Сценарий праздника
«Помоги
зимующим
птицам!»
Подготовила:
учитель начальных классов
Бондаренко Инна Евгеньевна
2016 г.
Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Помоги
зимующим
птицам!»
Пояснительная записка.
Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь,- на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки. (Д.Лихачев)
Во все времена взаимоотношения между человеком и природой являлись одним из важнейших факторов, определяющих статус цивилизации и духовный климат эпохи. Долгое время принято было считать, что Человек – это царь природы. Но непродуманное использование природных ресурсов показало, что человек лишь часть природы, причем неотъемлемая часть. И в настоящее время для сохранения жизни на земле необходимо освоение новых отношений, позволяющих преодолеть отчуждение человека от природы.
Человек – часть природы, и если с детства он будет приучен заботиться о ней, говорить о природе, как о живой, о том, что она может и грустить, и радоваться, то вдумчивое отношение новых поколений поможет избежать глобальных экологических катастроф.
Успех же этой деятельности находится в прямой зависимости от уровня экологической образованности человека, его экологической культуры. В становлении этого качества личности исключительно важная роль принадлежит детству, так как маленький ребенок психологически более податлив на влияние извне, его мировоззренческие и нравственные позиции еще неустойчивы, а потому активно развиваются и утверждаются.
Экологическое образование не ограничивается только уроком. Оно имеет продолжение и во внеклассной и внешкольной работе. Проведение внеклассных мероприятий по данной теме имеет огромное образовательное и воспитательное значение. Дети знакомятся с разнообразием пернатых обитателей, учатся сострадать, оказывать посильную помощь и нести ответственность за «братьев наших меньших».
Дети часто слышат слова о том, что природу надо беречь. Но что стоит за этими фразами? Как научить ребенка любить окружающий его мир, внимательно и бережно относиться к любому проявлению жизни? И как объяснить, что чья-то жизнь имеет права на существование не меньше, чем его собственная?
Зима для пернатых – самая тяжелая пора. В это время им часто бывает трудно добывать корм, особенно, когда оттепели чередуются с морозами и все покрывается ледяной коркой. Птицы, особенно молодые, не успевают за короткий зимний день найти достаточно корма и гибнут от голода. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы.
Цель: привлечение внимания подрастающего поколения к проблеме подкормки зимующих птиц; воспитание положительных качеств личности: отзывчивости, состраданию.
Задачи:
1. Вовлечение обучающихся в творческую и практическую деятельность по охране и защите зимующих птиц.
2. Развитие потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за «братьев наших меньших».
3. Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности.
Подготовка к мероприятию: учащиеся заранее оповещаются о теме мероприятия. Проводится беседа о видах кормушек и их назначении. Предлагается ребятам изготовить кормушки дома, под присмотром взрослых из подручных средств.
Сценарий праздника «Помоги зимующим птицам!»
(слайд1)
(слайд 2)
Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь,- на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки. (Д.Лихачев)
Цели: (слайд 3)
1. Познакомить детей с зимующими птицами.
2. Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы.
3. Развивать у детей внимание.
4. Закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам передвижения.
5. Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
6. Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц.
Ход праздника
(слайд 4) (Звучит музыка в зале “Как прекрасен этот мир”. На стене рисунки синичек, рисунки зимующих птиц, плакаты “Берегите птиц”, “Больше синиц в садах – меньше повреждённых яблок”. Входит Матушка – Природа ( Инна Евгеньевна ) в русском народном костюме.
М.П. Здравствуйте, дорогие ребята. “Как прекрасен этот мир, посмотри!” именно он призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен, этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы. Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.
(слайд 5) Огромное значение имеют птицы в природе и в сельском хозяйстве, сохраняя от насекомых-вредителей культурные и дикорастущие растения, помогают в их опылении. Сойки, уносят желуди дуба на большие расстояния и часто теряют, тем самым, рассеивая его семена; склевывая сочные плоды рябины, черемухи, бузины, брусники, черники, они перелетают с места на место и выбрасывают неповрежденные семена вместе с пометом. Известно, что семья скворцов уничтожает за месяц до 24 тыс. насекомых и их личинок. Кукушка, в пищу которой идут крупные гусеницы, майские жуки, поедает их за лето до 270 тыс.; грач, следя за плугом, способен уничтожить до 400 проволочных червей. Пара синиц, поселившихся в саду вместе со своим потомством, могут очистить от насекомых-вредителей 40 больших яблонь. Для человека полезны и хищные птицы, уничтожающие мелких грызунов-вредителей полевых культур и распространителей чумы, тифа, желтухи и других заболеваний.
(слайд 6)С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали, если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток.
- Сегодня мы отправимся в путешествие по зимнему лесу, поговорим о птицах, которые проводят с нами зиму Как называют таких птиц? (Зимующие птицы.)
Стук в дверь. Почтальон принес письмо.
(слайд 7) « -Спасите от смерти! На помощь! » - Кто послал письмо? ( Птицы) - Поможем птицам?- Чтобы им помочь, надо знать: какие птицы у нас зимуют, чем кормятся. Все активно готовились к нашему празднику, поделились на команды, выбрали капитанов, выполнили свои задания.
- Это - подготовили кормушки для птиц, вели дневники наблюдений за птицами; задания для каждой команды – 1ком. загадки о птицах; 2 ком. – интересную факты о птицах; 3 ком. – различные викторины о зимующих птицах; 4 ком. – пословицы о птицах, стихи, народные приметы. Каждая команда подготовила плакаты с отчетами о проделанной работе.
И так команды:
1 команда – «Воронята» 2 команда – «Галчата» 3 команда - «Воробьята» 4 команда – «Синички»
( Звуки птиц )
(Коваленко) Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей.
(Сурин) Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром унизан весь, Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь.
- Ребята, а какой же праздник без синички? Давайте её позовём.
