План воспитательной работы. 6 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа №76»

города Ульяновска

[pic]

План воспитательной работы

на 2014-2015 учебный год

классного руководителя 6 класса В

Труниной Елены Александровны

Кодекс классного руководителя

Классный руководитель – [pic]

это не работа, это образ жизни.

• Во взаимодействии и взаимоотношениях с воспитанниками должно быть меньше формализма, больше человеческого общения.

• • Главное: не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который вам выпало быть вместе

  • При этом к воспитанникам относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

• Учащиеся, не нашедшие подтверждения своих способностей к обучению, хотя бы по одному предмету, теряют интерес к школе вообще.

• Лучше больше хвалить и меньше ругать, исповедуй педагогику успеха – она приносит хорошие результаты.

• Силы и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, на культурное развитие учеников, никогда не будут потрачены напрасно.

• Главное – найти какое-либо интересное дело, в которое ты можешь вовлечь детей, стать им интересным, тогда они будут к тебе прислушиваться, им будет интересно с тобой, а тебе – интересно с ними.

• Родитель ребенка не твой ученик, не твой враг, а друг, советчик, единомышленник.

• Лучшая форма взаимоотношений с родителями: дети – родители – учитель – семья.

• Главное – не жди прямых актов благодарности: тогда не будет разочарований.

• Дети в классе – твое отражение: старайся постоянно работать над собой.

• Главное – сохраняй молодость души на долгие годы, тогда тебе легче будет понять юных, рядом с которыми должна состояться твоя счастливая профессиональная карьера.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

[pic]

• Закон Российской Федерации « Об Образовании»;

• Конвенция о правах ребенка

• Конституция РФ;

• КЗоТ РФ ст.130;

• Концепция модернизации образования до 2025 г.;

• Национальная доктрина образования;

• Семейный кодекс РФ;

• Закон о защите детей;

• Письмо Министерства Образования РФ «Организация родительского всеобуча в образовательных учреждениях»;

• Устав школы.

[pic]

МИССИЯ ШКОЛЫ

• создание образовательной среды, обеспечивающей условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

Задачи:

• обеспечить преемственность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

• обеспечить эффективность сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

• сохранять и укреплять физическое, психологическое и социальное здоровье обучающихся, обеспечить их безопасность;

• включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса;

• осуществлять поиск наиболее эффективных форм совместной деятельности семьи и школы.

• Циклограмма деятельности

классного руководителя

[pic]

• Ежедневно

• контроль посещения

• контроль внешнего вида учащихся

• осуществление дежурства в классе

• организация зарядки

• режимные объявления

• Еженедельно

• индивидуальные беседы

• классный час

• внеклассная работа

• подготовка к мероприятиям

• работа с активом класса

• беседа с учителями-предметниками

• работа с документами

• работа с методической литературой

• Ежемесячно

• заседание родительского комитета

• участие в общешкольных мероприятиях

• посещение на дому

• родительское собрание

• В конце каждой четверти

• подведение итогов четверти;

• оформление итогов четверти в журнале и дневниках;

• составление отчета об успеваемости и посещаемости

• В конце учебного года

• проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года;

• подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть;

• работа с документацией: заполнение личных дел, журнала;

• составление отчета;

• составление плана работы на период каникул;

• ремонт классного кабинета

[pic]

Основные цели и задачи работы

с классом на 2014-2015 учебный год

Цель: формирование ценностных ориентаций обучающихся, определяющих общую

гуманистическую направленность их личности, соответствующую насущным интересам личности и общества, принципам государственной политики в области образования; создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи воспитания класса:

• воспитание патриотизма в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою неразделимость, неразрывность с Отечеством;

• совершенствование условий для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

• формирование сплоченного детского коллектива, психолого-педагогическое сопровождение семей обучающихся;

• изучение и корректировка межличностных отношений учащихся в условиях адаптационного периода с применением личностно-ориентированного подхода в воспитании;

• создание условий для позитивного общения учащихся в классе, для проявления инициативы, ответственности;

• развитие познавательного интереса, привитие интереса к хорошей учебе;

• работа по сохранению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;

• организация интересного и полезного досуга обучающихся;

• привлечение родителей к делу воспитания и обучения детей;

• организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

• защита прав и интересов обучающихся;

• организация социально значимой деятельности обучающихся.

