихованих особистостей. Заключними словами- звернення вчителя були :''Краще запалити одну свічку, ніж ганьбити пітьму. І якщо ці свічки запалахкотять у кожного з нас у серці, то Україна, громадянами якої ми є, дійсно стане вільною і незалежною, могутньою державою!» Відкритий урок « Водойми України» і 1-А класі став для молодої вчительки Ворон Любові Григорівни іспитом , який вона здала успішно. Шкільна кухня знайома педагогу лише зі сторони школяра, яким нещодавно була вона сама, але безперечно, мистецтвом викладання вчителька оволодіє тільки спілкуючись із дітьми, мудрими педагогами ліцею , адже будь-яка теорія є неповною без практики.
Днем сталого розвитку став четвертий день Тижня. Відкрила його благодійна акція «Відходи – в доходи!» - збір макулатури, пластикових пляшок, старих батарейок , адже це потужний інструмент формування у дитини ціннісних орієнтирів, потреби в благочинній діяльності та духовному самовдосконаленні. Ряд цікавих уроків пройшли в цей день : « Ліси – наше багатство» ( Чуприна М.І , 1-Б клас), Інтегрований урок з англійської мови та основ здоров’я « Мої основні правила гігієни» ( Синишина І.І., Мірошникова К.М., 3-А клас). Урок української мови « Прикметник. Загальне поняття» в 3-А класі , який дала Зайцева Зоя Валентинівна, заступник директора початкової школи, представляв собою відкриття науково - дослідницької лабораторії. Калейдоскоп цікавих форм роботи запропонувала вчителька: гра « Карусель», «Реклама прикметника», « Морфологічний експеримент», Каліграфічна станція», «СМС- повідомлення», « Лист Прикметнику» , « Відкрий свою Зірку». Мультимедійна підтримка, робочі зошити і гасло: « Пам’ятайте, що слова – кольорові кам’янці. Мало їх назбирати - треба навчитися з них викладати узори українського мовлення» - все це показало високий майстер – класс учителя – методиста, яка намагалась залучити учнів до процесу, зробити їх активними, розбудити в них те, про що вони навіть не підозрюють, зрозуміти й усунути те, що заважає їм у саморозвитку, створила таку атмосферу, щоб вихованці проявили себе як творці. [pic] [pic]
Незабутнім став останній день Тижня. Учні відвідали зал Безпеки Життєдіяльності « Знай та виконуй правила дорожнього руху, правила безпечної поведінки» , відкритий урок з математики « Таблиця множення, порядок виконання дій у виразах» показала вчитель Прийма О.В., 2-Г клас, урок трудового навчання в 4-В класі « Об’ємні аплікації з тканини та ґудзиків. Гудзикове дерево « Пори року» провела Ісправнікова Н.А. Урок навчання грамоти «На сонці – тепло, а біля матері – добре», на який запросила в 1-В класі вчителька Логачова О.О., показав успішне втілення ідей гуманно-особистісної педагогіки академіка РАО Ш.О. Амонашвілі. Присутні побачили в дії Три постулати Віри Учителя в дитину:
Дитина є явищем у нашому земному житті, а не випадковістю.
Дитина несе в собі життєве завдання — місію.
Дитина несе в собі необмежену Енергію Духу.
Тиждень став яскравою сторінкою у житті шкільної родини. Учителі початкових класів ще раз довели, що вони справжні фахівці своєї справи, а учні нашої школи – найрозумніші, найталановитіші. Сподіваємося, що зерна доброти і творчості, посіяні у маленькі дитячі душі, згодом проростуть міцними паростками знань. Ми пишаємося нашими учнями, ми працюємо для них, ми віримо у них!