Дети:
Си-нич-ка
Си-нич-ка
(входит синичка в костюме: футболка жёлтая, синяя юбка, на голове кокошник)(слайд 8)
Синица (Носова): Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. А кто из вас видел меня в своих садах и огородах, на улице? А может быть кто-то из вас сможет обо мне рассказать? Я вижу здесь много рисунков о птицах, да какие разные, какие хорошие! А какая выставка книг!
М.П. Дорогая Синичка, послушай, что мы про тебя знаем.
(Выходят ученики и рассказывают о синичке. Звучат пения разных птиц.)
1 юннат ( Руцкий ): Я хочу вам описать портрет синички. У этой птички жёлтая грудь, через всю грудь проходит широкая чёрная полоса, спинка зелёная. Шапочка на голове сизо-зелёная, с металлическим отливом, щечки белые, глаза чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра и до ночи.
2 юннат ( Смирнов): Летом синички живут в лесах. Это оседлая птица. А к зиме они из леса перебираются к жилью человека, они совершенно его не боятся. Любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе.
3 юннат ( Дедок ): Синицы сооружают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, в щелях гнилых стволов и пней, под отставшей корой старых деревьев и среди коряг. А, живущие в парках и садах, селятся в синичниках или походящих закрытых постройках.
1 юннат( Калугин ): Ребята, я хочу вам показать гнездо синички. Как вы думаете, из чего оно состоит? (глядя на гнездо)
Дети: Из тонких веточек, сухих стебельков трав, мха, лишайников, лоток устлан конским волосом, шерстинками, пуховыми перьями.
2 юннат ( Смирнов ): Самка в это гнездо откладывает 10–15 белых яичек с красно-коричневыми пятнами. Высиживает 2 недели. Самец в это время приносит корм самке. Птенцы вылупляются не одновременно. Потомство выкармливают оба родителя. За лето синицы откладывают яйца и выводят птенцов 2 раза.
1 юннат ( Руцкий ): Синицы очень полезные птицы. Круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.
М.П. Видишь синичка, как много мы о тебе знаем. Знаем и то, что у тебя есть сестрички. Это: (показывает плакат, где нарисованы разные виды синиц)(слайд 9):
• Гаичка
• Московка
• Лазоревка
• Хохлатая
- На дворе сейчас зима. Кроме синиц с нами зимуют и другие птицы, прилетевшие с севера, а какие вы узнаете, разгадав загадки и решив кроссворд.
Сценка «Птичьи разговоры». (слайд 10)
М,П. - Ребята, а что это за шум? ( Появляется взъерошенный воробей: )
Воробей: ( Дударев )
Ой, спасите! Караул!
Кто в меня снежком пульнул?
Эти скверные мальчишки
Жить мешают воробьишкам.
То снежками, то рогаткой!
А ведь нам и так не сладко!
Появляется синичка ( Носова ): Бр- р! Какой мороз трескучий!
Где бы спрятаться получше?
Замерзаю на лету!
Может быть, согреюсь тут? (Замечает воробья)
Воробей (Дударев ) Чик-чирикин! Что с тобой?
Ты взъерошенный такой!
Может, кто тебя обидел?
Или ты кота увидел?
Воробей (Дударев ) Ой, соседка! Тише! Тише!
Видишь там троих мальчишек
Бессердечных, злых и грубых?
Хорошо им в теплых шубах,
В шапках, в куртках меховых!
Еле вырвался от них!
Синичка ( Носова ): Я, сосед, с тобой согласна!
Птичья жизнь зимой ужасна!
Против нас мороз, бураны,
Да еще и хулиганы!
Нас выслеживают кошки,
И во рту с утра не крошки!
Червячков и мошек нет,
А без них какой обед?
Ой, как трудно жить на свете!
Что нам делать? Кто ответит?
Появляется ворона ( Журба ): Ну, морозы! Ну морозы!
Нос наружу – ой-ой-ой!
Даже белые березы
В серой корке ледяной.
И голодная синица
Тихо плачет у окна:
«Негде греться и кормиться,
Ни козявки, ни зерна.
День дымится морозной далью
Ночи снежны и темны,
Замерзаю, голодаю, не дожить мне до весны!
(Конкурс загадок « Зимующие птицы»).
(оценивается каждый ответ)
( Сурин )
Настоящий акробат –
Чистит все стволы подряд.
Ну а кто скажите нам
Ловко лазит по стволам:
Вверх и вниз и тут и там?
Кто мелькает целый день?
Это птица…(Поползень) (слайд 11)
М.П Поползня вы могли и не видеть, но эта птичка живёт у нас круглый год. Своё имя эта птица получила от слова «ползать». Она действительно ползает по стволам деревьев, но ползает акробатически: и вверх головой, и вниз, и поворачивается на ходу и подпрыгивает. В это время птица работает – ищет насекомых в щелях дерева.
Поползень ( Сурин )
Голубая спинка,
Рыженький бочок.
По стволу осинки,
За скачком скачок,
Поползень вертлявый
Скачет вверх и вниз;
В ствол залез дырявый,
Клювом вниз повис.
Вертит он головкой,
К дятлам заглянул,
Из-под черной бровки
Искоркой сверкнул,
Свистнул: “Эй вы, дятлы!
Клювом вниз скачу…
Вам такое вряд ли,
Дятлам по плечу!”
(Микитюк )
Он в своей лесной палате
Носит чёрненький халатик.
Он деревья лечит:
Постучит и легче.(Дятел) (слайд 12)
М.П Чаще всего в наших лесах встречается большой пёстрый дятел, или дятел обыкновенный. За один день дятел может уничтожить 800-900 короедов или 50 майских жуков! А спит дятел в своём гнезде – в дупле зацепившись когтями за ствол и сидя на хвосте. Эту птицу называют «лесным доктором». Почему? Ребята, а что такое: "кузница дятла"? (Ствол дерева или пень, где дятел долбит шишку, добывая семена)
( Бельмас )
(слайд 13)
Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове, очень любит ягоды рябины, ранетки. Выгоняют холода
Птиц из леса в города.
