Анализ за прошедший год
Цель классного руководителя: создание культурно-образовательной среды, способствующей формированию устойчивых навыков в саморазвитии, самосовершенствовании, социализации; воспитание активного, инициативного человека, способного к постоянному самосовершенствованию (обучающийся в соответствии со своими индивидуальными особенностями должен уметь повышать свой образовательный уровень, конструктивно взаимодействовать с социумом).
В 2014 – 2015 учебном году были поставлены следующие воспитательные задачи:
1. Продолжить работу по развитию классной детской организации.
2. Привлечь родителей в подготовке и проведении общешкольных и классных воспитательных мероприятий.
3. Продолжить педагогическое и правовое просвещение учащихся и их родителей.
4. Продолжить изучение эффективность воспитательного процесса с классом.
5. Продолжить работу по сплочению коллектива, развитию творческих способностей учащихся.
6. Подготовка к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Все воспитательные задачи выполнены.
Воспитательная работа в классе была построена согласно общешкольному плану работы школы и осуществлялось по 12 общешкольным направлениям.
В работе с классом применялись следующие формы работы:
1. Индивидуальные консультации.
2. Отслеживание применения различного рода рекомендаций всеми участниками образовательного процесса.
3. Привлечение к самоуправлению через поручения, анализ и контроль.
4. Работа по профилактике правонарушений.
5. Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность.
Сотрудничество классного руководителя с родительским комитетом, учителями-предметниками, центрами дополнительного образования, музеем, ПДН, библиотеками и т.п. позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия.
Инспекция по делам несовершеннолетних, социально-психологическая служба - работа с детьми, имеющими отклонение в поведении, проведение различных исследований, рекомендации взрослым, окружающим ребенка и отслеживание результатов совместно с классным руководителем. Индивидуальная работа с учащимися и семьями.
Родительский комитет – индивидуальная работа с детьми и родителями, учителями–предметниками.
Центры дополнительного образования – экскурсии, походы, соревнования, секции и др.
И это можно увидеть в результатах учебных достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.
Результаты учебных достижений класса
-
10А
%
Успеваемость
100
«отличники»
Аглодин, Андрияшина, Атаджанова, Колосов, Костарев, Лебединец, Макарова, Малыгина, Новикова, Сатиян, Степина, Федорова
37
«хорошисты»
Геннинг, Захарова, Крапивенцева, Макаров, Папаскуа, Свирина
19
С одной «4»
С одной «3»
Филатова - алгебра
Качество
55
В течение года мною посещались уроки в классе, что позволяло отслеживать образовательный рост учащихся, а также контролировать подготовку учащимися домашних заданий, о чём незамедлительно сообщалось родителям учащихся
В своей работе уделяю много времени работе с родителями: индивидуальные беседы, родительские собрания. Большую помощь в работе с классом оказал родительский комитет класса: это и дополнительные встречи, подготовка событий класса, решение спорных вопросов. Таким образом, включение родителей в жизнь классов способствует улучшению взаимопонимания между родителями, учащимися и классным руководителем.
Большую роль в воспитании учащихся оказывают традиции. Учащиеся 10А классов принимали активное участие во всех школьных мероприятиях: проведение различных мероприятий, посвящённых годовщине Победы в ВОВ, проведение толстовских уроков, уроков здоровья и т.п.
Часто проводились беседы по эстетике внешнего вида, культуре поведения и речи; по повышению культурного уровня учащихся. Все учащиеся школы имеют школьную форму и сменную обувь на занятиях - проблемы внешнего вида решаются по мере их поступления.
В классе нет учащихся, которые состоят на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.
В течение года работали над пополнением материалов портфолио каждого ученика.
Психолого-педагогическая характеристика класса, межличностных отношений в коллективе, уровня воспитанности
I. Общие данные о классе и уровне развития ученического коллектива
В 10А классе обучается 33 ученика: 9 мальчиков и 24 девочки. Возраст 16-17 лет. В классе шесть обучающихся из неполных семей, одна из многодетной семьи. Все учащиеся класса 1998-1999 г. рождения что, безусловно, оказывает большое значение на их взаимоотношения. В классе девять обучающихся с хроническими заболеваниями. Основная масса учащихся относится к основной группе здоровья. Учащиеся класса ведут активный образ жизни, ученики всегда ставят перед собой цели, которых непременно достигают.
