МОУ СШ №1 г. Волжск РМЭ
Учитель Качановская Н.А,
Классный час в4 коррекционном классе
Тема: Моя будущая профессия.
Цель: Расширение знаний обучающихся о профессиях.
Задачи: Обобщить знания о важности каждой профессии, обогатить словарный запас учащихся; развивать кругозор
воспитывать уважение к представителям различных профессий.
Подготовительная работа: Подбор, загадок, ребусов, стихов, оформление стенда «Все профессии важны, все профессии нужны!» (фото родителей), рисунки детей.
Планируемые результаты:
предметные: усвоение представлений о профессиях,профессии, необходимые для развития и процветания своего города.
метапредметные: умение ориентироваться в учебной , дополнительной литературе, энциклопедиях; использовать интернет технологии; правильно оформлять и строить свои выступления.
личностные: знакомство с критериями для правильного выбора будущей профессии
Оборудование: плакаты, рисунки детей, иллюстрации различных профессий, рисунки.
Ход классного часа:
Оргмомент.
Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
Вступительное слово учителя.
Девочка: У меня растут года, будет и 17.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но время пролетит, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?»
Существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Дети: Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет, институт, техникум, училище)
Со многими профессиями нас знакомит В.В.Маяковский в своем стихотворении «Кем быть?»
1)Нужные работники – столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
Сначала мы берем бревно
И пилим доски: длинные и плоские
От работы пила раскалилась добела
Из-под пилки сыплются опилки
Рубанок в руки – работа другая:
Сучки, закорюки рубанком стругаем
Хороши стружки – желтые игрушки.
Готовим понемножку: то ящик, то ножку.
2) Столяру хорошо, а инженеру лучше
Я сначала начерчу дом такой, какой хочу
Самое главное, чтоб было нарисовано
Здание славное, живое словно.
Это будет перед, называется фасад
Это каждый разберет – это ванна, это сад
План готов, и вокруг сто работ на тыщу рук.
3) Инженеру хорошо, а доктору лучше –
Я приеду к Пете,
Я приеду к Поле,
Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете?
Как животик?
Погляжу из очков кончики язычков.
«Поставьте этот градусник под мышку, детишки»
Вам бы очень хорошо проглотить порошок
И микстуру ложечкой пить понемножечку.
Вам в постельку лечь поспать бы,
Вам – компрессик на живот,
И тогда у вас до свадьбы
Все, конечно, заживет!
4) Докторам хорошо, а рабочим – лучше,
Вставай! Иди! Гудок зовет,
И мы приходим на завод
Народа – уйма целая,
Тысяча двести
Чего один не сделает –
Сделаем вместе!
5) На заводе хорошо,
А в трамвае лучше,
Я б кондуктором , пошел –
Пусть меня научат.
Кондукторам езда везде.
С большою сумкой кожаной
Ему всегда, ему весь день
В трамваях ездить можно.
- Большие и дети,
Берите билетик,
Билеты разные, бери любые –
Зеленые, красные и голубые!
6. Кондуктору хорошо,
А шоферу – лучше!
Фырчит машина скорая,
Летит скользя,
Хороший шофер я – сдержать нельзя.
Только скажите вам куда надо –
Без рельсы жителей доставлю на дом.
7. Быть шофером хорошо, а летчиком лучше.
Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер
«В небеса, мотор, вези,
Чтобы птицы пели»
Бояться не надо ни дождя, ни града.
Облетаю тучку, тучку – летучку.
Белой чайкой паря, полетел за моря.
Без разговора, облетаю гору.
«Вези, мотор,
Чтоб нас довез до звезд и до луны,
Хотя луна и масса звезд совсем отдалены»
8. Летчику хорошо, а матросу лучше
У меня на шапке лента,
На матроске якоря,
Я проплавал это лето – океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете морской дорожкой
На реях и по мачте карабкаюсь кошкой.
Сдавайся, ветер вьюжный,
Сдавайся, буря скверная,
Открою полюс Южный,
А Северный – наверное.
Все: Книгу переворошив,
Намотай себе на ус –
Все работы хороши,
Выбирай на вкус!
Люди каких профессий перечислены в этом стихотворении?
(столяры и плотники, инженера, доктора и рабочие, кондуктора, шофера летчики и матросы)
3.Встреча с учителем технологии.