[pic]

Основные принципы

организации воспитания

• Гуманистическая направленность: в центре моего внимания личность каждого ученика( личностно-ориентированный подход к воспитанию));

• Принцип коллегиальности: участие в организации воспитательного процесса самих воспитанников, их родителей;

• Принцип системности: взаимодействие всех участников воспитательного процесса в системе;

• Принцип целесообразности и природообразности: выбор конкретных форм деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, ценностных и целевых ориентации, уровня развития коллектива.

• Основные направления деятельности классного руководителя

• Здоровье

• Совместная деятельность с руководителями физической культуры, медицинскими работниками школы и ДООЦ по проведению физкультурно-оздоровительных и санитарно-просветительских мероприятий. [pic]

• Загородные экскурсии и походы.

• Проведение дня здоровья.

• Участие в спартакиаде школьников.

• Консультации специалистов по итогам ежегодной диспансеризации, контроль за выполнением их рекомендаций.

• Индивидуальная работа с каждым учащимся по режиму дня на основе медицинских данных, наследственной предрасположенности.

• Обучение

• Руководство учебно-познавательной деятельностью учащихся, их самообразование.

• Совместная работа с учителями- предметниками, завучем по соблюдению учебной дисциплины.

• Проведение индивидуальных занятий с целью выявления способностей и возможностей учащихся.

• Организация консультативной помощи по предметам.

• Включение учащихся в исследовательскую работу.

• Общение.

• Организация систематической работы по нравственному воспитанию.

• Проведение сборов- огоньков, классных часов, бесед, тренингов.

• Обсуждение вопросов по культуре поведения и общения.

• Посещение выставок, музеев, театра.

• Досуг.

• Педагогическое руководство и влияние на досуговую деятельность школьников.

• Создание условий для культурного досуга. Вовлечение в кружки и секции по интересам, учреждения дополнительного образования

• Отработка методики внешних взаимосвязей.

• Семья

• Изучение условий воспитания детей в семье.

• Организация комплексного подхода к воспитанию детей в семье.

• Оказание помощи семье и тактичное корректирование процесса семейного воспитания, обеспечение соответствия предъявляемых требований возможностям и стремлениям ребёнка, а также осуществление родителями психологической помощи своим детям.

• Сохранение и укрепление здоровья [pic]

Общечеловеческие

нравственные ценности

• человек

• общение

• культура

• свобода

• здоровье

Ведущие нравственно-этические идеи

• разум-душа-тело

• ценностное отношение к здоровью

• здоровый образ жизни

• средства саморегуляции

Цели:

• формирование и развитие понимания важности и нужности здорового образа жизни,

• совершенствование умений пользоваться знаниями о здоровом образе жизни,

• обучение «заботе о своём здоровье как о главной ценности человека»,

• привлечение каждого ребёнка к осознанному выбору здорового образа жизни;

• развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

Содержание

Ответственные

сентябрь

• Экологический субботник на территории школы, операция «Клумба»

• запись в спортивные секции и кружки

• «День здоровья» - спортивные соревнования

• беседы по ПДД и ПББ

родительский комитет

классный руководитель

октябрь

• Конкурс «Самый здоровый класс»

• листок деятельности и здоровь

• « Человеческий организм. Из чего мы сделаны?»

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

ноябрь

• Областная акция «Красный тюльпан надежды».

• круглый стол « Бесценный дар – зрение».

• соревнования по футболу

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

декабрь

• Уроки здоровья «Страна здоровья».

• Участие в городских соревнованиях.

• Спортивные игры

• Всемирный день борьбы со СПИДом. «Не сломай свою судьбу».

• « Разговор о правильном питании »

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

январь

• Уроки здоровья.

• Спортивные соревнования по параллелям.

• Соревнования «Лыжня зовет»

• игротека «Новогодние забавы»

• классный час « Как восстановить силы после умственной и физической работы»

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

родительский комитет

февраль

• Месячник по военно – патриотической и спортивно – массовой работе «Лыжня России»

• Декада «За здоровый образ жизни»

• Военно – спортивная игра «Мы будущие защитники Отечества»

• « Герои российского спорта

март

• Декада по профилактики туберкулеза в связи с проведением Всемирного дня борьбы с туберкулезом

• Конкурс творческих работ «Скажи жизни- «Да!»»

• Познавательная игра « Сырная страна».

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

апрель

• Операция «Школьный дворик».

• «Всемирный день здоровья» - 7 апреля.

