Классный час
«История олимпизма и паралимпизма»
(Олимпийские игры: исторический обзор. Участие России в Олимпийских играх.)
«Олимпизм объединяет, как в одном пучке
солнечных лучей, все те принципы, которые
способствуют совершенствованию человека».
Пьер де Кубертен
Цель: воспитание патриотизма и уважения к культурному (спортивному) наследию на основе расширения знаний учащихся об Олимпийских играх и участию России в них.
Задачи:
Расширить знания студентов об истории возникновения Олимпийских игр и участию России в них.
Формирование активной спортивной позиции, чувства гордости и уважения к спортивному наследию страны и спортивным достижениям россиян в Олимпийских играх.
Развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыков работы в группе.
Тип занятия: интерактивная лекция с проведением игры-викторины.
Структура занятия:
Актуализация имеющихся у учащихся знаний по теме «Олимпийские игры».
Теоретическая часть: интерактивная лекция.
Практическая часть: проведение игры-викторины «историки-эксперты».
Ход занятия:
1.Актуализация имеющихся у учащихся знаний по теме «Олимпийские игры»:
- Ребята, что вы знаете об Олимпийских играх?
Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные [link] .
В Московских Играх участвовали спортсмены из 80 стран – 5283 участника. Бесспорно, сильнейшей на играх была наша команда: 80 золотых, 69 серебряных, 46 бронзовых медалей. Абсолютным рекордсменом по медалям стал наш гимнаст Александр Дитятин, выигравший 3 золотые, 4 серебряные и 1 бронзовые награды. Пловец Владимир Сальников завоевал 3 золотые медали, причем на дистанции 1500 метров установил выдающееся мировое достижение.
3.Практическая часть: проведение игры-викторины «историки-эксперты».
А теперь я предлагаю вам поиграть в игру-викторину «историки-эксперты». Задание для каждой команды: «Вы – группа историков-экспертов, которые принимают участие в научной экспедиции по маршруту Греция - Россия для того, чтобы исследовать историю возникновения и развития Олимпийских игр. Перед вами только даты и фамилии, связанные с Олимпиадой, которые вам необходимо расшифровать… Та команда, которая быстрее справится с заданием, станет самой квалифицированной группой ученых и получит медали «за научный вклад в историю спортивных соревнований». Итак, вперед:
Расшифруй даты:
776 г. до н.э. 1766 год 1896 год 1908 год 1980 год
Расскажи, как данные имена связаны с Олимпийскими играми:
Пелопс
Пьер де Кубертен
Екатерина II
Николай Панин-Коломенкин
Александр Дитятин
Владимир Сальников
III Ответь на вопросы:
Принимали ли участие в Олимпийских играх женщины?
Как награждали победителей спортивных соревнований?
Когда и почему были отменены древние Олимпийские игры?
Почему Пьер де Кубертен решил возобновить проведение Олимпийских игр?
Почему в 1916 году Олимпийские игры не проводились?
Подведение итогов. Награждение победителей.
Заключение:
XXII Олимпийские зимние игры и XI Паралимпийские зимние игры в 2014 года в Сочи – самое масштабное мировое событие, в основе которого мир, толерантность, здоровое соперничество и культурное многообразие, способное сплотить и объединить всю страну, независимо от возраста, вероисповедания и национальности граждан. Когда же они проходят в твоей стране - это особенно значимо. Сотни лучших спортсменов, сотни тысяч гостей со всего мира соберутся в Краснодарском крае, городе Сочи, чтобы принять участие в важнейших соревнованиях своей жизни и стать свидетелями уникального международного события. Когда люди объединены общей идеей, усиливается чувство единения, появляется понятие, общность «мы». Кроме того, это прекрасная возможность продемонстрировать всему миру традиции и культуру России, Краснодарского края с качественно новой стороны.
Надеюсь в ходе общения, вы поняли: если дружба победит – будет пройден любой лабиринт, а знание ценностей и законов олимпизма и паралимпизма поможет организовать свою жизнь каждому человеку. Законы спорта могут стать законами нашей жизни. Ведь, история Олимпийских игр – это история удивительных побед, интересных событий, о которых нам предстоит много узнать.
Спасибо за участие! Вы все молодцы!
7
