Игра-викторина по ПДД в подготовительных группах «Что? Где? Когда?»
Дети заходят под музыку песни «Вместе весело шагать»
(зрители садятся на стульчики, а команды в ширенгу)
Вед. - Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Приглашаем всех на игру «Что? Где? Когда?»
Она будет проходить по знаниям правил дорожного движения.
Чтоб жить, незная огорченья
Чтоб бегать, плавать и летать
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Сегодня у нас в гостях. Старший инспектор по пропаганде ОГИБДД Управления МВД России. По городу Уфе.Майор полиции Рахматуллина Зухра Талгатовна.
Нашу игру будет оценивать жюри…. Председатель Зухра Талгатовна….
В игре примут участие 2 команды: команда «Зебра», капитан команды Шаихова Самира…
и команда « Светофорики», капитан команды Саломатин Дима.
Команды, поприветствуйте друг друга.
Звучит заставка программы «Что? Где? Когда?»
Приветствие команды «Зебра»(…команда смелая, ловкая…)
«Светофорики» Наша команда:-«Светофорики!» Наш девиз: «Ярче светофор свети, нас к победе приведи!»
Вед. - Прошу команды занять свои места.
Участники занимают свои места(садятся на стульчики).
Вед. - У нас сегодня будут раунды, на которых вы должны будете выполнить задание или ответить на вопросы. Их нужно внимательно выслушать, обсудить в команде. Когда ответ будет готов, позвоните в колокольчик, после чего один из игроков отвечает... Но если вы дадите неправильный ответ, то право ответа переходит к другой команде. За правильный ответ команда получает балл. В конце игры жюри подсчитают баллы, и огласят итог. Все зависит от вашей слаженности и дружбы в команде. Итак, ребята, я желаю вам удачи!
Звучит фрагмент праздничных фанфар.
Вед. - А пока разминка для всех - участников и зрителей. Игра
«Запрещается, разрешается»
- Играть на проезжей части… (запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора… (разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… (запрещается)
- Переходить улицу по подземному переходу… (разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора… (запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу… (разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины… (запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте… (запрещается)
- Уважать правила дорожного движения… (разрешается)
, Разрешается»
Вед. - Молодцы, ребята с разминкой вы справились. Итак, 1-ый раунд. «Азбука пешехода».
Звучит «Гонг».
Вопросы и ответы командам.
: 1. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на зеленый)
2. Сколько колес у автомобиля? (5 колес – запасное колесо; 4 колеса)
3. Громкий звуковой сигнал специальной машины? (Сирена)
4. Если на дороге случилась беда, срочно звони… . ( 02 или 112)
5. Какие машины могут ехать на красный свет? (Спецмашины)
6.Дом для автомобиля (Гараж)
7. Где следует ожидать автобуса? (Остановка)
8. Защитный головной убор мотоциклиста? (Шлем)
Вед. - Молодцы, справились с заданием.
На этом раунд закончен и переходим ко 2-му раунду: Блиц–вопрос «Угадай звук на дороге»
Звучит «Гонг».
Вед. – Вы услышите по 3 звуковых вопроса на каждую команду. Постарайтесь определить, какому транспортному средству принадлежит этот звук и быстро ответьте. В этом раунде разыгрывается 1 балл. Проверим, умеете ли вы узнавать звуки на дороге на слух? Начинает команда «Зебра» Итак 3 звуковых вопроса.
(Звучит аудио запись звуков (самолет, поезд, мотоцикл,; пароход, вертолет, скор. помощь). Команды по очереди угадывают звук.
Вед. - На этом заканчивается второй раунд. Молодцы!
3 раунд. Это «Черный ящик»
Звучит заставка выноса «Черного ящика».
Вед. – Внимание! В «Черном ящике» находится предмет, без которого не может обойтись регулировщик. Что это?(жезл)Или Предмет, с помощью которого сотрудник ДПС определяет скорость автомобиля на дороге?(радар)(напомнить про колокольчик)
Команды дают ответы.
Вед. - А сейчас у команд есть время немного отдохнуть, поиграют зрители. Посмотрите, у нас здесь дорога и пешеходный переход . И мы сейчас смоделируем ситуацию на дороге. Девочки из 3 группы-будут пешеходами, а мальчики из 7 группы- водителями.
