Министерство общего образования Свердловской области

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Буткинская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

Согласовано___________

Зам. директора по ВР

Н. С. Цепелева

«___»__________2016 г.

Составитель:

Алексеева Н.Л.

Методическая разработка

Игра «Поле Чудес»

в 4 группе

на тему «Никто не забыт, ничто не забыто»

Открытое занятие

с. Бутка 2016 г.

Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто».

Дата проведения: 05.05.2016 год

Форма проведения: игра «Поле Чудес»

Время: 16-00 ч.

Место проведения: кабинет русского языка

Участники мероприятия: учащиеся 4 группы

Тематическое оформление: на доске название мероприятия, фото героев Советского Союза, праздничное оформление ко Дню Победы.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, игровой барабан, призы (ручки, карандаши, тетради), аудиозапись, плакаты, буквы, слова, скотч, чистые листы, ручки, атрибуты (георгиевские ленточки).

Цель: Воспитывать у детей уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину, на основе конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

Задачи.

- раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы;
- развивать у детей патриотические чувства к своей Родине;

- воспитывать у детей уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину;

- развивать речь, внимание, память детей;

- активизировать мыслительную деятельность;

- формировать чувство гордости и уважения к воинам- защитникам.

Ход занятия:

Музыка из Поле Чудес №1

Выход 4 группы с песней о войне «Кино идет…»

Ведущий: Защищать Родину всегда было почётной обязанностью каждого. Родина помнит имена своих славных сынов и дочерей. Тех, кто сейчас среди нас и тех, кто уже никогда не вернётся. Почтим память погибших минутой молчания.

Звучит фонограмма тикание часов.

Дети читают стихи:

Ощукова Вероника:

Майский праздник День Победы,
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды

Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога

На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят

Максимова Ксенья:

Песни фронтовые,
Награды боевые,
Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов
И салют в полнеба,
Огромный, как Победа.

Машьянова Виктория:

Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

Музыка №2

Ведущий: Добрый день, здравствуйте дамы и господа, в эфире капитал шоу Поле Чудес и под аплодисменты я приглашаю первую тройку игроков. Первая тройка в студию.

За барабаном Поле Чудес первая тройка игроков

ФИО Стихина Елена

ФИО Куликова Наталья

ФИО Максимова Ксенья

Сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной Войне.

Великая Отечественная Война длилась долгих четыре года. Заплачена огромная цена- погибло более 27 млн. человек, разрушена почти вся европейская часть страны. Советские войска помогли также освободиться народам Европы от фашизма. Сегодня мы еще раз вспомним о событиях , о людях тех тяжелых лет.

Слушайте задание на первый тур.

Имя маршала присвоено Военной командной академии противовоздушной обороны. Память о полководце увековечена в названиях планеты, улиц в Москве, Санкт-Петербурге и других городах. В Москве, Екатеринбурге, Омске, Твери, Ирбите, Харькове, Курске, ряде других городов сооружены памятники маршала, в Калужской области установлен его бронзовый бюст, а в д. Стрелковке- гранитный памятник. О каком маршале Советского Союза идет речь? (Жуков Георгий Константинович) Фото маршала размещено на доске, для подсказки.

Крутите барабан. А пока он крутится, расскажи о себе. Чем увлекаешься?

Что можешь рассказать о майском празднике? (Рассуждение детей).

Хорошо. У тебя ….. очков. Назовешь букву или отгадаешь слово сразу.

Переход хода. Пока крутится барабан, расскажи о себе. Знаешь ли ты начало и окончание ВОВ. Ответ ( Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, а закончилась победой над фашистской Германией 9 мая 1945 года).

У тебя….очков. Продолжаем игру.

Играем с тобой. Расскажи о себе, чем ты занимаешься?

А ты знаешь как жили во время войны? (Рассуждение детей)

У тебя …. Очков.

Ты совершенно верно отгадала слово! Бурные аплодисменты. И вот перед нами первый участник финала. Благодарим всех участников первой тройки. А сейчас рекламная пауза.

Выступает Стихина Елена с оригинальным номером. (песня В.Цоя «Кукушка» ) Спасибо.

Приглашаем вторую тройку игроков. Знакомство с игроками.

