Внеклассное мероприятие
1 класс " Ребятам о зверята"
Цели урока:
Образовательные:
обобщение знаний детей о животных
создание целостного представления о взаимосвязи в животном мире.
Воспитательные:
воспитание бережного отношения к природе
формирование экологической культуры.
Развивающая:
развитие наблюдательности, образного и логического мышления, умения устанавливать причинно-следственные связи, памяти, выразительности речи, индивидуальных творческих способностей.
Оборудование:
Почтовые конверты с заданиями, кроссворды, фотографии животных, клип,презентация.
Ход урока:
Организационный момент:
Учитель: Сегодня мы собрались на урок ,но это будет не совсем обычный урок.
Наше мероприятие будет не совсем обычным, это будет викторина, где соревнуются команды. По ходу мероприятия мы будем отгадывать загадки, решать ребусы, вспоминать пословицы и поговорки, каждая команда покажет свое домашнее задание и ещё многое другое.
Эта неделя экологии в нашей школе. -А знаете ли вы что это за наука?(Экология — наука о доме, о месте жительства. О взаимодействии живой и неживой природы)
К сожалению,человек не всегда ведет себя правильно в отношении природы. Вы должны понимать,что от вас тоже многое зависит!
Просмотр клип.
Посмотрите, как красив лес осенью. Но в любое время года лес прекрасен по- своему.
-А кого мы видели в лесу?(животных)
-Правильно! Молодцы! Сегодня мы поговорим о лесных жителях!
Посмотрите на экран. Чего не хватает? Действительно лес кажется пустым-в нем нет животных. Вот вам первое задание:
Конкурс «Засели лес»
Итак, в первом конкурсе мы узнаем какая из команд больше вспомнит лесных жителей – за 1 минуту на листочке.
-Молодцы! Все старались! Настроение у всех замечательное! Можно приступать к следующему заданию нашего конкурса.
"Письмо от лесных жителей"
Сегодня к нам пришло письмо от лесных жителей. Они приготовили для вас задание: узнай по описанию:
1.«Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой».
2. «Я живу вместе со своей семьей в норке, которую я вырыл передними лапками и застелил мягкой травкой и пухом. Я очень осторожен. Прежде чем подойти к норке, сделаю несколько прыжков в сторону, затем несколько прыжков в другую сторону, и только потом прыгаю в свой домик. Зимой, чтобы быть незаметным на снегу, я меняю свою шубку».
3.Живу я в густом лесу. Люблю полакомиться малинкой, орехами и даже кореньями. К зиме я коплю жир и залегаю в берлогу до весны.
4.У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несолёное сало. Догадались, кто я?
(Синица)
Конкурс « Пазл»
-Каждой команде выдан конверт с пазлами – картинками лесных жителей.
ФИЗМИНУТКА
Конкурс «Разминка»(каждый ответ 1 балл)
Я приготовила для вас интересные вопросы:
1. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (дятел)
2. Думал кошка. Крикнул: «Брысь!» Оказалось, это... (рысь)
4. Какой лесной обитатель сушит на ветках грибы? (белка)
5. У кого рога похожи на ветки(олень)
6. У кого нет берлоги,не нужна ему нора. От врагов спасают ноги ,а от голода кора(заяц)
7. Предок всех собак,поверь,этот серый хищный зверь.(волк)
8. Вот иголки и булавки вылезают из-под лавки.,на меня они глядят молока они хотят.
«Кто, где живёт?».
Вам необходимо соединить правильное название жилища животных:
Медведь живет в …(берлоге)
Волк живет в … (логове)
Белка - в … (дупле.)
А ёж и лиса живут в … (норах.)
Где живёт заяц? (Под кустом.)
-Молодцы вы справились и с этим заданием. Но у меня для вас есть еще одно задание, оно называется «Что не так?». У волка – лисята. У ежа – бельчата.
У зайца – ежата.
У лисы – медвежата.
У белки – волчата.
У медведя – зайчата.
-Молодцы! А теперь пришло время провести «Конкурс рисунков». У каждой команды на столах лежат альбомные листы, вам надо будет нарисовать отгадку к загадке. Послушайте!
Теремок ползет,
На себе его везет
Хозяюшка богатая,
Богатая, рогатая. (Улитка)
!!!улитки могут носить на себе предметы во много раз больше себя,у них нет слуха, что бы зимой не замерзнуть ,они покрываются слизью.
Конкурс 6. Узнай по объявлению.
1. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию? (Волк.)
2. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне. (Лось.)носят только самцы и сбрасывают их раз в год
3. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью. (Сова.)
4 Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица.)
Как вы думаете от чего могут страдать жители леса?
Поиграем в игру"Если я приду в лесок" Да-хлопаем,нет топаем
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет!)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет!)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да!)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да!)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет!)
Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет!)
Если мусор уберу, банку закопаю? (Да!)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да!)
Презентация(анаграммы,голоса,загадки)
Итог. Подведение результатов.
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только чур не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки - убегут с лесной опушки.
Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай
Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать!
-Молодцы, ребята! А сейчас подведём итоги викторины
Белый на белом
Написал, где бегал,
Рыжая прочтет - белого найдет.(лиса и заяц)
Ни зверь, ни птица, в носу спица;
Собой тонка, голосом звонка;
Орды от нее стонут, знатные дрожат;
Кто ее убьет, тот кровь свою прольет.(комар)
Бархатный весь, а жало есть.(шмель)
Днем спит, ночью летает и прохожих пугает.(сова)
Медведь логове
Волк дупле
Белка берлоге
Еж и лиса нора
Заяц под кустом
Медведь логове
Волк дупле
Белка берлоге
Еж и лиса нора
Заяц под кустом
Медведь логове
Волк дупле
Белка берлоге
Еж и лиса нора
Заяц под кустом
Медведь логове
Волк дупле
Белка берлоге
Еж и лиса нора
Заяц под кустом
У волка лисята У ежа бельчата
У зайца ежата
У лисы медвежата
У белки волчата
У волка лисята
У ежа бельчата
У зайца ежата
У лисы медвежата
У белки волчата
У волка лисята У ежа бельчата
У зайца ежата
У лисы медвежата
У белки волчата
У волка лисята
У ежа бельчата
У зайца ежата
У лисы медвежата
У белки волчата
1. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
2. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне.
3.Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.
4 Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый.
