План
учебно - воспитательной работы
с учащимися 4 - «В» класса
на 2014/2015 учебный год
Классный руководитель:
Рясина Светлана Сергеевна
Город Пермь
Цели и задачи воспитательной деятельности
Цель: Создать условия для саморазвития и самореализации личности обучающихся, сохранения и улучшения здоровья.
Задачи:
воспитательной системы, развитие ученического самоуправления.
Продолжить работу над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребёнка.
Оказывать помощь учащимся в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности.
Создать условия для развития творческих возможностей личности, формирования нравственной и духовной культуры учащихся.
Основные направлениявоспитательной работы
интеллектуально-познавательная деятельность «Интеллект»;
спортивно-оздоровительная деятельность «Здоровье»;
художественно-эстетическая деятельность «Творчество»;
трудовое воспитание и общественная деятельность «Гражданственность»,
нравственно-правовая деятельность «Нравственность»;
досуг, общение, семья «Дружба».
Интеллектуально-познавательная деятельность.
Цель: Осознание учащихся значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Задачи воспитания:
Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.
Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.
Ожидаемые результаты:
Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.
Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
Спортивно-оздоровительная деятельность.
Задача воспитания:
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;
Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиями спортом;
Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
Ожидаемые результаты:
Художественно-эстетическая деятельность.
Задача воспитания:
Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;
Развитие художественных способностей;
Воспитание чувства любви к прекрасному.
Ожидаемые результаты:
Дети знакомятся с основными направлениями эстетической культуры.
Получат развитие художественных способностей.
Воспитывается любовь к прекрасному.
Трудовое воспитание и общественная деятельность.
Задачи воспитания:
Способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными дня;
Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.
Нравственно-правовая деятельность.
Задачи воспитания:
Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно-оправданных поступков;
Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;
Ознакомить учащихся с основными правами, сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные правами, сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные нравственные качества(справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства) стали неотъемлемой частью их жизни;
Воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
Ожидаемый результат:
Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
Досуг, общение, семья.
Задачи:
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, её психологическим климатом, особенностями поведения ребёнка в семье;
Изучение семей учащихся;
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;
Совместное проведение досуга;
Изучение положения каждого ребёнка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;
Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.
Ожидаемые результаты:
Повышение родительской заинтересованности школьной жизнью детей;
Дети научаться жить дружно,сплочённо.
Направления Мероприятия, тема
Цели, задачи
СЕНТЯБРЬ
Интеллект
1.Кл/ч «Год литературы» (презентация)
2.Встреча с писателем Зелениным «Как рождаются книги».
3. Участие в конкурсах «Логика и общее развитие», «Литературное чтение».
4.Урок-путешествие «Знания нужны мне и моей стране».
Развивать познавательный интерес и желание интеллектуальной деятельности
Здоровье
1.Весёлые старты.
2. Туристическая тропа (поход в лес).
3.Запись в спортивные кружки.
Привить любовь к спорту, к активному отдыху.
Формировать культуру сохранения и совершенствование собственного здоровья.
Творчество
1.Конкурс осенних букетов и композиций.
2.Подготовка к конкурсу «В дружбе с книгой».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
1.»Мы команда одного корабля» - рабочий классный час (распределение обязанностей).
2.Классный час-викторина «Как таблицу умножения помни правила движения».
3.Экскурсия по своему микрорайону.
Организация классного коллектива на 2014/2015 учебный год.
Воспитание достойного гражданина страны.
Трудовое воспитание
Сбор макулатуры.
Развивать понимание значимости личного вклада в общее дело.
Нравственность
1.»Я отвечаю за свои поступки» -дискуссия о поведении.
2.Акция «Спешите делать добро».
Развивать коммуникативные навыки; воспитывать самоуважение и уважение друг к другу.
Дружба
1.Праздник «День именинника».
Поздравить летних именинников; способствовать развитию творческой активности.
Семья
Родительское собрание «Развитие познавательных способностей».
Обратить внимание на важность развития познавательных способностей, выполнение д/з.
ОКТЯБРЬ
Интеллект
1.Викторина «Как хорошо мы знаем свой район».
2.Классный час «Мир моих увлечений»
3.Доверительная беседа «Невидимые враги человека, которые мешают жить».
Развивать познавательный интерес и желание интеллектуальной деятельности.
Учить использовать полученные знания.
Здоровье
1.Соревнование по бегу «Самый быстрый».
2.Классный час «Спорт в моей жизни».
Формировать позитивное отношение к спорту как к ступеньке на пути к здоровью.
Творчество
1.Концерт для бабушек и дедушек.
2. Эколого-краеведческий фотоконкурс «Мгновения жизни».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
1.Классный час «Тепло родного очага».
2.Беседа «Символы российского государства».
Способствовать сближению семьи: учить уважать старших, заботиться о младших.
Нравственность
1.Классный час «От улыбки хмурый день светлей».
Формировать у учащихся нравственную и духовную культуру.
Воспитывать культуру межнационального общения.
Дружба
«Осенний бал – мисс Осень».
Формировать стремление к активности, творческой деятельности; желание устраивать праздник.
НОЯБРЬ
Интеллект
1.Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе».
2.Классный час «Что значит быть счастливым».
Развивать познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.
