Успешная социализация воспитанников через научно-исследовательскую деятельность.
Нашему обществу нужны успешные, образованные люди, и наша задача состоит в том, чтобы раскрывать и развивать способности воспитанников.
Научно-исследовательская деятельность - это одна из фундаментальных форм познания окружающего мира, является средством формирования интереса к различным областям науки и техники. Исследовательская практика является средством развития личности воспитанника, которая совершенствует его интеллектуальный потенциал и этнокультурную компетенцию.
Темы для исследования выбираются в соответствии с интересами воспитанников. В процессе работы над исследованием воспитанники учится находить и перерабатывать информацию из различных источников, например: в исследовании темы «Символика цвета в традиционной хакасской культуре» неоценимую помощь оказали сборники Н.Ф.Катанова «Фольклор Саянских тюрков Х I Х в.», «Избранные научные труды, тексты хакасского фольклора и этнографии». Бутонаев В. Я. «Этническая культура хакасов», «Традиционная культура и быт хакасов», Бутонаева В.Я., Ултургашева А.А., Верник А.А. «Народные праздники Хакасии». Л.Р. Кызласова «Древнейшая Хакасия», Казачиновой Г.Г., Татаровой В. К. «Чыл пазы – Голова Года». Воспитанники изучают литературу по истории и этнической культуре, героические сказания, сказки, мифы, легенды, народные предания, заговоры, благопожелания на разных языках. Научно-исследовательская деятельность связана с изучением культурно-исторических памятников родного края, овладением современными средствами информационных технологий и развивает коммуникативные способности. Воспитанники успешно защищают свои исследовательские работы на конкурсах и конференциях различного уровня. Обретенные знания, умения и успех меняют характер ребенка. Воспитанник освобождается от психологических комплексов, страхов. Вырабатываются такие качества характера как самостоятельность, уверенность, решительность, настойчивость, ответственность, коммуникабельность, умение публично выступать перед аудиторией.
Научно-исследовательская деятельность воспитанникам прививает любовь к родному краю, к родному языку и этнической культуре не только своей национальности, но других национальностей и духовно обогащает, воспитывает уважительное отношение к самому себе и способствует успешной социализации воспитанника в обществе.
Литература:
1. Мамышева Р.Н., Сагоякова Л.Г. Наших предков добрые души мудрые мысли. 2000 г.
2. Музейная педагогика: из опыта методической работы // Под ред. А.Н. Морозовой – М.: ТЦ Сфера. 2006 г.
3.Иванов Г.Н. Готовим юных исследователей// Народное образование 2007 г. №6.