На рябину налетели
Дружной стаей … (свиристели)
М.П Свиристель живёт в тайге. Это леса хвойные, густые. Птенцов свиристель кормит комарами, которых в тайге видимо-невидимо. Кроме комаров свиристель питается ягодами рябины, калины, клюквы. Но с приходом зимы комары исчезают, а ягод становится всё меньше. Поэтому птицы собираются в стаи и летят южнее, туда, где ещё можно найти корм.
( Бельмас )
Свиристели
Опять осеннею порой,
К нам в гости прилетели
И сели дружною семьей
На ветках свиристели.
Издалека летят они,
Сквозь ветры, дождь и град.
Рябины красные огни,
Наверно, их манят.
Мы гроздь рябины за окном
Повесим для гостей,
А вдруг и к нам заглянет в дом
Веселый свиристель.
*** ( Булыга )
Флейты зимние запели
На морозе голубом.
Прилетели свиристели,
Засвистели о своём.
Все рябины облепили –
Свиристят над головой,
С веток сбили кучи пыли
Лёгкой, звонкой, снеговой.
( Носова )
Спиной зеленовата,
Брюшком желтовата.
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица) (слайд 14)
М.П.Синицы – юркие маленькие птички. Они проворно перелетают с ветки на ветку в кустах и кронах деревьев. Часто можно увидеть, как они сидят на ветках, свесившись головой вниз. Синицы продолжают собирать вредителей даже зимой.
( Булыга )
Окраска - сероватая,
Повадка вороватая.
Крикунья хрипловатая-
Известная персона.
Это... (Ворона) (слайд 15)
М.П.. Как только не говорят об этой птице: и глупая, и лохматая, и неуклюжая, и воровка! Если вы хотите узнать: какого цвета ворон и ворона, то знайте, что ворон – чёрный, а ворона – серая.
6. ( Дударев )
Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червячков. Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю (Воробей) (слайд 16)
М.П. По воробьям можно узнать температуру на улице. Если воробьи на кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос! Давно замечено: если ударит мороз – воробьи сразу взъерошиваются. А для чего, как вы думаете? - Так воробьям теплее: вокруг тела увеличивается прослойка воздуха, удерживающая тепло. А если воробьи дружно расчирикались – жди оттепель.
Не робей, воробей! (Булыга ) На дворе белым-бело, Землю снегом замело. Трудно птицам зимовать, Трудно пищу добывать. Подлетай, воробей, Подлетай, не робей! Видишь девочку? Она Принесла тебе зерна. Подошла к крылечку, Сыплет на дощечку. Подлетай, воробей, Угощайся, не робей
7. ( Лащенов )
Сероспинный, красногрудый
не боится он простуды,
в зимних рощах обитает,
с первым снегом прилетает. (Снегирь) (слайд 17)
М.П. Зимой в наших краях появляется много снегирей. Сюда они прилетают из северных лесов. Появление снегиря всегда связано с первым снегом, отсюда и название этой птицы.
Особенно заметны на снегу красногрудые самцы. Усядутся они на дерево – будто яблоки красные. Как только подтает, птицы улетают.
8. ( Бредихина )
Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока)(слайд 18)
М.П. Ради большей безопасности сороки ночуют стаями. Излишки пищи они прячут в ямах, которые выкапывают в земле. Сороки также славятся неравнодушным отношением к блестящим предметам. К сожалению, сороки часто поселяются в садах и разоряют гнёзда певчих птиц. Ребята подготовили небольшие сообщения о зимующих птицах, послушайте их. (слайд 19)
Снегирь ( Лащенов ) - очень красивая птица. Она в ярко- красных нарядах. Снегири не суетятся и не торопятся. Они ещё и галантны. Самцы, как бы не были голодны, всегда уступят лучшие гроздья самке. Спокойно обработав одно дерево, стайка перелетает на другое. И делает это по команде вожака. Летают снегири легко и красиво. Они обычно держатся стайками. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягодку.
Синица ( Носова ) - это красивая птица. У неё на голове чёрная шапочка, щёки белые, на горле чёрная полоса- галстучек. Крылья и хвост серые, спина желто- синяя, а брюшко- жёлтое.
Точно живые цветы, с весёлым писком и свистом пролетают синицы. Бойко перескакивают они с сучка на сучок. Летом они питаются насекомыми, а зимой подбирают любые зёрнышки. Название они получили из- за синих перьев на теле.
Воробей ( Тацюк ) - это маленькая подвижная птичка, с округлой головой, короткой шеей, короткими и округлыми крыльями. Клюв твёрдый к концу заострённый. Спокойно переносит холод. Когда им холодно, они прячут лапки в пушистое оперенье своего брюшка. Они чистоплотные, постоянно охорашиваются охотно купаются в снегу. Знаете ли вы, что воробей назван так давным- давно за то, что стаи полевых воробьёв, могли опустошать огромные поля. Люди, разгоняя стаи этих маленьких птичек, кричали: «Вора бей». Так и остались они воробьями, хотя давно уже ничего не опустошают.
Дятел ( Микитюк ) - у этой птицы красивое пёстрое оперенье: верх тела чёрный, на голове и шее белые пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Это одна из очень полезных птиц наших лесов. В отличие от других насекомоядных, он никогда не улетает на зиму, работая круглый год по уничтожению вредителей. Питается дятел летом древесными насекомыми, а зимой- семенами хвойных деревьев.
М.П. Давайте послушаем стихи, которые написали дети о зимующих птицах.
Синицы ( Воронюк )
Жили-были две синицы
Чем же будем мы кормится?
Ведь кругом белым-бело
Все поляны замело,
Позабыли вы синицы,
Что ваш друг живёт в станице:
Вон мой дом, моё окно
Там отборное зерно.
Мой приятель воробей ( Юхновец )
За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я.
Когда приходят холода,
Не улетает никуда.
Голуби ( Ткаченко Аделина )
Голуби, голуби
Раз, два, три
Прилетели голуби – сизари
Сели и нахохлились у двери
Кто накормит крошками сизарей?
