ПАСПОРТ СЕМЬИ
обучающегося ______________класса_______________МОБУ СОШ №4 г.Мелеуз
проживающего по адреу_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
дом.телефон __________________________________ сот.телефон__________________________________________
Общие сведения о родителях и других совершеннолетних членах семьи
Фамилия, Имя, Отчество Дата рождения
Образование(высшее,ср.специальное,неполное высшее,)
Специальность, место работы
Примечание
Жилищные условия _________________________________________________________________________________________
Материальное положение, состоят лди на учете в УТиСЗН ________________________________________________________
Нуждается ли в предоставлении льгот по оплате за питание ________________________________________________________
2.Общие сведения о детях (от 0-18 лет)
Интересы детей_____________________________________________________________________________________________
Рабочее место ученика_______________________________________________________________________________________
посещает кружки секции(указать где, какие)_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень воспитанности ученика ______________________________________________________________________________
высокий, средний, низкий
Для заполнения только классным руководителем:
Уровень педагогической культуры отца : высокий, средний, низкий ( подчеркнуть)
Уровень педагогической культуры матери: высокий, средний, низкий ( подчеркнуть)
Микроклимат в семье: здоровый, устойчивый, недостаточно здоровый, неустойчивый, нездоровый ( подчеркнуть)
Направленность семьи: общественно направленная, индивидуалистическая, асоциально направленная (подчеркнуть)
Ситуация семейного воспитания: благоприятная, осложненная, неблагоприятная ( подчеркнуть)
Характеристика семьи: (подчекнуть)
АСОЦИАЛЬНАЯ
Это семья, которая имеет отрицательную антиобщественную направленность ее членов к народным ценностям, интересам, идеям, мировоззрению.
В этих семьях лишь видимость сплоченности ее членов, внешние выраженная гармонией отношений.
Дети из подобных семей отличаются от своих сверстников скептицизмом, бравадой, отсутствием уважения к классному коллективу и ее интересам.Они находят удовлетворение, когда унижают товарищей, дают им оскорбительные прозвища, недоброжелательно относятся к ним.
НЕСОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ
это семья, которая характеризуется низкой педагогической культурой, которая сочетается с нежеланием что- либо исправить или изменить.
Родители сознательно или непроизвольно настраивают ребенка против учителя, предъявляющего определенные требования.
Конфликты переносятся на школу в целом, на внешние воздействия по отношению к детям.
Все это порождает у ребенка (подростка) отрицательные качества, одним из которых является нравственная невосприимчивость педагогическим воздействиям
АМОРАЛЬНАЯ
Это семья, в которой супруги вступают в противоречие уже не только с друг с другом, но и нормами морали и правилами нравственного поведения в целом, где господствуют стандартные жесткие обращения, не умеющие и не желающие согласовывать свой образ жизни с общепринятыми нормами.
У детей таких семей есть огромная потребность в симпатиях окружающих (учителей, сверстников и других лиц).
Такие дети не умеют ее завоевывать, хотя претендуют на бескомпромиссное лидерство среди сверстников. Они чаще всего становятся вожаками на улице и пополняют ряды правонарушителей.
КОНФЛИКТНАЯ
Это семья с конфликтирующим типом отношений супругов, когда предыдущий вовремя не разрешенный конфликт порождает еще большее недовольство.
Идет наслоение конфликтов (семейных скандалов, грубости, взаимных угроз). Разрушается чувство любви, уважения, долга, ответственности.
Данная семья распадается изнутри, дети таких семей чаще других нарушают нормы поведения в школе и общественных местах.
