Направления Сроки
Сентябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний
Духовно-нравственное
«Что такое толерантность» - урок нравственности
«Ложь и правда» -час обсуждения
Гражданско-патриотическое
Беседа «Мои права и обязанности»
Беседа «Я личность»
Эстетическое
Экскурсия в Школу искусств
Посещение выставки в музее
Урок вежливости «Будьте вежливы друг с другом»
Здоровый образ жизни
Игра «Доктор Пилюлькин»
Уроки безопасности
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Викторина «Мир природы»
Путешествие в страну Энергосбережения
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Распределение обязанностей в классе
«О трудолюбие» - час общения
Операция «Уют своими руками»
Учебно-познавательная деятельность
Беседа «Учимся выполнять домашнее задание самостоятельно»
Игра «Пять звёзд»
Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями
Посещение семей обучающихся с целью выявления условий обучения
Направления
Сроки
Октябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
День Учителя -праздник
Осенняя сказка на новый лад
Духовно-нравственное
«День пожилого человека» -урок нравственности
Акция «Твори добро»
Выступление в доме престарелых
Гражданско-патриотическое
«Будьте добрыми и человечными» -диспут.
Конкурс рисунков «Моя малая Родина»
Эстетическое
Конкурс рисунков «Золотая осень»
Беседа «О внешнем виде»
Здоровый образ жизни
КВН по правилам дорожного движения
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Игра «Осенний калейдоскоп»
Лото «Знатоки природы»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Беседа «Труд кормит, а лень портит»
Операция «Чистюлька»
Учебно-познавательная
Деятельность
Игра «Посчитаем со считалкой»
Шуточный КВН «Грамотей»
Работа с родителями
Беседа «Семейный этикет»
Индивидуальные беседы с родителями по поводу обучающихся
Родительское собрание «Конфликт» - как его избежать
Направления
Сроки
Ноябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник, посвящённый Дню матери.
Духовно-нравственное
Урок нравственности «Любовь к близким»
«Слово о матери» -конкурсно-развлекательная программа
Гражданско-патриотическое
Беседа «Изучаем право на примере русских народных сказок»
Беседа «Моя малая Родина»
Эстетическое
«Говорящий портфель» -игровая программа
К-с рисунков «Весёлые узоры»
Здоровый образ жизни
Дорожный марафон «Светофория»
Игра «Уроки Мойдодыра»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Викторина «Животные моего края»
КВН «Эстафеты зелёного огонька»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Час общения «Из чего состоит хлеб»
Акция «Чистюлька»
Учебно-познавательная деятельность
КВН, посвящённый творчеству к Чуковского
Игра «Кто хочет стать миллионером?»
Работа с родителями
Родительская консультация «Режим младшего школьника» собрание
Индивидуальная работа с родителями по поводу обучающихся
Направления
Сроки
Декабрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Новогодний карнавал
Духовно-нравственное
Игра «О волшебных словах»
Час доброты «Добро есть жизнь»
Гражданско-патриотическое
Конкурс рисунков «Мы дети твои, Россия»
Беседа «Россия родина моя»
Эстетическое
Рассказ о русском костюме
Конкур новогодних игрушек
Здоровый образ жизни
Игра «Коробочные встречи»
«Изучая правила дорожного движения к Нюше мы идём на день рождения» – игра
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Час общения «Все профессии важны, все профессии нужны»
Мастерская Деда Мороза
Акция «Помоги зимующим птицам»
Учебно-познавательная деятельность
Урок смешной грамматики
Поле – чудес «Планета загадок»
Работа с родителями
Родительская консультация «Как правильно выполнять домашнее задание по чтению»
Родительское собрание
Индивидуальные работы с родителями
Направления
Сроки
Январь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Духовно-нравственное
«В царстве вежливости и доброты» - театральная игра
Гражданско-патриотическое
Час общения «Из семейного архива»
Беседа «Жить в мире с собой и другими»
Эстетическое
«Общение друг с другом – разговор по душам»
Конкурс рисунков «Золотая хохлома»
Здоровый образ жизни
Викторина «В мире спорта»
Практикум «О вредных привычках»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Сказка об одиноком дубе» - игра практикум
Беседа «Экология и мы»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Выставка поделок из бросового материала
Беседа «О прилежании и старании в учёбе»
Работа с родителями
Посещения семей, обучающихся с целью выявления условий против обучения
Родительское собрание «Ваши дети –наши таланты»
Индивидуальные беседы с родителями
Учебно-познавательная деятельность
Конкурсная программа «Акулята пера»
Направления
Сроки
Февраль
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник посвящённый «Дню Защитника Отечества»
Духовно-нравственное
Круглый стол «Доброта, вежливость , дружба»
Фольклорное развлечение «Широкая Масленица»
Гражданско-патриотическое
Беседа «Российский флаг и герб»
Славим Защитников отечества – час общения + презентация
Эстетическое
Конкурсная программа «Весёлые приключения в стране доброго волшебника»
Конкур рисунков «Мой папа солдат»
Здоровый образ жизни
Игра «Ключи от форта Байяр»
«Здоровье сгубить новое не купить» - круглый стол