• Легкоатлетическая эстафета.

• Конкурс «Безопасное колесо»

• «Мы за чистый город». Субботник по уборке школьной территории

• « Что такое экология. Экологическая обстановка родного края »

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

май

• Акция «Пришкольный участок – забота каждого»

• «Азимут России»

• Конкурс рисунков на асфальте «Светофор», «Веселая планета детства»

• « Ах, какая ягодка!»

• беседы по ПДД и ПББ

классный руководитель

спортивный сектор

родительский комитет

• Патриотизм и гражданственность

[pic]

Общечеловеческие

нравственные ценности

• человек

• добро

• общество

• труд

• общение

• справедливость

• долг

• культура

• коллектив

• свобода

• гуманизм

• семья

• совесть

Ведущие нравственно-этические идеи

• ориентация на истинно человеческие, нравственные ценности

• гуманность

• гражданственность

• нравственный выбор и ответственность в жизни

• жизнь достойная человека

Цели:

• формирование мировоззрения и убеждений, системы социальных установок: чувства долга пред родителями, обществом, страной, уважение к символам государственности и Конституции, общественной дисциплины, активной жизненной позиции, общественной активности;

• помощь в ориентации в социальной, политической жизни общества

Содержание

Ответственные

сентябрь

• Кл. часы »Урок России» , «Государственная символика»,«Урок гражданина»,

• « Овеянные славой – флаг наш и герб»

• Митинг – реквием, посвященный Бесланской трагедии

• Устав школы

• Безопасное поведение в классе, в школе, вне класса и школы, на дороге и дома.

• Игра «Мы выбираем, нас выбирают»

классный руководитель

октябрь

• «Дорогой мой человек» , посвящение Дню пожилого человека».

• «Мы желаем счастья вам», праздник посвященный Дню Учителя»

• Кл. час «Символы нашего края».

• Классный час «Помни о тех, кто рядом»

• ведущие газеты города и области

• Классный час: «Это мой город». Заочная экскурсия

• Час беседа «Быть гражданином».

ноябрь

• Кл.час, посвящ. «Дню народного единства» «Листая страницы истории»

• Походы и экскурсия по родному краю.

• Сбор материалов для школьного музея «Галерея славных предков»

• День Матери. «Сюрприз для мамы».

• Видео - час «День народного единства»

декабрь

• «День прав человека» Деловая игра

• Фотоконкурс «Россия – Родина моя»

• День Конституции РФ – 12 декабря.

• Кл. час «Патриотические символы России»

• Классный час «Главная книга страны»

январь

• Кл. час – диспут «Честь, идеал. права и обязанности»

• Кл. час «С чего начинается Родина ?» (Святыни России)

• Кл.час «День снятия блокады»

февраль

• Месячник оборонно – массовой и военно - патриотической работы.

• Воинский эшелон «Готов служить Отечеству»

• «Неделя славы» - встреча с ветеранами войны и труда, воинами – интернациолистами.

• Вечер встречи с выпускниками школы «И школьный вальс опять звучит для вас…»

• Классный час «Солдат войны не выбирает».

• День Защитника Отечества. Поздравления.

классный руководитель

спортивный сектор

март

• Конкурс художественного слова «Пою тебе, мой край родной»

• Историческая игра – викторина «Главные вехи победы»

• Выставка фотографий «Мой город»

• Круглый стол « Я люблю свой город».

апрель

• Литературно – музыкальная композиция «Русь моя, люблю твои березы»

• Классный час «Чернобыль-быль, Чернобыль-боль»

• День космонавтики «Женщины, покорившиекосмос».

май

• День воинской славы России.

« Великий май, победный май». Праздничный концерт.

• «Дорогами Великой Отечественной войны» (встреча с ветеранами)

• Поздравительная почта «Ветераны живут рядом»

• «Ульяновцы – участники Великой Отеч. войны»

• «Воспеть мужество народа – победителя» (музыкально – литературно – историческая композиция.

