Классный час на День знаний, 2 класс
Цели: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь: по дороге
Много школьников идет –
Значит, наступила осень,
Начался учебный год.
- Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года.
Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.
Промчались летние деньки.
За парты вам пора,
Опять вы все - ученики,
Учеба - не игра!
- Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.
Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.
В посёлке таёжном, среди тысяч школ
Есть одна, в которую ты учиться пришел.
Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.
Есть одна такая. Без нее нельзя.
- В нашем классе... мальчиков и... девочек.
Сколько всего учеников в нашем классе?
Перекличка
-встаньте все голубоглазые;
-захлопайте все зеленоглазые;
-все кому за 30, затопайте;
-все у кого сережки замяукайте;
-кареглазые - похлопайте
-все у кого короткая, стрижка- поморгайте;
-если в вашем имени есть буква И зашипите.;
-все у кого косички похихикайте;
-все кто бабушки похлопайте;
-все учащиеся 2 (а) класса и их родители дружно крикните «Ура, новому учебному году»
Благодарность родителям
- Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.)
- Ваши родители постарались сделать так, чтобы был сделан ремонт. Всем родителям большая благодарность за беспокойство и заботу.
- Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А к нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы, После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.)
Я желаю от души Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье.
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино).
- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну- ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана.
Пусть для вас учебный год
Только гадости несет!
Получайте только двойки.
Очень редко можно - тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Затевайте больше драк.
Привет,
Старуха... (Шапокляк).
Физкультминутка
(Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так!»)
- Как живешь?
- А плывешь?
- Вдаль глядишь?
- Как бежишь?
- Утром спишь?
- А шалишь?
- На урок спешишь?
- На часы глядишь?
Всех поздравили можно приступать к первым школьным испытаниям.
Сегодня в расписании:
Сказочная литература
Озорная грамматика
Веселая математика
Забавный окружающий мир
Игривая музыка
1 урок. Сказочная литература.
- Вам предлагается ответить на 5 вопросов для каждой команды - ряду.
1ряд.
1) На чем путешествовал Емеля? ( на печке)
2) В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя)
3) Воздушный транспорт ведьмы (ступа)
4) Житель Цветочного города, побывавший на Луне. (Незнайка)
5) Героиня сказки, потерявшая туфельку (Золушка)
2 ряд.
1.Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (гуси)
2.Кому удалось убежать от 3 медведей? (Машеньке)
3.Животное, которое трудно тянуть из болота. (бегемот)
4.Кресло для царя. (трон)
5.Профессия Айболита. (доктор)
Для мам.
1.Как звали 3 поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)
2.Кем был принц из сказки о Чиполлино? (лимон)
3.Толстый друг Незнайки (Пончик)
4.Насекомое, которое любило поучать Буратино (сверчок)
5.Что у русалки вместо ног? (хвост)
Для пап.
1.Домашняя птица, которая может нести яйца. (Курочка Ряба)
2.Материал, из которого сделан стойкий солдатик ( олово)
3.В чем волшебная сила Хоттабыча? (в бороде)
4.Кто поймал щуку ведром? (Емеля)
5.На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (на велосипеде)
Для бабушек и дедушек.
1.Кто из хищников воровал в сказке кур и гусей? (лиса)
2.Он от многих ушел и накормил лису. (колобок)
3.Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)
4.Сколько было разбойников в сказке про Али Бабу (40)
5.Какой дом построил Крокодил Гена, Чебурашка и другие. (Дом дружбы)
2 урок. Озорная грамматика.
1 ряд
уквыб (буквы)
ислго (слоги)
2 ряд
аволс (слова)
взуик (звуки)
для мам
нота «до» + закрытые ценности в земле = ?
кабан – ан + лук = ?
ква + рак – ак + тира = ?
для пап
с + место стоянки судов = ?
череп – п + муха = ?
корь – ь + идол – л + р = ?
для бабушек
Как записать четырьмя буквами «сухая трава»?
Что можно видеть с закрытыми глазами?
Какую ноту кладут в суп?
Как из маленького хвостика сделать большой? (Убрать «ик», получится хвост)
3 урок. Озорная математика.
- Каждой команде предлагается решить по 3 очень сложные задачи. Но не забудьте, что математика у нас озорная.
1 ряд
Во дворе куры. У всех 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
В люстре 7 лампочек, 5 перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
У Миши 3 пары варежек. Сколько у него варежек на левую руку? (3)
2 ряд
Мама поставила для сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)
Горели 10 свечей. 3 погасли. Сколько осталось свечей? (10)
Летели 3 страуса. Охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (3)
Для мам
В озере плавали 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
У Ивана-дурака были 3 брата и 3 сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
Мама поставила на стол 9 чашек, 2 перевернула. Сколько чашек на столе? (9)
Для пап
У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася.
Сколько внуков было у бабушки? (1
Сколько у Бабы-яги в избушке кошек, если в каждом из 4 углов сидит по 1 кошке, а напротив каждой кошки сидят по 3 кошки. (4)
У деда 10 овечек. Все, кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек? (9)
Для бабушек….