Снегири ( Ткаченко Альбина )
Тихо-тихо сидят
На снегу снегири –
На головках бобровые шапочки.
У самца на груди
Отраженье зари,
Скромно – серые перья
На самочке.
Как помочь птицам зимой. (слайд 20)
1 ведущий. (Коваленко ) Нелегко приходится птицам зимой. Многие из них погибают не только от холода, но и от голода. А потому-то и должны прийти им на помощь люди. Подкармливая птиц, мы не спасаем их от полного вымирания, но благодаря нашей помощи до весны их доживет намного больше. Богаче будут наши леса и парки. Кроме того, какое удовольствие для любителя природы наблюдать за птицами возле кормушки!
М.П. Мало сделать кормушку, надо ещё знать, что в неё можно положить. Какой корм дадим каждой птичке? (ответы учащихся)
2 ведущий. ( Бельмас ) Арбузные и дынные семечки можно собирать ещё осенью. Их любят синицы, поползни и дятлы. Кусочки сала годятся не всем птицам. Сало любят синички. Только сало не должно быть солёным. Овёс охотно съедят синицы, воробьи. Подсолнечник – особенно мелкий, но не жареный, - лучший корм для снегирей, синиц, поползней и воробьёв. Перед засыпкой в кормушку их лучше слегка подавить. Можно давать пшено, хлебные крошки (только пшеничные!)
М.П. Как вы думаете, ребята, есть ли у птиц зимой природные столовые? (ответы учащихся). -У птиц есть природные столовые. Например, деревья рябины. Берегите рябину! Не ломайте ее ветки, чтобы не разрушать птичью столовую. - Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей и свиристелей. Пестрый дятел постучит по суку носом, достанет из-под коры короеда, сорвет шишку и полетит в свою кузнецу долбить её. И все же птицы нередко голодают. Особенно трудно им во время метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две. И чтобы помочь им, мы должны… А что мы должны?
Выходят чтецы и рассказывают стихотворение «Мы кормушку смастерили» (слайд 21)
1-й ( Булыга ) Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. В гости в первый день недели. К нам синицы прилетели.
2-й ( Микитюк ) А во вторник, посмотри, Прилетели снегири. Три вороны были в среду, Мы не ждали их к обеду.
3-й ( Сурин ) А в четверг со всех краёв — Стая жадных воробьев. В пятницу в столовой нашей. Голубь лакомился кашей.
4-й ( Кораблев ) А в субботу на пирог. Налетело семь сорок. В воскресенье, в воскресенье Прилетел певец весенний- Путешественник – скворец… Вот и зимушке конец. З. Александрова
- Есть ли у вас кормушки?
( Показываем кормушки, которые дети принесли в школу
-Кормушки могут быть в виде домиков с крышками и небольшими входными отверстиями, из пустых пакетов из-под молока, из пластиковых бутылок. Кормушки для птиц должны быть скромными по окраске, чтобы не отпугнуть птиц.
Выставка кормушек (по командам, оценивает жюри)
Правила укрепления кормушек. (слайд 22) ( Дети знакомятся с правилами укрепления кормушек. Правила розданы какждой команде.) - Ребята, а вы знаете, как нужно правильно крепить кормушки? Ответы школьников.
Правила:
Укрепляя не обламывать ветки, не повреждать стволы деревьев.
Не бросать возле кормушки пакеты, банки, в которых приносите корм.
В кормушке не должно быть снега.
Следить, чтобы корм в кормушке был постоянно.
Необходимо также знать, чем нужно кормить птиц.
Выставка плакатов
(выступление агитбригады каждой команды в защиту своего плаката)
( Бельмас ) Заботясь о птицах, мы охраняем природу. М. Пришвин говорил: “ Охранять природу - значит охранять свою Родину”.
( Бредихина ) Морозы жестокие в этом году. Тревожно за яблоньку в нашем саду Тревожно за Жучку в ее конуре Такой же морозище, как на дворе
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробышков, галок, синиц
Ведь очень уж холодно в воздухе им
Поможем ли мы беззащитным таким?
( Калугин )
Поможем! Их надо кормить и тогда
Им будет легко пережить холода! (Е. Благинина)
( Дедок )
Бывают птицы разными:
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, теплый юг.
( Смирнов )
Другие – те народ иной:
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.
( Руцкий )
Но если долго снег идет
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.
( Юхновец )
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать
Ни зернышка, ни крошки.
И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей… (К. Мухамадиший)
М.П.
Насыпь-ка, Сёма, семечек синичкам!
Теперь пойдем - и будем наблюдать.
Смотри в окно: вон прилетели птички.
Так хочется им семечки склевать!
( Булыга )
Глянь, смелая синичка прилетела,
туда-сюда головкой и - к кормушке.
Схватила семечку, на ветку села
чтоб там спокойно, не спеша, покушать.
( Журба )
За ней другие тоже осмелели
и налетели дружною гурьбой.
Воробышки, синички, коростели -
всем птичкам очень голодно зимой.
( Киселев ) Мы их покормим в это время года,
они нас летом отблагодарят.
Вредителей садов и огородов,
всех червяков и гусениц съедят. (А. Панасюк)
( Зеленская )
Все короче зимний день
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика, ни мушки,
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек! (Ю. Синицин)
«Повелитель птиц» ( Киселев ) (в накидке, в руках - кормушка. ) Я - повелитель птиц. Захочу, и птицы сами ко мне прилетят. Нет, я не волшебник. И у меня нет волшебной палочки. Но зато у меня есть волшебная полочка. На вид она очень проста. Простая фанерка с простыми бортиками. Надо только сделать её и повесить на дерево. Насыпать крупы и крошек. И полочка сразу станет волшебной. И на неё сразу прилетят птицы.
М.П. Как вы поняли, мы должны помочь птицам. Каждый из нас может сделать для птиц кормушку. Каких только птиц не увидишь в таких столовых.
