ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»
Классный час на тему:
«Что такое семья?»
Подготовила и провела
Лешукова А.Д
19.04.2016 п. Савинский
Цели: - формировать у детей правильное представление о семье.
Задачи: - расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека;
-воздействовать на эмоциональные чувства.
-способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи.
Ход занятия.
Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами поговорим о семье.1-2сл.
3сл-что-то вспомним, что-то новое узнаем. Разберем сегодня 7 пунктов.
Итак, скажите, что такое семья? (ответы детей). А для чего нужна семья? (ответы детей) 4сл.-учитель читает. Ученик выразительно читает 5сл. что такое семья.6сл.-для чего нужна семья. Беседа.7сл.
Отгадайте загадки:
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!
Это … (Электричество)
Привела я солнце
За свое оконце,
К потолку повесила,
Стало дома весело.
(Лампочка)
Четыре братца
под одной крышей живут,
одним поясом подпоясаны.
(Стол)
В нем живет моя родня
Мне без него не жить ни дня
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду
Я без него дышу с трудом
Мой кров, родимый, теплый
(Дом)
Я в дом любой тебя впущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку.
(Дверь)
Полежит он без вниманья
Целый день в твоем кармане.
Без него домой придешь –
В дом не попадешь.
(Ключ)
Черненькая собачка
свернувшись лежит:
не лает, не кусает,
а в дом не пускает.
(Замок)
Днем спит на ней подушка,
А по ночам –
Андрюшка.
(Кровать)
А что такое дом, ребята? (ответы детей)8сл.
Давайте попробуем объяснить пословицы 9сл. Беседа.
А, сейчас, у вас есть фломастер и листочек это кирпичик. Вам нужно написать слово, что обозначает для вас дом. И потом мы все кирпичики приклеим к дому.( который сделан заранее)10сл.
Физминутка.
Раз, два, три, четыре(хлопки в ладоши)
Кто живет у нас в квартире(повороты в стороны поднимаем плечи)
Раз, два, три, четыре(хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать(указ. пальцем пересчит.)
Папа, мама, брат, сестренка
Кошка Мурка два котенка
Мой щегол, сверчок и я
Вот и вся моя семья(загибают пальцы).
Ребята, скажите, а кто входит в состав семьи? Мама, папа….(ответы детей)11сл
Членов семьи как называют? (родственники)
А как вы думаете на какие две группы можно разделить родственников: - близкие
-дальние12сл. читаем
У вас есть листочки с заданием нужно стрелочками провести правильное определение. Сверяем 13сл.
Молодцы! Я буду говорить высказывание, а вы будете вставать если это про вас 14сл.
Учитель задает вопросы ,а дети хором отвечают. 15сл.
Отгадайте загадку:
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная!
( Мамочка)
А теперь по очереди назовите ласковые слова о маме. Молодцы!16сл.
17сл посмотрите и ответьте на вопрос.(ответы детей)
У каждой семьи есть свои традиции. Например, у большинства есть традиция в праздники всем собираться за праздничным столом.
Какие праздники семейные вы знаете? А какие традиции есть у вас в семье? 18-22сл. рассматриваем картинки и беседуем.
Учитель читает 23-24сл.25сл.
26сл.-ответим на вопросы. Спасибо всем, молодцы, а сейчас каждый из вас нарисует свою семью и мы устроим выставку.
