Проект по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи
с 1 по 11 класс в гимназии № 16 г. Химки
Цель проекта:
Воспитать в детях чувство гордости своим Отечеством, его историей, свершениями. Сформировать стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче, счастливее.
Задачи проекта:
Изучить материал книг, журналов, интернет ресурсов по вопросам патриотического воспитания и сохранению наследия ВОВ. Раскрыть проблему патриотического воспитания детей школьного возраста. Формировать патриотические чувства в сознании учащихся на основе раскрытия исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохраняя и развивая чувства гордости за свою страну. Выявить интересы, запросы и уровень знаний детей, учесть их при планировании работы образовательного учреждения. Разработать программу мероприятий направленную на патриотическое воспитание подростка для дальнейшего ее осуществления.
Описание проекта:
Патриотическое воспитание детей и подростков в школе - актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, над большим задумываемся. Наши дети имеют возможность получать информацию из системы Интернет, информация, к сожалению, бывает не всегда достоверной и исторически обоснованной. Взрослый человек имеющий определенный багаж знаний и культурное развитие, может«фильтровать» и проверять информацию. Ребенок, чаще всего, всю негативную и недостоверную историческую информацию принимает как должное. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания школьников. Чувство любви к Родине - это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней
Поэтому важно, чтобы ребенок почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее, за свою семью. Ядром культуры личности является ее духовность. Духовное развитие характеризуется богатством интеллектуального и эмоционального потенциалов личности, высоким нравственным развитием, с глубоко развитыми патриотическими чувствами, ведущими к гармонии идеалов человека с общечеловеческими ценностями, и достойными поступками, в основе которых лежит потребность служить людям и добру, жить и работать на благо своей Родины.
Ценности прошлых лет сменились иными духовными ориентирами. Добро, истина и красота постепенно отодвигаются на периферию жизни. В результате кризиса социальных институтов культурной преемственности, важнейшим из которых является школа, существенно деформирована система духовного воспитания подрастающего поколения.
Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Но в то же время Великая Отечественная война для наших детей - далекая история. Если мы, внуки и правнуки воевавших, не передадим своим детям то, что хранится в нашей памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времен, семейная нить прервется. Необходимо попытаться восстановить эту связь, чтобы и наши дети ощутили: они имеют, пусть и опосредованное, отношение к тем далеким военным событиям. «Забыл прошлое - потерял будущее».
С каждым годом все меньше становиться очевидцев тех страшных военных лет, поэтому сегодня так важно собрать и сохранить каждое воспоминание, каждый документ грозного периода. 70 лет назад наша страна стала свободной от фашистского вторжения. Ветераны Великой Отечественной войны - люди, достойные уважения, внимания, заботы, люди долга и дела, величайшего примера и доброты. Независимо от национальности, они вместе побеждали врага и вместе трудились в мирное время. Военную историю своих семей ветераны рассказывают детям и внукам, чтобы они знали, помнили, гордились погибшими и живыми, победившими в этой войне. Исторический опыт становления и развития нашего Отечества указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства и целостности многонациональной Российской Федерации является патриотическое воспитание граждан. Характеризуя создавшееся в стране положение, В.В.Путин отмечал, что даже само слово "патриотизм" "подчас используется в ироническом или даже ругательном смысле, однако для большинства россиян, особенно старшего поколения оно сохранило своё первоначальное, полностью позитивное значение, хочется такое же отношение привить нашим детям. Это чувство гордости своим Отечеством, его историей, свершениями. Это стремление сделать свою страну краше, богаче, крепче, счастливее. Это источник мужества, стойкости, силы народа. Утратив патриотизм, связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения.
В проекте участвовали 40 учителей, 900 учащихся, родители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, технический состав,социальные педагоги, психологи, администрация школы. В рамках проекта проведены следующие мероприятия: Просмотр художественных фильмов состоялся в феврале : для начальной школы «Семеро солдатиков» 1982г. Режиссер: Эдуард Бочаров., для 5-8 классов «Офицеры» Режиссер: Владимир Роговой, для 9-11 классов "Сошедшие с небес" - фильм Н.Трощенко по сценарию В.Кунина, по повести А.Каплера "Двое из двадцати миллионов"
Проведен благотворительный концерт в помощь ветеранам, в котором прозвучали литературно-музыкальные композиции подготовленные учащимися 5-11 классов.
28 апреля 2015 года состоялось представление литературно-музыкальной композиции "Быль о войне" С.Михалкова для начальной школы.
Прошел торжественный концерт «Салют, Победа!» посвященный празднованию 70 летия ВОВ, в концерте принимали участие ребята с 1 по 11 классов, в завершении концерта учащиеся с учителями хором пели песни военных лет.
В стенах гимназии прошла акция «Летят журавли», все классы и фойе школы украшены бумажными журавликами.
В актовом зале для 5-11 классов 6 мая состоялся просмотр документальных фильмов «Дети войны» и «Фальсификация исторических фактов».
В течение года были проведены классные часы и уроки, к учащимся начальной школы приходили ветераны ВОВ, которые провели беседу на тему великого противостояния фашистским захватчикам, в старших классах были показаны художественные и документальные фильмы на темы чести, достоинства, любви к Родине.
Весь год учащиеся с классными руководителями посещали: музей ВОВ, «Бородинскую панораму», музей «Обороны Москвы», ездили на Поклонную гору, в деревню Хатынь в Белоруси.
Собраны материалы о родственниках учащихся прошедших Великую Отечественную Войну, которые вошли в «Книгу Памяти».
В школе создана большая композиция на тему ВОВ, в которой собраны исторические факты ведения войны, фотографии и имена прошедших войну и погибших на ней, ордена ВОВ. Эта композиция первое, что попадется на глаза нашим первоклассникам и их родителям, когда в сентябре они войдут в школу. Так продолжится проект « Любовь к родине — первое достоинство цивилизованного человека».
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