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Лесные забавы» -краеведческое занятие
На остров к Робинзону Крузо» викторина
Игра «Было у отца три сына»
Учебно-познавательная деятельность
Путешествие Дюймовочки в Волшебную страну
Работа с родителями
Беседа «Семейные праздники и традиции»
Индивидуальные беседы с родителями
Направления
Сроки
Март
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник, посвященный 8 марта
Духовно-нравственное
Конкурс «Мамина помощница»
Диспут «Приятная наука – вежливость»
Беседа «Из года в год, из класса в класс, ведет неспешно время нас»
Гражданско-патриотическое
Беседа «Мама драгоценная моя»
Эстетическое
Беседа «Родословная матрешки»
Здоровый образ жизни
Спортивные состязания «А ну-ка, девочки»
Круглый стол «Строим дом здоровья»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Урок экологии «Тридевятое царство»
Беседа «Не оставляй костер в лесу»
Учебно-познавательная деятельность
Звездный час
Итоги 3 четверти
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Уют своими руками
Круглый стол «Влюбленные в профессию»
Направления Сроки
Апрель
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Светлый праздник Пасхи
Духовно-нравственное
Игра «С нами смех»
Веселая познавательная игра «На ошибках учатся»
Час самопознания «Что такое «Мое», «Я», «Знаю ли я себя?»
Гражданско-патриотическое
Игровая программа «Полет в космос»
Брейн-ринг «Азбука вежливости, или этикет на каждый день»
Эстетическое
Конкурс рисунков «Космос и мы»
Игра «Угадай мелодию»
Здоровый образ жизни
Спортивные эстафеты «Весенний разгуляй»
Беседа с элементами дискуссии «Правила нашей безопасности»
Игра «Богатырские потешки»
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Конкурсная программа «День птиц»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
«Человек, поклонись хлебу» круглый стол
Облагораживание территории школы
Учебно-познавательная деятельность
Игра «Путешествие на остров шипящих согласных»
Работа с родителями
Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка»
Направления
Сроки
Май
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Торжественный митинг к 9 Мая – День Победы
Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка
Духовно-нравственное
Урок нравственности «Школа человечности»
Гражданско-патриотическое
Урок мужества «Этот День Победы!»
Устный журнал «Маленькие герои большой войны
Эстетическое
Конкурс рисунков «Героическое прошлое нашей Родины в произведениях изобразительного искусства»
Игровая программа «Путешествие в страну Цветалия»
Здоровый образ жизни
Праздник «Друзья здоровья»
Конкурс рисунков «Спорт в моей жизни»
«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул».
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Круглый стол «Свалка по имени Земли»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
«В гостях у Самоделкина» игровая программа
Учебно-познавательная деятельность
Игра «Все на свете интересно»
Классный час по итогам 4-ой четверти
Работа с родителями
Подведение итогов 4-ой учебной четверти. Анализ успеваемости и посещаемости
Родительское собрание «Как стать хорошими родителями»
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 3 КЛАССА ЗА 2015 — 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Целью воспитательной работы было формирование у детей гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе; воспитание всесторонне развитой, творчески активной, инициативной личности, способной к самореализации; развитие сотрудничества учителя и учащихся.
Для реализации поставленных целей были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
прививать детям любовь к школе, добиваться осмысления детьми их роли в учебной деятельности;
воспитывать навыки бережного отношения к учебным вещам, к школьному имуществу;
добиваться сознательной дисциплины, продолжить изучение правил поведения для учащихся;
воспитывать любовь к родной стране, уважение к народам, населяющих ее;
учить детей видеть прекрасное в жизни, в поступках людей;
воспитывать бережное отношение к природе;
воспитывать физически подготовленных, закаленных людей;
оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности;
помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;
продолжить формирование дружного коллектива.
продолжить работу родителей.
Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:
духовно — нравственное воспитание
гражданско — патриотическое воспитание
эстетическое воспитание
воспитание здорового образа жизни
экологическое,
трудовое воспитание
учебно — познавательная деятельность
работа с родителями
Все эти направления воспитательной работы позволяют комплексно решать воспитательные задачи, опираясь на личностно-ориентированный подход к воспитательной работе. Все воспитательные мероприятия были направлены на формирование у детей культуры общения, развитие коммуникативных умений. Для реализации воспитательной работы использованы следующие формы работы: беседы, познавательные и интеллектуальные занятия, праздники, игры, путешествия, библиотечные уроки, КТД (коллективные творческие дела), спортивные соревнования, экскурсии, конкурсы, участие в общественных акциях.