Мальчики-водители («Бибика»)
Девочки-пешеходы с колясками и куклами на руках («В каждом маленьком ребенке»)
Вед. – Молодцы, пешеходы и водители!
4раунд - «Собери знак». Звучит «Гонг»
Приглашаю капитанов команд. Вам нужно за минуту собрать из разрезных картинок.. целую . единую Объяснить что получилось.Р аботу оценивает Зухра Талгатовна
(Музыкальное сопровождение - «Фиксики-часики»)
5 раунд: «Говорящие знаки»
Звучит «Гонг».
Вед. - Я предлагаю вам загадки о дорожных знаках. Нужно посоветоваться, найти знак на стойке и показать его зрителям.Отгадываем по очереди.Начнем с команды «Зебра»
На сцене стоят дорожные знаки, развернутые от зрителей.
Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди, где весь народ, Там, где знак (пешеходный переход) .
***
А под этим знаком ни за что на свете
На катайтесь, дети на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)
***
Где ведут ступеньки вниз, ты спускайся не ленись
Знать обязан пешеход: тут (подземный переход)
***
В этом месте, как ни странно, ждут чего-то постоянно
Кто-то – сидя, кто-то - стоя, что за место здесь такое? (Автобусная остановка)
***
Здесь дорожные работы - ни проехать, ни пройти.
Это место пешеходу лучше просто обойти. (Дорожные работы) .
***
Ни во двор, ни в переулок, ни в пустячный закоулок
Не проехать тут никак не позволит этот знак.
Помни! Означает он (Въезд машинам запрещен!)
Вед. - А теперь команды отдохнут, поиграют зрители. Игра называется «Светофор».
Но сначала ребята 3-й группы прочтут стихотворение про светофор ( Перейти….)
А теперь условия игры: Когда вы увидете зеленый флажок- нужно шагать на месте, если желтый, то хлопать в ладоши, если красный - не двигаться.
Звучит музыка из к\ф «Берегись автомобиля».
Молодцы, очень внимательные зрители! А теперь
Объявляется 4 раунд: «Составь дорожный знак»
Звучит гонг.(ноутбук)
(Приглашаю одного из участников ) Расставить картинки находящиеся в правой стороне на мониторе в соответствующие знаки дорожного движения.Конкурс на время 1 минута
(Музыкальное сопровождение - «Фиксики-часики»)
А сейчас домашнее задание. Вы заранее подготовили пантомиму - ситуацию, а команда соперников должна отгадать ее.
Сопровождение пантомимы 7-й группы – «Кто такие Фиксики» (без слов),
3-й группы – «Песенка пешеходов» (без слов).
Вед. – Начинаем 7-й раунд - «Автомульти».
Звучит «Гонг».
Вед. - Все вы любите смотреть мультфильмы. Сейчас проверим, знаете ли вы, на каком транспортном средстве передвигались те или иные, герои мультфильмов или сказок. Ребята, не забывайте про колокольчик.
- На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
- Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Двухколесный велосипед)
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету)
-На чём летал Алладин? (На ковре-самолете)
- Какой личный транспорт у Бабы Яги? (Ступа)
- На чем поехал в Ленинград человек рассеянный? (На поезде)
- Что подарили родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
-На чём катался Кай из сказки «Снежная королева»?(Санки)
Вед. - Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились.
8 раунд: - « Маршрутное такси».
Звучит «Гонг».
( капитан команды - это водитель, он забирает одного пассажира и везет к месту назначения у нас это будет дом. (Звучит песня «На дороге с давних пор»).
А пока жюри подводит итоги –
Музыкальная пауза: танец «Фиксики» для всех.
Вот и закончился наша игра «Что? Где? Когда?»! Вы показали отличные знания правил дорожного движения, я хочу пожелать вам каждый день соблюдать правила дорожного движения, не подвергайте свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности. А сейчас слово предоставляется председателю жюри. Звучат фанфары (барабанная дробь).
Подведение итогов. Награждение, вручение удостоверений.
Вед. - Ребята, вы все молодцы! Вы показали отличные знания по ПДД.
Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб никогда не попадать в сложные положения
Надо знать правила движения!
Звучит «Дорога добра».
