Классный час
на тему:
УРОКИ ДОБРОТЫ
(1 класс)
Тема: Учимся уважать других на основе произведения В.П.Катаева "Цветик - семицветик"
Цель: Способствовать развитию умения делать нравственный выбор, подражать положительным героям
Задачи:
Познакомиться со сказкой В.Катаева «Цветик – семицветик»
Воспитывать милосердие, умение помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь
Развивать навыки работы в команде
Придумать мини-рассказ о том, на что можно использовать последний лепесток
Оборудование: слайдовый материал с заданиями, мультфильм, цветик - семицветик у каждого ребёнка с одним лепестком
План занятия
I. Организационный момент
Круг радости
- Ребята! Здравствуйте! Я очень рада тому, что мы с вами снова встретились
Встанем все вместе в круг и скажем:
Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).
Здравствуй, небо голубое! (Ручки в стороны).
Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).
Очень рад вас видеть Я! (Раскачивают ручки).
- Дети! Мы сегодня точно знаем, что на Земле живет много – много людей. Еще мы знаем о том, что каждый человек на планете, даже такие первоклассники, как мы, умеет чувствовать, любить, проявляет свою любовь к окружающему миру. И это здорово!
II. Сообщение темы и целей занятия
- Посмотрите, что какой у меня в руках красивый цветок. Вы его узнаете? Из какой он сказки?
- Сегодня на уроке мы поговорим о человеческих поступках, исследуем поведение Жени и то, как она смогла потратить ценные лепестки, могла ли она своими поступками заслужить уважение людей
III. Просмотр мультфильма (фрагменты - 6 желаний)
IV. Обсуждение
- Стало ли хорошо Жене после того как она загадала 6 желаний?
- Была ли она счастлива?
- Какие это были желания ? А какая Женя? Она плохая?
- Конечно, нет, ведь она еще очень маленькая и не знает, как поступать правильно, поэтому и желания у нее глупые, необдуманные, эмоциональные.
-Так в чем же оно счастье? Когда Женя это поняла?
V. Просмотр последней части мультфильма.
- То ,что совершила Женя, о каких качествах характера говорит?
- На доброе дело она потратила лепесток? Стал ли уважать ее Витя?
- Хотя бы одного человека она сделала счастливым и сама обрела радость и верного друга.
VI. Работа в группах
- Представьте себе, что у вас тоже есть волшебный цветок . Подумайте, какое желание вы хотели бы загадать.
VI I. Рефлексия
- Я раздала вам лепестки Давайте напишем на них свои желания, а потом соберем его в цветик-семицветик , и пусть все ваши желания исполнятся
- Что вы чувствовали на уроке? Когда было грустно? Когда весело? Что особенно понравилось? Какие слова или эпизоды из урока останутся в вашей памяти надолго?
Вывод: Если ты делаешь все только для себя ,и это не приносит окружающим пользу, то вряд ли ты испытаешь счастье.