• Классный час «Мы видели детей селых…»

• Акция «Рядом с нами живут ветераны»

• Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Победы

• Познавательная деятельность [pic]

Общечеловеческие

нравственные ценности

• добро

• общество

• труд

• общение

• ответственность

• долг

Ведущие нравственно-этические идеи

• ценность и уважение к знаниям и познанию

• средство самопознания, самообразования, самовоспитания

• нравственный выбор и ответственность в жизни

• жизнь достойная человека

Цели:

• укрепление познавательных и творческих способностей;

• интеллектуализация познавательных процессов,

• развитие психологических процессов – самосознание, самовоспитание, саморегуляция чувств;

• формирование и развитие интереса к конкретной деятельности

Содержание

Ответственные

сентябрь

• «Найди себя» - запись в детские объединения, факультативы

• «Вальс цветов» - выставка букетов

• «Уж, небо осенью дышало…» выставка рисунков

• Классный час «Семь чудес света. Мировые культуры для подростков.»

классный руководитель

октябрь

• Информац. час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Праздник «Золотая осень»

• «Изобретение книгопечатание. Иоганн Гуттенберг ».

классный руководитель

учебный сектор

ноябрь

• Тур школьных олимпиад

• «Встреча с прекрасным» - посещение музеев, театров, выставочных залов

• Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Фотовыставка «Купола России

• Круглый стол « История происхождения вещей. Все когда-то было впервые.».

• Информационный час «Всемирный день информации».

классный руководитель

первая группа

декабрь

• Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Фестиваль «Рождественская звезда»

• Подготовка к конкурсу «Ученик года».

• Конкурс «Минута славы»

• Конкурсы«Игрушка–гигант»,

• « Рождественский сувенир»

• Беседа « Интернет – друг и помощник»

• Почему мы так говорим?». Ролевая игра «Буксир»

классный руководитель

вторая группа

январь

• Фестиваль профессий. Экскурсии на предприятия г. Ульяновска

• Беседа «Учись учиться. Как работать с книгой»

• Круглый стол «Зачем ученику оценка?»

классный руководитель

третья группа

февраль

• Викторины, конкурсы, олимпиады «Легендарные вехи Великой Отечественной»

• Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Экскурсия в Краеведческий музей

классный руководитель

четвёртая группа

март

• Интеллектуальный ринг

• Неделя детской и юношеской книги

Беседа «Минута час бережёт»

классный руководитель

учебный сектор

апрель

• Международный день детской книги – 2 апреля.

• Кл. часы, посвященные Дню космонавтики «Космические старты»

• Информационный час « «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Экскурсия по городу

• Классный час «Честь по уму»

классный руководитель

третья группа

май

• Информационный час «Мы живем и учимся в Ульяновске»

• Международный день музеев – 18 мая

Экскурсии в музеи города

• Праздник Славянской письменности

классный руководитель

вторая группа

[pic]

• Духовно – нравственное направление.

Общечеловеческие

нравственные ценности

• человек

• культура

• добро

• общество

• природа

• труд

• общение

• справедливость

• долг

Ведущие нравственно-этические идеи

• ориентация на истинно человеческие, нравственные ценности

• гуманность

• нравственный выбор и ответственность в жизни

• любовь к прекрасному

• понимание важности духовного развития

• жизнь достойная человека

Цели:

• совершенствование убеждений, мировоззрения;

• системы социальных установок, нравственных качеств личности;

• формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

Содержание

Ответственные

сентябрь

• Праздничная линейка «Здравствуй, школа!».

• Урок нравственности «В лучах душевной теплоты»

• «Психология взаимоотношений. Ты и твои друзья».

классный руководитель

октябрь

• Международный день музыки. «Филармония школьника». Встреча с прекрасным»

• Конкурс рисунков «Мир глазами детей».

• Кл. час «Азбука нравственности», «Мудрое. Доброе. Вечное».

• Рейд по состоянию внешнего вида

• Классный час « Учимся разрешать конфликты»

• Школа самоуважения

• Азбука общения

ноябрь

• Посещение музеев, выставок, концертов, театров города.

• Участие в городских творческих конкурсах художественной самодеятельности Экофестиваль «Зеленая планета».

• Кл. час «Спешите делать добро».

• Литературно – музыкальная гостиная «Все о маме».

• Выставка рисунков «Моя мама».

• Конкурс семейных газет «Замечательные события из жизни семьи».

• «Привычки – хорошие и плохие».

декабрь

• Подготовка и проведение новогодних праздников «Здравствуй, Новый год!»

• Участие в творческих конкурсах художественной самодеятельности.

• Месячник духовно – нравственного воспитания. Кл. часы, беседы, посвящ. памяти святого Андрея Блаженного

• Уроки нравственности «В лучах душевной теплоты»

• Акция милосердия «Планета добра»; «Помоги птицам зимой»

• Урок самопознания «Путь к себе»

январь

• «Новогодние забавы»

• Посещение театров, музеев, художественных выставок

• «Рождественский праздник».