ФИО Ощукова Вероника

ФИО Машьянова Виктория

ФИО Овечкина Елена

Задание на второй тур.

Неофициальное собирательное название боевой машины. В немецких войсках эти машины получили название «Сталинские органы» из-за внешнего сходства реактивной установки с системой труб этого музыкального инструмента и мощного ошеломляющего рёва, который производился при запуске ракет. Название боевой машины. (Катюша). Фото на доске для подсказки.

Крути барабан. А пока он крутится, расскажи о себе. Спой один куплет песни о войне.

Хорошо. У тебя ….. очков. Назовешь букву или отгадаешь слово сразу.

Переход хода. Пока крутится барабан, расскажи о себе. Знаешь ли ты название городов – героев.
Ответ: (Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест).

У тебя ….очков. Продолжаем игру.

Играем с тобой. Расскажи о себе. Расскажи нам, что ты знаешь как питался народ во время войны, может бабушка тебе что то рассказывала интересное.

У тебя …. Очков.

Ты совершенно верно отгадала слово! Бурные аплодисменты. И вот перед нами второй участник финала. Благодарим всех участников второй тройки. А сейчас выступает Максимова Ксенья с оригинальным номером. (песня «Катюша» ) Спасибо.

Приглашаем третью тройку игроков. Знакомство с игроками.

ФИО Пачина Ирина

ФИО Уфимцева Надежда

ФИО Стихина Надежда

Задание на третий тур.

В первом периоде войны были неудачи потому что в ходе репрессий 1937-1938г. уничтожен командный состав Красной Армии, германское командование разработало четкий план наступления «Барбаросса». За четыре месяца захвачено 1,5 млн.квадратных километра территории с населением74,5 млн. человек. От краха страну спас народ - 20 млн. человек ушли на фронт добровольно.

К какому городу подошли немецкие войска всего за четыре месяца после начала войны? Ответ Ленинград. Фото на доске для подсказки.

Крути барабан. А пока он крутится, расскажи о себе. Как ты думаешь, почему наша страна победила в этой страшной войне, к которой мы были подготовлены гораздо хуже, чем наш противник? (Рассуждение всех участников)

Хорошо. У тебя ….. очков. Назовешь букву или отгадаешь слово сразу.

Переход хода. Пока крутится барабан, расскажи о себе. Помогаешь ли ты престарелым людям.

У тебя ….очков. Продолжаем игру.

Играем с тобой. Расскажи о себе.

Знаешь ли ты «Дорога жизни» - что это?
Ответ: ( Единственная транспортная магистраль, проходившая по Ладожскому озеру (во время навигации – по воде, зимой – по льду), связывающая блокадный Ленинград с тыловыми районами (с сентября 1941 по март 1943). По этой дороге эвакуировали население, везли в осаждённый город продукты, топливо, оружие) . Демонстрация фото.

У тебя …. Очков.

Ты совершенно верно отгадала слово! Бурные аплодисменты. И вот перед нами третий участник финала. Благодарим всех участников третьей тройки. А сейчас рекламная пауза.

Выступает Куликова Наталья со стихом «Сын Артиллериста». Спасибо.

Итак, финал. В финале играют ……

ФИ_____________________________

ФИ______________________________

Задание на финал.

Несмотря на то, что в 1939 году Германия и СССР заключили мир, Гитлер все же решил напасть на Россию, так как она была необходимым шагом на пути к мировому господству Германии и «Третьего Рейха». Для того, чтобы нападение прошло быстро и без проблем, Гитлер поручил немецкому командованию собрать сведения о составе советской армии и на этой основе составить план нападения. Как назывался этот план вторжения в СССР? (план «Барбаросса») Демонстрация фото плана «Барбороссо».

Крутите барабан.

У тебя ….. очков. Назовешь букву или отгадываешь слово сразу.

Переход хода. Пока крутится барабан.

У тебя ….очков. Продолжаем игру.

Играем с тобой.

У тебя …. Очков.

Ты совершенно верно отгадала слово! Бурные аплодисменты. И вот перед нами победитель игры Поле Чудес.

Вручение подарков.

А сейчас мы с Вами послушаем Михайлову Альбину со стихом Юлии Друниной «Зинка».

Видео о ВОВ.