Здоровье
Шахматный турнир
Формирование культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Творчество
Рисование плакатов на тему «Родные места».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
1.Классный час «Что я чувствую, когда рядом нет родных».
2.Подготовка концертных выступлений ко Дню матери.
Способствовать формированию позиции признания ценности семьи
Нравственность
1.Беседа «Друг в моей жизни».
2.Классный час «Кому нужна моя помощь».
Развивать умение вести рассуждения; формировать нравственные качества.
Воспитывать взаимоуважение.
Дружба
Доверительная беседа «Умеем ли мы дружить».
Развивать умение дружить, беречь дружбу.
Семья
Родительское собрание «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребёнка».
Ознакомить родителей с проблемами физиологического взросления детей.
ДЕКАБРЬ
Интеллект
1.Информационный классный час «Чем живёт планета Земля».
2.Праздник-репортаж «Как праздную Новый год в странах мира».
Продолжить чтение газеты «Первоклассная газета»; развивать любознательность.
Здоровье
1.Соревнование по подтягиванию.
2.Режим дня и здоровье.
Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Творчество
1.Конкурс газет «Победные страницы истории».
2.Конкурс новогодней игрушки «Мастерская Деда Мороза».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
1.Классый час «Славься отечество!»
2.Поэты о Великой Отечественной войне.
Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события.
Нравственность
Классный час «Душевность и бездушность».
Обсудить с учениками проблемы душевности и бездушности.
Дружба
1.Поездка в ТЮЗ.
2. Новогодний утренник «Встречаем Новый год».
Привить интерес к игровой деятельности как средству общения.
ЯНВАРЬ
Интеллект
1.Игра-викторина «В мире интересного».
2. Чем и кем славен мой район и город.
Формировать интеллектуальную культуру учеников.
Здоровье
1.Соревнования по бегу на лыжах.
2.Беседа «Почему важно не забывать о гигиене».
Закрепить знания о гигиене как особо значимой для сохранения здоровья
Творчество
Конкурс «Своими руками».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Дружба
Классный час «Рождественские посиделки»
Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.
Семья
Родительское собрание «Наши трудные дети».
Обсудить проблемы воспитания в семье и поиск решения этих проблем.
ФЕВРАЛЬ
Интеллект
Интересные факты из газет и журналов.
Развивать кругозор и любознательность.
Здоровье
Спортивный праздник, посвящённый дню защитников Отечества.
Приобщить детей к здоровому образу жизни.
Творчество
Конкурс поздравительных открыток «С Днём защитника Отечества».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
Урок мужества «Вспомним всех поимённо».
Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события.
Нравственность
1.Экологическая беседа «Экология - это …».
2.Час доверительного разговора «Моё хочу и моё надо».
Учить детей правильному выбору поведения.
Дружба
1.Классный час «Я человек и гражданин».
Обсудить с детьми правила в общественных местах.
Март
Интеллект
Экскурсия детей в музей научных открытий.
Развивать познавательную активность.
Здоровье
Соревнования по прыжкам, играм в шашки, уголки.
Приобщить детей к здоровому образу жизни.
Творчество
1.Конкурс поздравительных открыток «Королевы весны».
2.Праздник «Я песню милой маме пою».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
Классный час «Вредные привычки – профилактика».
Сбор макулатуры.
Воспитывать гуманное отношение к окружающей среде, к своему ближнему».
Нравственность
Беседа «Что значит быть мужественным? Что значит быть женственной?»
Учить детей пониманию смысла человеческого существования.
Дружба
Акция «Чистый двор».
Учить совместным действиям.
Семья
Родительское собрание «Компьютер в жизни школьника».
Обратить внимание на положительное и отрицательное влияние компьютера на ребёнка, время его использования.
АПРЕЛЬ
Интеллект
1.Классный час «Покорители космоса».
2.Экскурсия в планетарий.
Развивать познавательную активность.
Здоровье
Соревнование по футболу.
Приобщить детей к здоровому образу жизни.
Творчество
Конкурс работ «Человек в космосе».
Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.
Гражданственность
1.Операция «Чистота»
2.Конкур сочинений о труде.
Формировать ценностные ориентиры гражданина.
Нравственность
Классный час «Все работы хороши».
Знакомить с разнообразием профессий.
Дружба
1.Час общения «Юмор в нашей жизни».
2. Космический КВН.
Учить детей общаться с помощью шутки, не обижая друг друга.
Семья
Итоговое родительское собрание «Начальная школа –до свидания».
Подведение итогов развития коллектива учащихся и обсуждение создания условий для дальнейшего совершенствования.
МАЙ
Интеллект
Викторина «Мы вращаем глобус».
Формировать познавательный интерес, обсудить план на лето.
Здоровье
Соревнования по лёгкой атлетике.
Приобщить детей к здоровому образу жизни
Творчество
Конкурс плакатов «70 лет Великой Победе».
Гражданственность
Классный час-инсценировка «Этот день мы приближали, как могли».
Формировать чувство гордости юных граждан и уважения к подвигам наших прадедов.
Нравственность
Беседа «Поклонимся великим тем годам».
Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события
Дружба
Праздник прощания с начальной школой.
Поездка в лагерь «Новое поколение»
Способствовать сближению детского коллектива.