В семье четверо детей: сестер столько же, сколько братьев. Сколько сестер в семье 2
Алеша в 3 часа пошел гулять и вернулся в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
На березе 6 веток, на каждой ветке по 2 молодильных яблока. Сколько всего? (0)
Отдых.
Теперь самое время собрать БОЛЬШОЙ ПОРТФЕЛЬ, который возьмем с собой.
Вы должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)
На дно кладем кулек конфет? (Нет)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, альбом и краски? (ДА)
Карандаши, тетрадки, сказки? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
А мягкий разноцветный пластилин? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем тетрадку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
4. Забавный окружающий мир.
. Назови детёнышей животных.
У утки – …, у курицы - ………, у свиньи - … , у коровы - ….
Собери из букв названия рыб.
РАСЬКА - _______/карась/ МИЛАН - ______/налим/
ЗНААС- ________/сазан/ УКАЩ - ___________/щука/
Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика:
Животное Жилище
Медведь Улей
Пчела Курятник
Собака Конура
Курица Муравейник
Лиса Берлога
Муравей Нора
- Последний этап у нас творческий.
У вас на партах лежат звоночки.
Написать на обратной стороне то, чему вы хотите научиться во 2 классе.
Приклеить к доске.
- Наш урок подошел к концу. Подведем итоги. День Знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить этот день празднично.
Ты сегодня второклассник.
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроенье.
Ты осилил 1 класс- самый первый класс,
И родителей, наверно, знаньями потряс.
Безусловно, ты герой – смелый и отважный.
Начинается второй год, конечно, важный.
Класс второй! Ребята, будьте
Терпеливы, стойки.
И учись не как-нибудь,
А учись без двоек.
- А теперь давайте по- геройски откроем дневники.
(Далее решение неотложных проблем)
- Ребята, вас поздравляют самые близкие вам люди - ваши родители.
(После поздравления вручить детям подарки-сюрпризы: воздушные шары, мороженое, шоколад, коробочку сока и т. д.)
Подведение итогов
- А в заключение давайте все вместе споем песню на мотив «Пусть бегут неуклюже».
Пусть бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает
Лучший друг наш веселый звонок.
Припев:
Мы за лето повзрослели
И устали отдыхать.
Подросли и загорели.
Сразу не узнать.
Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке,
Сколько можно уже отдыхать!
Дома скучно ужасно.
Ну а в школе прекрасно:
Снова будем считать и писать!
Припев.
Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний -2 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Нас можно назвать 2 "Б". А как ещё? Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш? - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш? - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш? - Да! Да! Да!
Вот такая наша школьная семья. Ей уже второй год. И год от года она будет все крепче, все дружней!
Летом вы все не один раз бывали на речке, на лугу, в лесу…Проверим, как вы знаете свой край. Как называется наш край? (Хабаровский). Чем богат наш край? (реки, кедры, леса, животные, полезные ископаемые, удивительные люди)
А как называют жителей нашего края? (дальневосточники) Постарайтесь запомнить и соблюдать заповеди дальневосточника:
А как называется наша страна? (Россия – наша Родина) Назовите главный горд страны .( Москва – столица России) Мы все граждане одной страны. А что нас всех объединяет? ( территория, русский язык, законы и любовь к Родине).
У страны есть символы – герб, флаг, гимн. А где вы их видели? Когда слушали гимн? (Эти символы можно увидеть в городах и сёлах, на административных зданиях, на форме защитников Отечества, на российских космических кораблях, на форме наших спортсменов, которые выступают на различных соревнованиях . Особые чувства испытывают спортсмены и их болельщики на мировых состязаниях, на олимпийских играх. Вы смотрели по телевизору, как победители олимпиады, укрывшись российским флагом, пробегали последние метры дистанций, проходили по стадиону и поднимались на ступеньки пьедестала почёта. Мы радуемся вместе со всеми тому, что российские спортсмены, ученики, учителя, писатели, учёные, актёры и юные таланты вносят свой вклад в процветание нашей страны. А ваша задача - хорошо учиться, чтобы быть полезным в скором будущем…
Счастья, радости желаю.
Чтоб здоровыми всем быть
С физзарядкою дружить.
Получать одни пятёрки,
Время тратить
Только с толком!
Мирно в классе нашем жить.
И воспитанными быть!
В общем, дети,
Знаний пруд.
Вы идите,
В добрый путь!
Пожелания родителям.
Трудно детей своих воспитывать
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с обеда ребёнка собрать,
Напутствие доброе вовремя дать.
Умную книжку успеть прочитать.
А не успел- посоветуй, что нужно читать.
А в выходной не забыть погулять,
Собрания также все посещать,
Школе (по мере сил) помогать.
Чтобы болезней всех избежать,
Надо детей своих закалять.
А если Вам трудно от школы придётся,
Мой номер любой поскорей набирайте,
Любые вопросы со мною решайте!
А главное без сомненья-
Желаю вам терпенья!