Сценка « Жалобы птиц» (слайд 23)
«Повелитель птиц» ( Киселев ) стоит с кормушкой и на неё слетаются птицы. Дети в шапочках птиц поочередно выходят вперед.
Сорока ( Бредихина ). Тра-та-та-та. Что я видела? Что я слышала? Ребята птицам прекрасную столовую – большую, бесплатную сделали, а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут. Капризничают.
Воробей ( Дударев ). Семечки и пшено в столовой надавленные. Клюв свихнешь, пока их раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.
Синица ( Носова ). Сало, то сало какое. Могли бы повесить и несоленое. У нас от солёного - животы болят.
Снегирь ( Лащенов ) . Безобразие. Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало. До вечера семечки раскапывал. Хоть бы навес сделали.
Ворона ( Журба ) . Осталась голодная. Обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков. Ветер у него в голове.
Снегирь ( Лащенов ). А где семена сорняков? Где рябина, калина, бузина? Где арбузные и дынные семечки?
Сорока ( Бредихина ) . Тра-та-та-та. Ой, что будет. Ой, кто-то рассердится.
М.П. -Успокойтесь, птицы! Всё будет в порядке.
Как видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать в неё корм, надо ещё подумать, хороша ли кормушка и смогут ли ваш корм есть птицы.
-А теперь мы приглашаем наших гостей в кафе “Синичкино”, (слайд 24) где для них специально составили праздничное меню.
«Синичкино» Кафе
(Детям предлагается из карточек со словами выбрать то, что можно положить в кормушку птицам без вреда для их здоровья).
1. Ягоды рябины.
2. Макароны
3. Семечки.
4. Ягоды шиповника
5. Ржаной хлеб.
6. Белый хлеб
7. Шоколадные конфеты
8. Яблоко
9. Пшено (крупа)
10. Гречневая каша
11. Сало соленое
12. Кусочки сырого мяса
13.Колбаса
14. Жвачка
15. Сало свежее
16. Хлебные крошки
17. Ягоды калины
18. Орехи
М.П. Проверка задания: с блюда с "угощением "для птиц выбираются полезные и вредные продукты. (слайд 25)
Сможете ли правильно накормить птиц, узнаем, если разгадаете кроссворд «Чем кормить птиц зимой?»
В этом необычном кроссворде зашифровано 29 слов – названий того, чем кормить птиц зимой. Слова записаны в единственном числе. Они расположены горизонтально и вертикально или сложены пополам, но нигде не пересекаются. Расшифрованные слова обведите карандашом.
-Кто быстрее и больше найдет слов за 1 минуту. (Для 4 команд)
«Необычный кроссворд»
«Чем кормить птиц зимой?» (слайд 26)
Ж И Р К О Ж К Р Л Е Б А С Н А С О В Ё К А Х Д Е Р А П О Е Н С Л А П Т В О Б Л К Д К О Я У Б И Г О Р У О И С О П Н Д А В Ь Л Е З П Н О М Л К Ь Ч А Щ А В Д Ш Ч Л О Я А К О О Р Е Х Ы Е Е Н Е С У Х О Ф В Ё С Н Н Ч У Ш О М О Р Р О О С Я И Е Х И Д К Х К У П Р О Т Ц Р Л Ш У И Л О К А В К Ы А Т О К В Ч Е В Т Г Р И Б А О П А А Н Б Ь С Ы Р К А Ш
«Кто что ест?»
(Дети рассказывают, какой корм предпочитает каждая птица). (слайд 27)
- Семена подсолнечника – лучший корм для снегирей, синиц, поползней, воробьев.
- Пшено и просо любимая еда овсянок и воробьев.
- Семена репейника – основной корм щеглов.
- Семена лебеды, полыни, крапивы репейника охотно едят все зерноядные птицы.
- Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и свиристелей.
- Хлебные крошки едят синицы и воробьи.
- Сырое (несоленое) сало – превосходный корм для синиц, поползней и дятлов.
- Сырое мясо – хорошая пища для синиц и поползней, а так же для ворон, галок и сорок. Сало и мясо подвешивают на ниточках.
М,П, -Ребята, чтобы наше кафе всегда работало, будем наполнять наши кормушки, помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Из 10 синиц выживает до
весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам.
«Поделитесь с птицами едой!»
( Воронюк )
Поделитесь с птицами едой,
Накрошите хлеба им на блюдце.
Пусть они под вьюжною бедой
Не опустят крылья, не согнуться.
Поделитесь с птицами едой,
Чтоб они, как только снег растает,
Пронеслись над полою водой
До своих гнездовий шумной стаей.
Поделитесь с птицами едой,
С малыми друзьями, земляками,
Если дорожите дружбой той
И сердца в груди у вас не камень.
Поделитесь с птицами едой,
И они отплатят доброй песней.
Ну а с песней жить то интересней,
До ста лет все будешь молодой…
Поделитесь с птицами едой! ( М. Глазков)
Викторина о зимующих птицах.
М,П, -А теперь давайте проведём викторину о зимующих птицах (Мать природа задает вопросы. Каждая команда должна ответить на большее количество поставленных вопросов):
1.Назовите 8—10 видов птиц, зимующих в нашей местности (синица, снегирь, дятел, воробей, сорока, свиристель, чечетка, чиж, щегол, овсянка, клест, сойка, поползень, голубь).
2. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерева, рябчики) .
3. Какие птицы живут у нас только зимой? (Чечетки, свиристель).
4. Пользу или вред приносит человеку зимой синица, когда все насекомые спят? (пользу, они уничтожают зимующих насекомых).
5. Какая птица наших мест насиживает птенцов зимой? (Клест).
6. Какая птица на зиму белеет? (Белая куропатка).
7. Когда температура тела воробья ниже — зимой или летом? (Температура тела воробья всегда одинакова).
8. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а дятлы, синицы, пищухи, поползни, глухари, тетерева - не улетают? (Мухоловки, стрижи, ласточки ловят насекомых в воздухе, а в зимний период их нет. Дятлы, синицы, поползни и остальные птицы разыскивают зимующих насекомых, их личинки, куколки, кладки яиц). 9. Назовите корма для зимней подкормки птиц (семена подсолнуха, конопли, арбуза, дыни, тыквы, лебеды, крапивы, репейника, конского щавеля, ягоды рябины, бузины, клюквы, хлебные крошки, сырое сало и мясо).
10. Семена какого сорного растения едят только снегири? (конского щавеля).
М.П. Спасибо, ребята, за стихи, за заботу о наших пернатых друзьях.
Скажите, а вы в приметы верите? В старину по приметам определяли погоду. Знаете ли вы какие-нибудь приметы, связанные с птицами?
(Назовите как можно больше примет связанных с птицами. Чем больше назвали примет, команда получает баллы )
Приметы
Дети:
1. Если гусь стоит на одной ноге – жди мороза.
2. Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
3. Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
4. Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть.
5. Ворона кричит зимой – к метели.
6. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
7. Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу.
8. Галки на вечер собираются гурьбой и кричат - к ясной погоде.
9. Воробьи прячутся в хворост - на мороз или перед метелью.
10.Вороны и галки зимою вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.
11. Куры стоят на одной ноге – к стуже, вертят хвостами – к метели.
М.П. (Синичка что-то шепчет на ухо)
Ребята, мне Синичка по секрету сказала, что была в городе, там на площади птичий бунт, и птиц видимо-невидимо: и перелётных и зимующих. Но ведь перелётные птицы должны давно улететь в теплые края. Давайте им поможем улететь.
Собери пазлы (слайд 28)
(Каждой команде выдадут пазлы птиц. На время нужно собрать свои пазлы. Победившая команда получает баллы)
Разгодай кроссворд
( на доске) (слайд 29)
Сценка
Автор ( Коваленко ): Дело было в Сибири. Как-то на зимних каникулах ребята с учителем отправились на экскурсию в лес. Долго они ходили по лесу и видели много интересного: разных птиц, следы животных. В одном месте учитель подозвал ребят к себе.
Учитель ( Тацюк ) : Ребята, посмотрите на дереве гнездо.
Автор ( Коваленко ) : Ваня засмеялся.
Ваня ( Лащенов ) : Похоже, это какая-то птица ошиблась, приняв зиму за весну, и строит гнездо. Вот чудачка, чем же она кормить будет птенцов зимой?
Автор ( Коваленко ) : Но тут вперёд выступила Вика и сказала.
Вика: А я знаю, как называется эта птица. И вовсе она ничего не спутала. Она всегда птенцов зимой или глубокой осенью выводит. Только названия её я вам не скажу, сами вспомните.
Автор ( Коваленко ) : Учитель поддержал предложение Вики и добавил:
Учитель ( Тацюк ): Питаются эти птицы семенами хвойных деревьев, и в поисках урожая семян сосны и ели они откочёвывают каждый год с места на место. С урожаем их связано и размножение этих птиц. Так как семена хвойных пород созревают только к осени, а то и зимой, то птицы начинают гнездиться в самое, казалось бы, неподходящее для этого время, как вы сейчас видели. Но для них оно самое удобное, потому что птенцов они выкармливают тоже семенами. А весной чешуйки еловых шишек поднимаются ёжиками и семена из них высыпаются.
М,П, - О какой же птице идёт речь? (Клёст) (слайд 30)
( Булыга )
Удивительная птичка – клюв крестом,
Называется клестом.
Клювом шишки расщепляет,
Кормит досыта птенцов.
А гнездо – пуховый домик,
И зимою в нем тепло.
Только б были шишки-
Вырастут малышки.
Клесты ( Зеленская )
Кружат снежные метели,
По ночам трещит мороз,
На вершине пышной ели
Лущит шишку яркий клест.
Он мороза не боится,
Не страшна ему зима!
Сосны, ели, дарят птице
Золотые семена.
Игра “Узнай птицу!” (слайд 31)
(По словесному описанию нужно узнать, что это за птица. Чья команда угадает больше птиц, получит баллы )
Воробей: подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Мой клюв твердый и заостренный к концу. В холодную пору мы сидим, тесно прижавшись друг к другу, нахохлившись.
Синица: очень красивая птица. У меня на голове черная шапочка, щечки белые, а на горле черная полоска – галстучек, крылья и хвост – серые, спина – желто-зеленая, а брюшко – желтое.
Дятел: красивое пестрое оперение: верх тела – черный, на голове и на шее – белые пятна, подхвостье и темя – красные, клюв прочный и острый.
Снегирь: верх головы, крылья, хвост – черные, спина – голубовато-серая, а брюшко – красное. Клюв короткий, толстый, конической формы, черного цвета.
Клёст: небольшая птичка красного цвета, с цепкими лапками и характерным крестообразным клювом.
Сорока: Голова, крылья, хвост у меня – черные, зато по бокам – белоснежные перышки. Хвост длинный и прямой, будто стрела, а клюв прочный и острый.
М.П.А сейчас мы проверим ваше внимание и память. Проведем викторину . Чья команда даст больше верных ответов, получит баллы)
“Что вы знаете о зимующих птицах?”
Какие птицы собирают себе на зиму запасы? (Очень немногие: совы собирают себе про запас в дуплах убитых мышей, сойка (ронжа) – желуди, орехи)
Какая наша птица может двигаться по вертикальному стволу и вверх и вниз головой? (Поползень)
Какие птицы двигаются по вертикальному стволу только вверх головой? (Дятел, пищуха)
Что птицам страшнее голод или холод зимой? (голод)
Какие птицы перекочевывают на зиму к жилью человека? (Синица большая, сорока, ворона, галка)
Для какой птицы зимой семена репейника являются любимым кормом? (Для щегла).