Отгадайте, человек какой профессии пришёл к нам в гости?
Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать. (учитель)
Правильно, учитель. Но не просто учитель, а учитель труда. Он будет вас учить пилить, строгать. Как вы думаете это мужчина? Нет, ребята - это женщина. И она вам расскажет о своей любимой мужской профессии.
(Рассказ учителя труда)
Поблагодарим Наталью Григорьевну за интересный рассказ.
А сейчас мы с вами совершим путешествие в страну профессий.
И для этого давайте отгадаем кроссворд
Ходит в белом колпаке
С поварешкою в руке.
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет. (повар)
По размеру в самый раз
Он костюм сошьет для вас
Все исполнит по науке –
И ходите руки в брюки. (портной)
Встаем мы очень рано.
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)
Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)
Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач … (ветеринар)
Средь облаков, на высоте
Он дружно строит новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (строитель)
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (космонавт)
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам! (библиотекарь)
Молодцы!
4.Работа с пословицами и поговорками.
Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках.
-Куй железо, пока горячо. (Кузнец)
-Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак)
-Не игла шьёт, а руки. (Швея)
-Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник)
-Корова черна, да молоко у неё бело. (Доярка)
-Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Хлебороб)
-На охоту ехать – собак кормить. (Охотник)
-Цыплят по осени считают. (Птичница)
А в остальных пословицах о труде вы должны придумать концовку.
Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде, и закончим их.
-Кто не работает,…( тот и не ест)
-Хочешь есть калачи…( не сиди на печи)
-Кто любит труд,…(того люди чтут)
-Без труда не вытащишь….(и рыбку из пруда)
-Труд человека кормит,……( а лень портит)
-Землю красит солнце,……(а человека труд)
- А какие профессии вы еще знаете?
5.Дети читают стихи
Экскаваторщик
Каждый город, каждый дом
Создан радостным трудом
Без работы, без труда
Не построить города
Экскаватор зашагал –
Будет рыть в степи канал
Без работы, без труда,
Не пойдет в поля вода.
Летчик
Дети нашего двора,
Крепнут ваши крылья,
И вчерашняя игра
Завтра станет былью
Тот, кто водит самолет
Дома по паркету, -
Завтра в небо поведет
Самолет – ракету.
Повар
Сладкий сон ребятам снится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится –
Повар засветло встает.
Каша булькает тихонько
И яичница шипит
И под вкусный шум и гомон
В спальни входит аппетит
Мы в столовой дружно сядем
Как огромная семья
Буду поваром в столовой –
Так сама решила я.
Машинист
Друг за другом я вагоны
К тепловозу прицепил
Загорелся свет зеленый –
Вот и поезд покатил!
Быстро крутятся колеса,
Мы объедем целый свет.
Лучше нету тепловоза,
Машиниста лучше нет.
Лесничий
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса
Их под звон и гомон птичий
Охраняет друг лесничий.
Агроном
Так повелось на моей земле
Из года в год, из рода в род – веками
Тот хлеб, что в каждом доме на столе
Согрет был человечьими руками
Он их теплом, он их добром пропах
И песней той, что жаворонком спета
Под синим небом в золотых хлебах
В июльский полдень солнечного лета.
Строитель
Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(и другие жители)
Строили - строители!
Пожарный
Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, - это точно
Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности. Всегда помните, что любая профессия важна!
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,-
Добросовестно учись!
6.Рисунки детей.
Мы о многих профессиях сегодня поговорили, а сейчас возьмите карандаши или фломастеры и нарисуйте людей той профессии, которая вам нравится или кем бы вы хотели стать. Когда нарисуете, то свои рисунки повесьте на наш стенд.
7. Подведём итоги
-Что вы узнали нового?
-Понравился вам классный час?
-Ребята руки ваши должны быть умелыми и быстрыми, а слова никогда не расходиться с делом. Хочется закончить свой классный час стихотворением, которое вы продолжите.
Трактор водит ……………………
Электричку ……………………….
Стены выкрасил …………………..
Доску выстругал ………………….
В доме свет провел ………………
В шахте трудится …………………
В жаркой кузнице ………………..
Кто все знает ……………………..
Так какие профессии важны?
Хором читаем с доски:
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь!
Литература
1. Детский портал «Солнышко»
2.Думанская С.Н. Классные часы. – Х.:Изд.группа «Основа», 2008
