Сценарий внеклассного мероприятия о профессиях.
Класс: 3
Тема: «Профессий хороших на свете не счесть…»
Цель: Знакомство с миром профессий.
Задачи:
1. Расширить знания обучающихся о мире профессий.
2. Формировать интерес к профессиям.
3. Развивать абстрактное мышление, навыки культурного поведения.
4. Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.
Предварительная работа:
1.Поисковая работа о многообразии профессий.
2.Подбор загадок о профессиях, о труде.
3.Подготовка стенда « Мир моих увлечений».
4.Выполнение рисунков на тему: « Профессии моих родителей».
Ход занятия:
Учитель: Начнем занятие уже со знакомого вам слова «профессия». Что такое профессия?
Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.
Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.
Профессия – это одна из характеристик человека.
Профессия – это деятельность, направленная на пользу обществу.
Учитель: Тема нашего внеклассного мероприятия «Профессий хороших на свете не счесть…»
Ученик: При подготовке к внеклассному мероприятию мы провели большую поисковую работу о многообразии профессий. И сочинили стихотворение «Парад профессий». (Приложение 1)
Учитель: В мире насчитывается более 40.000 профессий. Но каждая профессия важна по-своему.
1-й ученик: Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии - слава и честь!
2-й ученик: А всё начинается в школе за партой,
И классной доски, и над контурной картой.
С нелёгкой задачки, с домашних заданий-
К вершинам труда и отважных дерзаний.
3-й ученик: Сегодня ты школьник, а завтра-рабочий,
Геолог, учёный, моряк или зодчий.
Для каждого нужное дело найдётся,
Кто с детства всерьёз за работу берётся.
Учитель: Когда вы подрастёте и станете взрослыми, придёт время и вам выбирать профессию. Перед вами откроется множество дорог, где вы сможете найти своё место в жизни. Выбор профессии сравнивается со вторым рождением человека:
может быть, ты станешь учёным и изобретёшь машину времени;
ты сможешь найти вакцину от опасных болезней;
а ты вдруг отправишься на межпланетном корабле исследовать просторы Вселенной;
а может твоё будущее – театральная сцена, аплодисменты и море цветов;
ты когда – нибудь будешь шеф – поваром и откроешь своё кафе.
- У каждого из вас будет в жизни своя дорога, своя судьба. При подготовке к занятию мы оформили стенд «Мир моих увлечении» (фотографии школьников с кратким описанием их увлечений). Изучив ваши интересы, увлечения, я сочинила стихотворение «Азбука профессий 3 класса».
- Хотите узнать, о каких профессиях мечтают ваши одноклассники?
(Ученики читают стихотворение «Азбука профессий 3 класса»)
Трушель Е.: Я хочу детей лечить.
Смородников И.: А я пойду в спецназ служить.
Симахин В.: Буду я юристом.
Чистяков Д.: Тогда я - программистом.
Зайцев Д.: Детективом буду я.
Тузиков Н.: Лётчик – вот мечта моя.
Глушкова С.: А мне нравится детей учить.
Лукомский М.: А мне в милиции служить.
Задорина А.: Зубы детям буду я лечить.
Строганова Н.: Балериной хочу быть.
Петренко М.: Я б в механики пошёл.
Захаров К.: А я - трактористом.
Данилков П.: Тогда я - журналистом.
Учитель:
Вы всему научитесь, пока в школе учитесь.
Будет легче вам решать:
Кем же после школы стать.
О профессиях мы с вами многое узнаем,
А пока в профессии мы просто поиграем.
Цель - повысить уровень осознания обучающимися типического и специфического в профессиональной деятельности специалиста.
- В этой игре мы посмотрим, насколько хорошо мы представляем себе профессию того или другого человека( учителя, врача, лётчика) и выясним, способны ли мы к коллективному творчеству.
Сейчас мы все вместе постараемся составить рассказ о трудовом дне нашего профессионала. Это будет рассказ только из существительных. Например, рассказ о трудовом дне учителя мог бы быть таким: звонок, урок, вопрос, ответ, ученик, отличник, пятёрка, тройка, мел, доска, директор, перемена, тетради, дневник.
-Как вас постричь? (парикмахер)
-Равняйсь, смирно! (военный)
-Откройте рот и скажите: «А». (врач)
-Садитесь за парты, начинаем урок. (учитель)
-Я сначала начерчу дом такой, какой хочу. (архитектор)
-Добрый день, уважаемые телезрители! (телеведущий)
-Уважаемые пассажиры, пристегните, пожалуйста, ремни. Наш полёт проходит на высоте 3.000м. (стюардесса)
-Здравствуйте, предъявите, пожалуйста, ваши права. (инспектор ГИБДД).
1-й ученик: Чтобы кем-то в жизни стать,
Нужен склад особый:
-Хочешь быть инспектором ГИБДД?
-Ну, давай, попробуй!
2-й ученик: Мы поправили фуражки,
Стали в ровный ряд.