Ощукова Вероника:

Майский праздник День Победы,
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды

Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога

На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят

Максимова Ксенья:

Песни фронтовые,
Награды боевые,
Красные тюльпаны,
Встречи ветеранов
И салют в полнеба,
Огромный, как Победа.

Машьянова Виктория:

Зинка

Автор: Юлия Друнина

Мы легли у разбитой ели,
Ждем, когда же начнет светлеть.
Под шинелью вдвоем теплее
На продрогшей, сырой земле.

Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Дома, в яблочном захолустье,
Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый.
У меня лишь она одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик
Беспокойную дочку ждет
Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле,
Вдруг приказ: "Выступать вперед!"
Снова рядом в сырой шинели
Светлокосый солдат идет.

С каждым днем становилось горше.
Шли без митингов и замен.
В окруженье попал под Оршей
Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.
Мы пробились по черной ржи,
По воронкам и буеракам,
Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы,
Мы со славой хотели жить

Почему же в бинтах кровавых
Светлокосый солдат лежит

Ее тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав.
Белорусские хаты пели
О рязанских глухих садах.

Знаешь, Зинка, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Дома, в яблочном захолустье
Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый
У нее ты была одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.

И старушка в цветастом платье
У иконы свечу зажгла
Я не знаю, как написать ей,
Чтоб она тебя не ждала?

В. Цой «КУКУШКА»

Песен ещё ненаписанных

Сколько, cкажи, кукушка, пропой.

В городе мне жить или на выселках,

Камнем лежать или гореть звездой, звездой.

Ты Солнце моё, взгляни на меня,

Моя ладонь превратилась в кулак,

И если есть порох, дай и огня,

Вот так.

Кто пойдёт по следу одинокому,

Сильные да смелые головы сложили

В поле в бою.

Мало кто остался в светлой памяти,

В трезвом уме да с твердой рукой

В строю, в строю.

Солнце моё, взгляни на меня,

Моя ладонь превратилась в кулак,

И если есть порох, дай и огня,

Вот так.

Где же ты теперь, воля вольная,

С кем же ты сейчас ласковый рассвет

Встречаешь, ответь.

Хорошо с тобой да плохо без тебя,

Голову да плечи терпеливые

Под плеть, под плеть.

Солнце моё, взгляни на меня,

Моя ладонь превратилась в кулак,

И если есть порох, дай и огня,

Вот так.

Солнце моё, взгляни на меня,

Моя ладонь превратилась в кулак,

И если есть порох, дай и огня,

Вот так.

СТИХ «СЫН АРТИЛЛЕРИСТА»

Был у майора Деева

Товарищ — майор Петров,

Дружили еще с гражданской,

Еще с двадцатых годов.

Вместе рубали белых

Шашками на скаку,

Вместе потом служили

В артиллерийском полку.

А у майора Петрова

Был Ленька, любимый сын,

Без матери, при казарме,

Рос мальчишка один.

И если Петров в отъезде,—

Бывало, вместо отца

Друг его оставался

Для этого сорванца.

Вызовет Деев Леньку:

— А ну, поедем гулять:

Сыну артиллериста

Пора к коню привыкать!—

С Ленькой вдвоем поедет

В рысь, а потом в карьер.

Бывало, Ленька спасует,

Взять не сможет барьер,

Свалится и захнычет.

— Понятно, еще малец!—

Кино идет, воюет взвод,
Далекий год на пленке старой...
Нелегкий путь, еще чуть-чуть,
И догорят войны пожары...
Счастливый май, любимый край,
Своих солдат встречай скорее...
От ран, обид земля дрожит,
Теплом души ее согреем...

ПРИПЕВ:
И все о той весне,
Увидел я во сне,
Пришел рассвет и миру улыбнулся,
Что вьюга отмела,
Что верба расцвела,
И прадед мой с войны домой вернулся...

В лихом бою, в чужом краю,
Пусть берегут любовь и вера,
Чтоб больше их пришло живых,
И рядовых, и офицеров...
Придут весной, как прадед мой,
И в дом родной откроют двери...
Я помню свет далеких лет,
В свою страну я буду верить...

ПРИПЕВ:...2 раза

Методическая разработка на тему Никто не забыт, ничто не забыто (7 класс)

текст песни [link]