• Кл. час «Святые заступники земли русской»

• Фотовыставка «Купола России»

• Школа самоуважения

• Азбука общения

февраль

• «Духовные традиции русской семьи» (Кл. час, беседы).

• Конкурс «Дети против войны»» (поделки, рисунки, сочинения).

• Рейд по состоянию внешнего вида.

• Школа хороших манер «Разговор по телефону».

классный руководитель

спортивный сектор

март

• «Международный день театра 28 марта» (посещение театров).

• Фестиваль «Юные таланты Ульяновска-2012»

• «Масленица широкая» праздник в микрорайоне.

• Акция милосердия «Планета добра».

• Праздник семьи « У семейного очага».

• Ролевая игра-поздравление с Международным женским днём «Весеннее поздравление».

апрель

• Его величество - «Театр». Театральный Ульяновск.

• Уроки нравственности «Учимся разрешать конфликты».

• Диагностика уровня воспитанности учащихся.

• Свойства человеческой памяти. «Полиглоты и другие».

май

• Уроки нравственности «Твой стиль поведения»

• Итоговые линейки «Здравствуй, лето!» Школа самоуважения

• Азбука общения

• Классный час «Вот и стали мы на год взрослей»

• Работа школьных органов самоуправления.

Общечеловеческие [pic]

нравственные ценности

• человек

• коллектив

• общество

• добро

• труд

• общение

• творчество

• гуманизм

• долг

Ведущие нравственно-этические идеи

• взаимопонимание, доверие

• самоценности

• уникальность

• ценность окружающих людей

• гуманные нравственные отношения

• средства саморегуляции

• рефлексия

• забота

• ценность труда

• ответственность и уважение

• активная созидательная жизнь

• средство самовоспитания

Цели:

• развитие самоуправления класса путём развития активности всех его членов и возложения полномочий и смены лидеров в их разноплановой деятельности;

• формирование у детей основы саморазвития активности: самоактивизации, саморегулирования и самоконтороля;

• взаимодействие с органами школьного самоуправления

Содержание

Ответственные

сентябрь

• КОД «Мы новое поколение»

«Аванта»

классный руководитель

октябрь

• КОД «Мы славим труд учителя»

«Аванта»

актив класса

ноябрь

• КОД «С любовью о маме»

«Аванта»

декабрь

• КОД «Новогодний калейдоскоп»

«Аванта»

актив класса

январь

• КОД «Ученик года»

«Аванта»

февраль

• КОД «Отчизны верные сыны»

«Аванта»

актив класса

март

• КОД Фестиваль «Венок Дружбы»

«Аванта»

апрель

• КОД Проект «Парк моего детства»

«Аванта»

май

• КОД «Никто не забыт и ничто не забыто»

«Аванта»

актив класса

• Работа по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних

Общечеловеческие [pic]

нравственные ценности

• человек

• общество

• право

• труд

• обязанность

• активность

• позиция

• личность

• долг

Ведущие нравственно-этические идеи

• ориентация на истинно человеческие, нравственные ценности

• система социальных установок

• нравственный выбор и ответственность в жизни

• жизнь достойная человека

• общественная дисциплина

• жизненная позиция

• правовая культура

Цели:

• совершенствование мировоззрения и убеждений, системы социальных установок: чувства долга пред родителями, обществом, страной, уважение к символам государственности и Конституции, общественной дисциплины, активной жизненной позиции, общественной активности;

• помощь в ориентации в социальной, политической жизни общества, совершенствование нравственных качеств личности;

• формирование правовой культуры школьников

Содержание

Ответственные

сентябрь

• Месячник безопасности жизнедеятельности школьников и профилактика безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних.

• Операция «Занятость», «Семья»

• День права.

• час-беседа « Береги честь смолоду»

октябрь

• Месячник «За здоровый образ жизни».

• Встреча с помощником прокурора Засвияжского района г. Ульяновска.

• Час-беседа «Человек и общество»

• Час – беседа «Плохие привычки. Курение».

ноябрь

• Антинаркотическая акция «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации».

• Круглый стол «По одёжке встречают»

• Час-беседа «Поступки хорошие и не очень».