Достижение намеченных учащимися целей происходит, конечно же, при непосредственном участии педагогического коллектива, который по сравнению с прошлым годом практически не изменился. Ребята с большим уважением относятся ко всем без исключения учителям.
К моменту написания психолого-педагогической характеристики можно сказать, что коллектив класса достиг среднего уровня развития. Несмотря на все достоинства взаимоотношений учащихся нельзя еще говорить об их идеальности и совершенности. В классе заметна некоторая разрозненность, так, есть дети, которые держатся особыми группками, иногда не желая допускать в них других одноклассников. Это объясняется, что 10 класс получился из двух девятых .Все это приводит к тому, что наиболее скромные и замкнутые ребята, которых в классе немного, но они присутствуют, теряют всякий интерес к общению. Поэтому коллективу и учителям 10А класса необходимо способствовать формированию сплоченного коллектива.
II. Структура класса
Командир – Макарова Анастасия.
Информ-центр – Новикова Екатерина
Трудовой центр – Костарев Станислав
Учебный центр – Сатиян Диана
Спорт-центр – Макаров Иван
Актив играет большую роль в организации жизнедеятельности класса, сплоченности учащихся, а также в формировании психологического микроклимата в классе.
Актив класса в состоянии заинтересовать любого ученика класса различными видами деятельности. Так как актив выбирался путем голосования всех учеников класса, то можно говорить о том, что в его состав входят те учащиеся, к которым прислушиваются и которые служат примером для подражания большинства учеников класса. И это не странно, ведь командир класса одна из наиболее успевающих учениц класса. Так что именно в таком составе актив способен привлечь ребят к активному участию в жизни класса, развитию межличностных отношений между одноклассниками, сплоченности коллектива. Высказанное мнение подтверждается результатами проведенной в 10А классе социометрии. Согласно которой Макарова, Федорова, Степина являются социометрическими звездами. В классе присутствуют группы, состоящие всего из двух-трёх человек, но все равно таких учащихся никто не относит к разряду изолированных. Отношения между группами нельзя назвать ровными, о чём свидетельствует возникновение время от времени различного рода споров и даже конфликтов. Для данного коллектива присуща такая черта как борьба за лидерство. Тем не менее, все единодушно согласны с тем, что лидер в классе их командир, решение и указание которой является "законом” для остальных.
Общие выводы и предложения по дальнейшему совершенствованию воспитательной работы с классом
В целом можно говорить о том, что этот год обучения является одним из главных из всего срока обучения учащихся в школе. Дети стоят на пороге сдачи экзамена, многие уже определились с выборм дальнейшего пути. Куда пойти учиться? Поэтому важно за этот год как можно больше внимания уделять всестороннему развитию ребят, способствовать их интеллектуально-нравственному формированию.
Судя по успеваемости учащихся, у некоторых всё же имеются проблемы с учебой, поэтому следует направить деятельность учителей-предметников, родителей и самих учеников на решение данной проблемы. Необходимо так же продолжить работу по развитию взаимоотношений и сплочению коллектива 10А класса. Тем более что для этого уже созданы идеальные условия. Конечно, многое на этом пути уже достигнуто, но еще остаются кое-где чрезмерная индивидуальная своеобразность. Ребятам нужно стремиться к тому, чтобы научиться решать различные проблемы сообща, вместе.
Цели воспитательной деятельности: создание культурно-образовательной среды, способствующей формированию устойчивых навыков в саморазвитии, самосовершенствовании, социализации; воспитание активного, инициативного человека, способного к постоянному самосовершенствованию (обучающийся в соответствии со своими индивидуальными особенностями должен уметь повышать свой образовательный уровень, конструктивно взаимодействовать с социумом).
Задачи воспитательной деятельности:
1. Вовлечение учащихся в кружки предметной направленности с целью подготовки к ЕГЭ, работа с учителями – предметниками по организации с учащимися дополнительных занятий.
2. Развитие классной детской организации.
3. Воспитание чувства ответственности, взаимоподдержки у учащихся.
4. Продолжить педагогическое и правовое просвещение учащихся и их родителей.
5. Уделить особое внимание аналитико-диагностической деятельности.