Регулировать движенье
Призван ГИБДД отряд.
3-й ученик: Зелёный свет. Машины едут.
У водителей дела.
Мы следим, чтоб скорость в норме
Обязательно была.
4-й ученик: Красный свет. Машинам – стоп!
В это время пешеходы совершают переход.
Чтоб машины не спешили,
Шёл спокойно пешеход,
Помогать мы им решили.
На посту мы круглый год.
Учитель: Найди нарушения правил.
5-й ученик: Друзья несутся во всю прыть,
А мы за них в тревоге.
Машину быстро не остановить
На ледяной дороге.
6-й ученик: Это что ещё за мода-
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки перехода?
А где дорогу пересёк?
Хором: Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Знай, только переход
От машин тебя спасёт.
Задание группам:
Найдите, кто является объектом вашего труда.
Найдите, объектом труда какой профессии вы являетесь.
ВРАЧ ПОКУПАТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ КЛИЕНТ
ПАРИКМАХЕР ПАЦИЕНТ
ЭКСКУРСОВОД ЧИТАТЕЛЬ
БИБЛИОТЕКАРЬ СЛУШАТЕЛЬ
ПОДАВЕЦ УЧЕНИК
ВОСПИТАТЕЛЬ ВОСПИТАННИК
ПЕВЕЦ ТУРИСТ
ВОДИТЕЛЬ ПАССАЖИР
Задание: Назовите профессии, которые входят в ведомство вашего Министерства.
1.Министр Образования.
2.Министр Здравоохранения.
3.Министр Обороны.
4.Министр Безопасности.
В одной части дано начало пословиц, в другой части их окончание.
1.Терпение и труд созреет - само упадёт
2.Готовь сани летом, а говори, что сделал
3.Не говори, что делал, а телегу зимой
4.Поспешишь - пока горячо
5.Без труда не вынешь и рыбки из пруда
6.Не тряси яблоко, все грибы соберёт
пока зелено а сонливый пойдёт за крапивой
7.Куй железо, а в одном отличись
8.Кто рано встаёт, всё перетрут
9.За много дел не берись, всё сможешь
10.Душу вложишь-
Задание: Вытянуть жребий с названием профессии, представить зрителям в виде пантомимы. (врач, маляр…).
Цель-повышение знаний о мире профессионального труда.
Сейчас вам будут предлагаться необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые соответствуют данной характеристике.
Характеристики: самая сладкая профессия, самая детская профессия, самая смешная профессия, самая опасная профессия, самая гуманная профессия.
Правила игры: Все встают в круг. Участники бросают мяч друг другу, называя профессию. Побеждает тот, кто назовёт большее количество профессий.
Условия: нельзя дважды подряд бросать мяч одному и тому же игроку,
Повторять уже названную профессию и держать мяч более 3 секунд.
Правила игры: Ведущий прикрепляет карточку с названием профессии одному из участников. Остальные должны изобразить эту профессию так, чтобы участник с карточкой на спине угадал, что написано на листочке. (фотограф, водитель, массажист, парикмахер, маляр ).
Учитель: Ребята! Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему вы будете возвращаться вновь и вновь: после прочитанных книг, после просмотра фильмов, в беседах с родителями, друзьями, на классных часах. Перед вами откроется мир профессий. И помните, что для достижения цели надо много трудиться. («Наказ отца читает учитель).
Наказ отца.
-Папа, труд какой на цвет?
-Что сказать тебе в ответ….
На скамейку сядь, родной,
Потолкуем мы с тобой…
Труд он всюду и везде,
Мир, земля – всё на труде.
В глубине земли руда.
Как достанешь без труда?
И в космический полёт
Крылья людям труд даёт.
Труд – наш самый верный друг,
Он и кормит всех вокруг.
Счастье он приносит нам,
Дарит славу - по делам.
Надо помнить с детских лет –
Без труда и жизни нет.
Кем ни станешь ты потом,
Но дружи, сынок, с трудом!
(Юрий Семендер)
Приложение 1
Парад профессий.
Агрономы и ткачи,
Сталевары и врачи.
Повар, плотник и портной,
Диктор и водитель,
Фотограф и строитель,
Художник и кондитер,
Парикмахер, визажист,
Металлург, флорист, юрист,
Пожарник, воспитатель, летчик-испытатель,
Дизайнер, столяр, детектив,
Журналист, закройщик.
Фрезеровщик, штукатур и туроператор.
Клерк, крупье, куратор.
Логопед, лингвист, валеолог, витражист.
Ботаник, брокер, гувернёр,
Эколог, электромонтёр,
Нотариус, учитель, торговый представитель.
Архитектор, референт,
Проводник, маляр, агент.
Пчеловод, корреспондент,
Фигурантка, тракторист,
Аудитор, массажист,
Менеджер, экономист.
Космонавт и инженер,
Ветеринар, милиционер.
Продавец, аптекарь,
Адвокат, библиотекарь.