декабрь

• Информационная компания «ВИЧ. Думай сейчас»

• Поведение на улице, в транспорте, в общественных местах

январь

• Час –беседа «Планета Толерантности»

февраль

• Декада «За здоровый образ жизни»  

• Беседа «Чем опасна группировка».

март

• Декада по профилактике алкоголизма.

• Видеоурок «Внимание! Чужой!»

апрель

• Декада «Подросток и закон»

• Круглый стол «Личная свобода»

май

• Акция по пропаганде здорового образа жизни «Молодежь без сигарет и алкоголя»; «Будь здоров!»

• Видеоурок «Один дома»

• День проведения - каждая третья среда месяца

• Взаимодействие семьи и школы

План общешкольных мероприятий

• Работа с родителями [pic]

Задача:

• продолжить работу по психолого-педагогической поддержке родителей для создания единого воспитательного процесса

• «Родители для родителей». Индивидуальные и групповые консультации, советы, рекомендации (в течение года).

• Родительский консилиум по успеваемости учащихся, предварительным итогам (в конце полугодия, года).

• Участие родителей в ремонте классной комнаты; привлечение родителей к помощи в классе, школе (в течение года, май, июнь).

• Посещение семей учащихся имеющих проблемы в обучении и поведении (в течение года).

• Тематические родительские собрания (в течение года).

• Работа с родительским комитетом (в течение года).

Тематика родительских собраний:

• Родителям о подростковом возрасте.

• Что надо знать родителям о школьной отметке.

• О темпераменте ребенка и его влиянии на учебные достижения.

• Как развить работоспособность школьника.

• О значении домашнего задания в развитии умственных способностей школьника.

• Как развить коммуникативную культуру ребенка.

• Индивидуальная работа с учащимися [pic]

• продолжить индивидуальную работу с учащимися с целью оказания им педагогической поддержки, для выявления трудностей в общении, выполнении каких-либо дел, для поддержания уверенности в своих способностях, укрепления самооценки.

Содержание

сентябрь

• Организация учебной работы ( знакомство с расписанием)

• Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учащихся.

октябрь

• Индивидуальная работа с учащимися, готовящими классный час

• Беседы со слабоуспевающими учениками по итогам первого месяца обучения.

ноябрь

• Индивидуальные беседы по формированию целесообразного расходования времени на учебу и отдых.

• Помощь активу класса по подготовке классного часа. Индивидуальные беседы с учащимися об отношениях в семье.

декабрь

• Помощь в проведении классного часа.

• Работа с Активом класса.

• Индивидуальные беседы с учениками.

январь

• Индивидуальные беседы о нравственной культуре человека

• Помощь активу в подборе к классному часу.

• Индивидуальная помощь: как восстановить силы после умственной и физической работы (советы психологов).

февраль

• Индивидуальные поздравления мальчиков с праздником Защитника Отечества.

• Подбор материала к диспуту .

• Беседы с учениками.

март

• Индивидуальные поздравления девочек с праздником 8 Марта.

• Работа с Активом класса.

• Беседы с учащимися по итогам учёбы.

апрель

• Индивидуальные беседы с учащимися .

май

• Индивидуальная работа с учащимися по подготовке к выпускным экзаменам.

• Работа с учителями-предметниками [pic]

Сентябрь

• Разговор с учителями - предметниками о первом месяце обучения, о трудностях работы в классе

• Организация индивидуальных консультаций со слабоуспевающими учениками.

Октябрь

• Собеседование с учителями - предметниками о способностях и возможностях одаренных детей.

• Предварительная успеваемость учащихся.

• Посещение уроков алгебры и геометрии.

Ноябрь

• Предварительная успеваемость учащихся.

• Посещение уроков физики.

Декабрь

• Собеседование с учителями по итогам I полугодия.

Январь

• Привлечение учителей к проведению родительского собрания .

Февраль

• Посещение уроков физкультуры.

• Посещение уроков информатики и ИКТ.

Март

• Привлечение учителей -предметников к индивидуальной работе с учащимися по успешному окончанию учебного года.

Апрель

Проведение консультаций по подготовке к экзаменам.

• План работы на каникулы

Осенние [pic]

• Автобусная экскурсия

• «Мой город»

[pic]

Зимние

• Культпоход в кино

• Игротека «Новогодние забавы»

[pic]

Весенние

• Экскурсия в музей «Краеведческий музей»

• Экскурсия в Планетарий

МБОУ «СОШ № 76» г. Ульяновска. Трунина Елена Александровна