Внутри каждого вида деятельности планировалось достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Все дети активно участвовали в классных и школьных делах. Детей, не проявляющих интереса — нет.
Проведённые мероприятия и КТД, способствовавшие сплочению детского коллектива:
Игра — путешествие в мир книг
Час общения «Крестики — нолики»
Литературно-музыкальная композиция «Осень – славная пора»
Конкурсная программа для девочек
Конкурсная программа для мальчиков
Игра «Что? Где? Когда?» по сказкам А.С. Пушкина
Математическая игра «Морское путешествие»
Экскурсия в музей
Библиотечный урок по произведениям К.И. Чуковского «Мои любимые детские книжки»
Экологический час «Природа в опасности»
КВН «В мире животных»
Литературно — музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам»
Совместное планирование с воспитателем ГПД воспитательных мероприятий хорошая возможность для организации комфортной психологической атмосферы в детском коллективе во внеурочное время.
В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей.
На собраниях знакомлю родителей со спецификой обучения в начальных классах; обсуждаем цели, задачи и итоги нашей совместной деятельности, даю рекомендации по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей, по мере необходимости, на индивидуальные беседы, посещаю родителей на дому.
Все дети посещают группу продлённого дня, питаются в школьной столовой, а также занимаются в кружках и секциях, организованных на базе школы, ДДТ, ДЮСШ.
Анализ воспитательной работы класса показывает, что, в целом, поставленные задачи решены. Воспитательная работа была подчинена развитию творчески активной, инициативной личность, способной к самореализации.
В 2016-2017 учебном году необходимо продолжить работу в том же направлении, углубив её содержание и скорректировав цели и задачи.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 3 Б КЛАССЕ НА 2016- 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ЦЕЛИ:
формирование у детей гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе;
воспитание всесторонне развитой, творчески активной, инициативной личность, способной к самореализации;
ЗАДАЧИ:
прививать детям любовь к школе, добиваться осмысления ими их роли в учебной деятельности;
воспитывать навыки бережного отношения к учебным вещам, к школьному имуществу;
добиваться сознательной дисциплины, продолжить изучение правил поведения для учащихся;
воспитывать любовь к родной стране, уважение к народам, населяющих ее;
учить детей видеть прекрасное в жизни, в поступках людей; воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать физически подготовленных, закаленных людей; оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности; помочь каждому ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою индивидуальность;
формировать «образ успешного человека» как элемента школьной культуры;
содействовать развитию инициативы и творческой активности школьников;
развивать сотрудничество учителя и учащихся;
способствовать вовлечению родителей в воспитательный процесс.
Психолого -педагогическая характеристика класса
В классе обучается 17 человек: 8 девочек и 9 мальчиков.
Пять учеников воспитываются в неполных семьях -Андрианова Д., Буков В., Митрошин Е., Пузакова Д, Сазонова А.. Кильмяшкина А, Маврушкины Д. и Р, Синтюрина И. – из многодетных семей, остальные воспитываются в полных семьях.
Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания взрослых и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины: Митрошин Е., Белоножкин В., Палаткин К. Бывают неподготовленными: Синтюрина И., Буков В., Сазонова А.
По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных: Кильмяшкина А., Лазарева Р., Никифорова А., Андрианова Д., Ерохин Д. Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле: Буков В., Маврушкины Д. и Р., Сазонова А., Чудаев Д., Белоножкин В., Никатин М. 15 учащихся посещают группу продленного дня.
Во внеурочное время все учащиеся класса посещают: кружки, спортивные секции, Школу искусств, библиотеку.
Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами детей.
Работа с родителями
№ Вид работы Дата проведения
1 четверть
Посещение семей, учащихся на дому. Индивидуальные беседы с родителями сентябрь
Родительское собрание «Как научить ребенка общаться. Друзья моего ребенка» октябрь
2 четверть
Индивидуальные беседы с родителями ноябрь
Родительское собрание «Почему ребенок не любит читать? Воспитание самостоятельности» декабрь
3 четверть
Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости
Родительское собрание «Кризисы взросления младшего школьника.
О физиологических особенностях детей 9 — 12 лет» февраль
Консультации для родителей по мере необходимости
4 четверть
Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости
Педагогическая помощь родителям в воспитании детей по мере необходимости
Родительское собрание «Летний труд и отдых» май
