День именинника
Цель: создание дружного сплочённого коллектива
Задачи:
- научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях;
- учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали;
- воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу;
Ход мероприятия
1 ученик:
Что случилось, что такое?
Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось кувырком?
Может страшный ураган?
Извергается вулкан?
Может это наводненье?
Отчего столпотворенье?
2 ученик:
Просто в день рождения в классе
Мы не можем без затей,
Потому зовём на праздник
Всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный,
Вас желая удивить,
Мы решили всем на радость
День рождения открыть.
Песня «Мир похож на цветной луг»
Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто празднуют свой день рождения летом и осенью. Но для начала мы познакомимся с виновниками торжества.
Первыми приглашаю пройти на нашу импровизированную сцену тех, кто родился в июне. Это…………...
Девочки и мальчики, родившиеся в этом месяце нежные, отзывчивые, чувствительные. Они оптимисты, добряки, но могут быть и вспыльчивыми. При этом отличаются отходчивостью. Им близки такие черты, как настойчивость, целеустремленность, гордость.
Следующий летний месяц – это июль. В этом месяце родились…... . У детей, родившихся в июле, с самого детства заложена хорошая память, они любят своих родителей, энергичны, любознательны, талантливы, добры и очень привлекательны внешне.
В августе отметила свой День рождения Рождённые в августе обладают мужеством и оригинальностью. Заслуживают уважения среди сверстников, ведь они честны и справедливы. Эти люди эмоциональны, великодушны, с пониманием относятся к человеческим проблемам.
Итак, мы познакомились с летними именинниками, и настало время побольше узнать о ребятах, которые отмечают свой День рождения осенью. Кто помнит, кого мы поздравляли с Днём рождения в сентябре?
В сентябре мы поздравляли…... Выходите к нам. Сентябрьские дети часто стремятся к тому, чтобы все внимание окружающих было сосредоточенно на их персоне, они аккуратные, ответственные, умные и творческие дети.
В октябре именинниками стали……. Это бескорыстные люди, они всегда готовы придти на помощь, на них можно рассчитывать и полагаться, если они пообещали помочь.
Ну, а после каникул, в ноябре мы будем поздравлять….. Те, у кого День рождения в этом месяце, всегда знают, чего хотят от жизни, легко переносят все жизненные трудности, преодолевают все преграды, они всегда уверенны в себе и своих возможностях.
Вот теперь мы познакоились с именинниками. Я предлагаю нам всем разделиться на 3 команды: Летние именинники, Осенние именинники, а все остальные ребята будут зрителями.
Конкурс 1 «Поздравлялки»
Сейчас поработать придётся нашим зрителям. Всем известно, что ни один День рождения не обходится без поздравлений. Зрители будут поздравлять именинников, правда, не совсем обычно. Для этого вы по – очереди будете вытаскивать карточки, на которой вы увидите изображение, вам нужно придумать поздравление одному из именинников, используя название предмета на карточке.
Например: на карточке нарисован дневник:
А пожелания могли бы быть такими:
“Желаю, чтобы в твоем дневнике были только хорошие и отличные отметки”.
Или: “Хотелось бы, чтобы твой дневник никогда не портил настроение родителям”.
Игра «Каков вопрос – таков ответ»
Ведущий. А сейчас я предлагаю поближе познакомиться друг с другом. Именинники будут отвечать на шуточные вопросы.
Вопросы:
Ты любишь чесать отвёрткой в ухе?
Часто ли тебе приходится кукарекать?
Ты поёшь, когда моешься в ванной?
Это правда, что ты любишь прятаться в холодильнике?
Часто ли ты ковыряешься в носу?
Это правда, что ты одеваешь каску всегда, когда смотришь телевизор?
Это правда, что вместо шапки ты носишь на голове ведро?
Правда ли, что по ночам ты грызёшь батареи?
Часто ли ты падаешь с кровати?
Часто ли ты лазишь к соседу в малину?
Облизываешь ли ты тарелку после еды?
Это правда, что в ванной ты выращиваешь крокодилов?
Носишь ли ты дырявые носки?
Ответы:
Я не представляю свою жизнь без этого.
Нет, учитель ругает меня за это.
Нет, я очень стеснительный !
Конечно, это самое прикольное занятие.
Сам не знаю, но другие говорят, что да.
Делаю это каждый день
С большим удовольствием!
Нет, но я иногда сплю в памперсах
Только если никто не видит.
Да, мне прописал это доктор.
А что, по мне не видно?
Просто терпеть не могу.
Нет, я слишком хорошо воспитан.
Конкурс "Повара"
За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы "К". Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово
Игра «Наряди друга в конфетный наряд»
По команде за 1 минуту нарядить друга конфетами при помощи прищепок.
«Игра со стульями»
Стулья ставятся в кружок, на один меньше, чем именинников, звучит музыка, дети танцуют вокруг стульчиков, музыка стихла, ребята заняли места, кому не хватило – выходит из игры. Победитель принесёт 5 баллов своей команде.
(эта же игра проводится со зрителями)
Конкурс 4 «Художники»
С закрытыми глазами нарисовать «Весёлое солнышко».
Конкурс 7 «Изобрази слово»
От каждой команды к ведущему подходит один человек, ему выдается по слову, которое нужно изобразить с помощью жестов, движений, мимики. (Бревно, мячик, утюг, паровоз, Буратино, радуга .)
Подведение итогов, награждение именинников.
И в заключении праздника ваши одноклассники хотят обратиться к вам, дорогие именинники.
Вот теперь пришла пора
Вас поздравить, детвора!
Вы уже совсем большие,
С днём рождения, дорогие!
Мы от всей души желаем
Не болеть, не простужаться,
И, конечно, закаляться!
Малышей не обижать.
Мам и пап не огорчать,
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаем задорного смеха,
Побольше удач и успеха!
Всех к столу мы приглашаем –
Сладостями угощаем!