6. Совершенствовать работу по информационно-имиджевой деятельности класса и классного руководителя.
7. Участвовать в школьных и внешкольных мероприятиях.
Традиции
Поздравление с днем рождения
Празднование дня рождения КДО (новая структура)
«Тайный Санта» (поздравление с Новым годом)
Экскурсии: по городу Художественный музей
по области Ясная Поляна. «Ясная Поляна в годы ВО войны: разрушенная и восстановленная»
Музеи МОУ «Яснополянская гимназия № 2 им. Л.Н. Толстого»
за пределы области Москва ГМИИ им. А.С. Пушкина
План работы по разделам и четвертям
СЕНТЯБРЬ
Основные направления
Форма и содержание работы / Сроки / Ответственные
1-ая неделя
2-ая неделя
3-ая неделя
4-ая неделя
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
День Знаний
Урок мира «70-летие Победы в войне с милитаристской Японией.
День города
Часы общения «Правила дорожного движения»
[pic]
Встречи с сотрудниками ГИБДД
[pic]
Часы общения «635-летие Куликовской битвы»
Интегрированные уроки «Рисую музыку П.И. Чайковского»
Викторины, посвящённые жизни и творчеству композитора
[pic]
•Толстовские уроки
•Сочинения
Конкурс чтецов отрывков из произве-дений Л.Н. Толстого
Конкурс интеллектуалов по произведениям Л.Н.Толстого.
[pic]
Субботник
[pic]
Украшение школы к Дню города
[pic]
Подготовка к празднику двора.
Праздник двора
(игра по станциям)
Фестиваль
«Я талантлив!»
[pic]
[pic]
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
ОКТЯБРЬ
Основные направления
Форма и содержание работы / Сроки / Ответственные
1-ая неделя
2-ая неделя
3-ая неделя
4-ая неделя
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
День гражданской обороны
Игра «Лидер»
Выборы в ученическое самоуправление КДО
Фестиваль ДОО «СБС». Выборы в ученическое самоуправление ДОО «СБС»
[pic]
[pic]
Выставка «Природа и фантазия»
[pic]
Праздник, посвящённый Дню учителя
[pic]
[pic]
[pic]
7. Понедельное планирование
Конкурс интеллектуалов по произведениям Л.Н.Толстого. Конкурс чтецов отрывков из произведений Л.Н. Толстого
Родительское собрание
Пятница
11.09
Праздник двора
Суббота
12.09
День города (участие в городских мероприятиях)
Понедельник
14.09
Выбор актива класса
Вторник
15.09
Встречи с сотрудниками ГИБДД
Среда
16.09
Всероссийский конкурс сочинений, посв. году литературы
Четверг
17.09
Пятница
18.09
Оформление классного уголка
Суббота
19.09
ЧО «ПДД»
Понедельник
21.09
Подготовка к фестивалю «Я талантлив»
Вторник
22.09
Подготовка к фестивалю «Я талантлив»
Среда
23.09
Подготовка к фестивалю «Я талантлив»
Четверг
24.09
Подготовка к фестивалю «Я талантлив»
Пятница
25.09
Фестиваль «Я талантлив!»
Суббота
26.09
ЧО «П.И.Чайковский»
Понедельник
28.09
Вторник
29.09
Среда
30.09
Четверг
01.10
Выставка «Природа и фантазия»
Пятница
02.10
День Учителя
Суббота
03.10
Всемирный День музыки
Понедельник
05.10
День ГО и МЧС
Вторник
06.10
Среда
07.10
Четверг
08.10
Пятница
09.10
Выбор актива класса
Суббота
10.10
Оформление классного уголка
Понедельник
12.10
Вторник
13.10
Среда
14.10
Четверг
15.10
Пятница
16.10
Игра «Лидер» Выборы в ученическое самоуправление КДО
Суббота
17.10
Понедельник
19.10
Вторник
20.10
Среда
21.10
Четверг
22.10
Пятница
23.10
Суббота
24.10
Фестиваль ДОО «СБС». Выборы в ученическое самоуправление ДОО «СБС»
Понедельник
26.10
Вторник
27.10
Среда
28.10
Четверг
29.10
Пятница
30.10
Единый урок по безопасности в сети интернет
Суббота
31.10
Классное собрание. Генеральная уборка