Какую пользу человеку приносит синица зимой, когда все насекомые спят? ( Зимой синицы разыскивают в щелях и скважинах насекомых, яйца, личинки и поедают их)
Какие виды воробьев гнездятся у нас? (Домовый и полевой)
Название какой зимующей птицы созвучно с названием танца? (Чечетка) 10. Почему тушка мертвого клеста даже в тепле долго не разлагается? (Клесты питаются семенами хвойных деревьев. Все тело их пропитывается смолой. Смола сохраняет тело от тления) 11. Какая птица резко меняет цвет своего оперения? (Куропатка: летом она серая, а зимой белая)
12. Назовите зимующих птиц, на голове которых есть хохол? (Свиристель, чечетка )
13. Какие птицы выводят птенцов в лютый мороз? (Клесты, зимородки)
14. Сколько разных синиц живет в наших местах? (Шесть: большая, гаичка, московка, хохлатка, лазоревка, длиннохвостая)
Какие птицы живут у нас только зимой? (Чечетка, свиристель, полярная сова)
Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а синицы, дятлы и поползни остаются? (Мухоловки, стрижи и ласточки ловят насекомых в воздухе, а осенью насекомые забираются в убежища, то есть становятся для этих птиц недоступными. Синицы, дятлы и поползни приспосабливаются к добыванию насекомых, их личинок, куколок и яиц из зимних убежищ)
Какой отряд птиц включает наибольшее число видов? (Воробьины)
«Сложи пословицу»
(пословицы разрезаны) (слайд 32) (Капитаны команд на время должны сложить правильно пословицы)
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Птицы сильны крыльями, а люди- дружбой.
Как сорока хвостом, так болтун языком.
Птице даны крылья, а человеку - разум.
М.П.- Ребята, а вы знаете пословицы о птицах? А героями каких произведений они являются?(Басни И.А.Крылова)
Молодцы ребята, я вижу вы очень много знаете о птицах, любите их и заботитесь о них.
Давайте не забывать о зимующих птицах и помогать им выживать в холодное время, будем развешивать кормушки для них и не забывать насыпать корм, приговаривая:
« Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки».
Воробей ( Тацюк )
Воробей повесил нос,
Перышки взъерошил:
Хорошо б иметь в мороз
Тёплые калоши!
На морозе на таком
В них приятно бегать,
А попробуй босиком
Поскачи по снегу!
Заползает холод в перья
Что весна придет-не верю.
Глупый, глупый воробей,
Ведь мороз уже слабей.
Потерпи-ка малость-
Много ли осталось!...
«Потерпи-ка, тоже скажет.
Не хочу чирикать даже…
И уселся весь всклокочен,
Он на ветку мрачный очень…
Так мы жили день за днём
С невесёлым воробьём.
Мне напомнил о весне
Светлый зайчик на стене.
Я на улицу скорее:
Вижу - солнце сильно греет,
Вижу - небо стало выше.
Вижу - тает снег на крыше,
Вижу - мой приятель скачет
Не по-зимнему – иначе.
И кричит: «Живи-живи,
Всех на улицу зови:
Лужи, посмотри-ка!
И давай чирикать!
Покормите птиц!
( Воронюк )
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.
Не богаты их корма: горсть зерна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
(Кораблев)
Разве можно забывать-
Улететь могли.
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну. (А.Яшин)
Подведение итогов мероприятия, развешивание кормушек. (слайд 33)
М.П.-: Наше занятие подходит к концу. Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкают к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними, делать рисунки и записывать, что удалось заметить. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они обязательно отблагодарят вас и красивой весенней песней и богатым урожаем, который они спасут от вредителей. Но самое главное, как я считаю, вы станете добрее, и бережнее будете относиться ко всему живому.
Самое главное, что многие из вас, наверно, поняли, что охрана нашей природы – это наша забота, забота вашего молодого поколения. И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через 10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие песни.
Исполняется песня. ( дети исполняют песню, на мелодию песни из «к/ф Про Красную шапочку» )
Если б только- только- только
Если б только на планете
Если б только все земляне
Все живое берегли.
То, возможно-можно-можно,
То, наверно-верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели.
П:
Здравствуйте, горы вот такой вышины!
Здравствуйте, реки вот такой ширины!
А-а! Крокодилы! Бегемоты!
А-а! Обезьяны! Кашалоты!
А- а! И зеленый попугай! (2 раза)
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай!
Ты запомни-помни-помни,
Что б сберечь природу-надо
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помоги!
Припев:
( Примечание )
«Чем кормить птиц зимой?»
Ж И Р К О Ж К Р Л Е Б А С Н А С О В Ё К А Х Д Е Р А П О Е Н С Л А П Т В О Б Л К Д К О Я У Б И Г О Р У О И С О П Н Д А В Ь Л Е З П Н О М Л К Ь Ч А Щ А В Д Ш Ч Л О Я А К О О Р Е Х Ы Е Е Н Е С У Х О Ф В Ё С Н Н Ч У Ш О М О Р Р О О С Я И Е Х И Д К Х К У П Р О Т Ц Р Л Ш У И Л О К А В К Ы А Т О К В Ч Е В Т Г Р И Б А О П А А Н Б Ь С Ы Р К А Ш
Правила укрепления кормушек.
Правила:
Укрепляя не обламывать ветки, не повреждать стволы деревьев.
В кормушке не должно быть снега.
Не бросать возле кормушки пакеты, банки, в которых приносите корм.
Следить, чтобы корм в кормушке был постоянно.
Необходимо также знать, чем нужно кормить птиц.
Кафе “Синичкино” (Из карточек со словами выбрать то, что можно положить в кормушку птицам без вреда для их здоровья). 1. Ягоды рябины. 2. Макароны 3. Семечки. 4. Ягоды шиповника 5. Ржаной хлеб. 6. Белый хлеб 7. Шоколадные конфеты 8. Яблоко 9. Пшено (крупа) 10. Гречневая каша 11. Сало соленое 12. Кусочки сырого мяса 13.Колбаса 14. Жвачка 15. Сало свежее 16. Хлебные крошки 17. Ягоды калины 18. Орехи
Викторина о зимующих птицах.
А теперь давайте проведём викторину о зимующих птицах:
1. Назовите 8—10 видов птиц, зимующих в нашей местности
2. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег?
3. Какие птицы живут у нас только зимой?
4. Пользу или вред приносит человеку зимой синица, когда все насекомые спят?
5. Какая птица наших мест насиживает птенцов зимой?
6. Какая птица на зиму белеет?
7. Когда температура тела воробья ниже — зимой или летом?
8. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а дятлы, синицы, пищухи, поползни, глухари, тетерева - не улетают?
9. Назовите корма для зимней подкормки птиц
10. Семена какого сорного растения едят только снегири?
Приметы
Дети:
1. Если гусь стоит на одной ноге – жди мороза.
2. Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
3. Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
4. Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть.
5. Ворона кричит зимой – к метели.
6. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
7. Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу.
8. Галки на вечер собираются гурьбой и кричат - к ясной погоде.
9. Воробьи прячутся в хворост - на мороз или перед метелью.
10.Вороны и галки зимою вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.
11. Куры стоят на одной ноге – к стуже, вертят хвостами – к метели.
Что ты знаешь о зимующих птицах?”
1. Какие птицы собирают себе на зиму запасы? (Очень немногие: совы собирают себе про запас в дуплах убитых мышей, сойка (ронжа) – желуди, орехи)
2. Какая наша птица может двигаться по вертикальному стволу и вверх и вниз головой? (Поползень)
3 Какие птицы двигаются по вертикальному стволу только вверх головой? (Дятел, пищуха)
4. Что птицам страшнее голод или холод зимой? (голод) 5. Какие птицы перекочевывают на зиму к жилью человека? (Синица большая, сорока, ворона, галка)
Для какой птицы зимой семена репейника являются любимым кормом? (Для щегла).
Какую пользу человеку приносит синица зимой, когда все насекомые спят? ( Зимой синицы разыскивают в щелях и скважинах насекомых, яйца, личинки и поедают их)
Какие виды воробьев гнездятся у нас? (Домовый и полевой)
Название какой зимующей птицы созвучно с названием танца? (Чечетка)
Почему тушка мертвого клеста даже в тепле долго не разлагается? (Клесты питаются семенами хвойных деревьев. Все тело их пропитывается смолой. Смола сохраняет тело от тления)
Какая птица резко меняет цвет своего оперения? (Куропатка: летом она серая, а зимой белая)
Назовите зимующих птиц, на голове которых есть хохол? (Свиристель, чечетка )
Какие птицы выводят птенцов в лютый мороз? (Клесты, зимородки)
Сколько разных синиц живет в наших местах? (Шесть: большая, гаичка, московка, хохлатка, лазоревка, длиннохвостая)
Какие птицы живут у нас только зимой? (Чечетка, свиристель, полярная сова)
Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а синицы, дятлы и поползни остаются? (Мухоловки, стрижи и ласточки ловят насекомых в воздухе, а осенью насекомые забираются в убежища, то есть становятся для этих птиц недоступными. Синицы, дятлы и поползни приспосабливаются к добыванию насекомых, их личинок, куколок и яиц из зимних убежищ)
Какой отряд птиц включает наибольшее число видов? (Воробьины)
«Сложи пословицу» (пословицы разрезаны для каждой команды)
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Птицы сильны крыльями, а люди- дружбой.
Как сорока хвостом, так болтун языком.
Птице даны крылья, а человеку - разум.
Исполняется песня. ( дети исполняют песню )
Если б только- только- только
Если б только на планете
Если б только все земляне
Все живое берегли.
То, возможно-можно-можно,
То, наверно-верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели.
П: А-а! Здравствуйте, горы вот такой вышины!
А-а! Здравствуйте, реки вот такой ширины!
А-а! Крокодилы! Бегемоты!
А-а! Обезьяны! Кашалоты!
А- а! И зеленый попугай! (2 раза)
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай!
Ты запомни-помни-помни,
Что б сберечь природу-надо
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помоги!
Припев:
Сетка кроссворда с ответами:
Кроссворд «Зимующие птицы Томской области»:
Задание: Догадайся, о ком пойдёт речь на занятии. Для этого угадай слова по описанию и картинкам, расположенные по горизонтали и вертикали.
Внимательно прочитай информацию под первым номером.
Ответь на данный вопрос.
Если ответ найден – впиши в каждую ячейку вертикали по одной букве.
1.м
2. р
а
к
й
Заполнять строку начинай с ячейки с цифрой по горизонтали (по вертикали). Переходи к чтению информации-вопроса под цифрой 2 и т. д.
Желаю удачи!
8.
9.
1.
12.
2.
3.
11.
10.
4.
5.
6.
14.
13.
7.
По горизонтали:
1. Эту птицу назвали за умение быстро передвигаться по стволам и веткам деревьев. Двигается шустро, ни сколько не смущаясь тем, что спускаться по стволу ей приходится вниз головой.
2. Не боится морозов, и своих птенцов выводит зимой. Взрослые кормят своих птенцов «еловой кашей».
3. Буроголовая гаичка (Parus montanus) селится в хвойных лесах. Запиши второе название этой птицы.
4. В народе эта хохлатая птичка считается «красой-птицей», которая петь не умеет, а лишь издает характерные трели — «свиририри…».
5. Сильная, большая птица
Даже кошки не боится!..
Очень важная персона –
Чёрно-серая ...
6. В литературе можно встретить ее названия – длиннохвостый снегирь, длиннохвостая чечевица. А еще?
[pic] 7. Кто это?
По вертикали:
8. Мелкая подвижная птица - чёрная сини́ца, а по-другому…
[pic] 9. Кто это?
10. Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
11. Древесный санитар леса – черный дятел. Его второе название …
12. Все деревья с интересом
Изучает доктор леса.
Если дерево ест жук,
Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК!
[pic] 13. Кто это?
14. Кто приносит на хвосте
Много разных новостей?
Всем расскажет все до срока
Белобокая ...
