8«а» класс
Учебный предмет
Внеклассная работа
Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие)
Текстовый документ
Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.)
Компьютер для воспроизведения музыкального сопровождения.
Цели,
задачи материала
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Краткое описание работы с ресурсом
(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора).
Групповая работа детей 4 «а» класса.
Источники информации
pedsovet.su›Файлы для скачивания›143-1-0-7368 «Учите правила дорожного движения»
Абдуллина Ольга Дмитриевна, воспитатель МАДОУ N42 Приволжского района города Казани Республика Татарстан.«Красная шапочка идет в гости» Конспект занятия по ПДД.
Ход мероприятия
«Помни правила дорожного движения!»
Цель:
1.Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода в условиях улицы.
2. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах,. Довести до сознания детей важность сигналов светофора.
3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
<Слайд 1>
Песня на мотив «Бременские музыканты»
Ничего важней на свете нету,
Чем спасать огромную планету,
Всем известно, что люди погибают
На дорогах и в автоавариях
На дорогах и в автоавариях! Ла ла ла – 2р. Ее – ее
Мы своё призванье не забудем –
Правила движенья дарим людям!
Дядям, тётям и конечно детям –
Правила расскажем всем на свете
Правила расскажем всем на свете! Ла ла ла – 2р. Ее – ее
Ведущий : Здравствуйте, ребята, учителя, гости.
Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения.
< Слайд 2>
Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
< Слайд 3>
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители!
(Ю.Яковлев)
(Выходит Красная шапочка, напевая песенку. Мама укладывает ей пирожки в корзину.)
Мама: Красная шапочка, доченька, я испекла пирожки. Сходи навести бабушку и отнеси ей угощенье. Только будь осторожна, на улице тебя может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.
Красная шапочка: Хорошо мамочка. (шёпотом: Какие еще могут быть опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь.)
( Красная шапочка берет корзину и отправляется в путь. Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди.)
Красная шапочка: Что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я по широкой. (Выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин. Свист милиционера.)
Милиционер: Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает, где должны ходить пешеходы.
Красная шапочка: А кто такие «пе-ше-хо-ды»?
Милиционер: Ты не знаешь кто такие пешеходы?
Красная шапочка: Нет.
Милиционер: Ребята, скажите, пожалуйста, Красной шапочке, кто такие пешеходы?
< Слайд 4>
Ведущий: Кто знает, как появилось это слово?
Где они должны ходить? (по тротуару).
А как называется широкая дорога? (проезжая часть)
<Слайд 5>
Для кого нужна проезжая часть?
(проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса», «трамвая»)
Красная шапочка: А это что? Как называется?
Ведущий: Это транспортные средства.
Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают, и тогда ты узнаешь, как называются транспортные средства.
Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.
< Слайд 6> (Троллейбус)
Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
< Слайд 7> (Автобус)
Бежит, гудит.
В два глаза глядит,
Только красный глазок глянет –
Как вкопанный станет.
< Слайд 8> (Автомобиль)
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
< Слайд 9> (Трамвай)
Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
Как это называется?
< Слайд 10> (Машина)
Ведущий: Видишь, Красная шапочка, какие ребята молодцы, как легко отгадывают загадки.
- А как вы думаете, ребята, почему тротуар сделан выше проезжей части?
< Слайд 11>
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
- Ребята, почему пешеходы не должны ходит по проезжей части?
- Ну что, Красная шапочка, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они должны ходить?
Красная шапочка: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходить по тротуару.
Милиционер: Молодец, Красная шапочка! Ты всё правильно поняла. Теперь ты можешь спокойно идти дальше к своей бабушке, не нарушая правила дорожного движения.
Красная шапочка: А, что мне делать, если нужно перейти дорогу?
Ведущий: Я думаю, в этом нам помогут ребята. Нужно просто знать где и как переходить дорогу.
Песня «Знаки» на мотив песни «Крылатые качели»
Всем кому даны колёса
Передайте наш совет
Пусть у нас сначала спросят
Можно ехать или нет?
Мы поможем, мы расскажем
Честь по чести, что и как.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак
< Слайд 12,13>
Ведущий: Ребята, где нужно переходить дорогу? (Где есть дорожный знак «Переход»)
- Кто нам его покажет? Где вы встречали такой знак?
< Слайд 14, 15>
(Работа со знаком «Подземный переход»)
Что означает этот знак? (Подземный переход»)
< Слайд 16>
Игра «Собери и назови». На столах знаки - пазлы, дети делятся на 4 команды и собирают знаки, после чего называют и объясняют что за знаки они собрали. (пешеходный переход, велосипедная дорожка, движение пешеходов запрещено, автобусная остановка)
Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для пешеходов.
Там, где шумный перекрёсток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
< Слайд 17>
Правило 1.
“Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
- По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.
< Слайд 18>
Правило 2
“Иди только по тротуару”
- Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идёте по тротуару?
< Слайд 19>
Правило 3.
“Не беги через дорогу”
Красная шапочка: Скажите, разве нельзя бежать через дорогу? Что может случиться?
< Слайд 20>
Правило 4.
“Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть? (Практическая часть «Переход дороги»)
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
< Слайд 21>
Правило 5.
“Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
-Для чего нужно быть внимательным на дороге?
< Слайд 22>
Правило 6.
“Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорвётесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
- Что еще нельзя делать на дороге?
- Скажите, где разрешено детям играть.
Игра «Запрещается – разрешается». Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете, а когда не согласны – топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)
Запрещается!
3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)
Разрешается!
4) Ехать «зайцем», как известно (Топот ногами)
Запрещается!
5) Уступить старушке место (Хлопок)
Разрешается!
6) Переход при красном свете (Топот ногами)
Запрещается!
7) При зеленом даже детям (Хлопок)
Разрешается!
Песня на мотив «Топ – топ, топает малыш»
Топ, топ топаем друзья (Топают)
По дорожке смело ты и я.
Почему спокоен так народ?
Потому что это - переход.
Свет, свет – это светофор.
(Выполняют движения головой и руками)
Добрый нам помощник с давних пор.
Торопиться, друг мой, ни к чему,
Подожди, зелёным подмигну.
Но вдруг красный мой глазок,
(Бег, движения рук)
Находи быстрее «островок».
Если скажет друг тебе: «Пойдём!
Отвечай: Опасно, Подождём.
Он, он ролики купил,
(Движения руками и ногами)
Ну, а где кататься – позабыл
С улицы центральной уходи,
Есть площадка, вот туда иди.
Всё, всё о дороге знать,
Правила движения выполнять,
И тогда поверьте нам, друзья,
В безопасности и ты, и я.
Грустный входит Буратино.
Буратино: Ой, как страшно, я боюсь. (Обращается к ведущему) Здравствуйте. Вы меня узнали?
Ведущий: Здравствуй. Ребята, а вы его узнали? Кто это?
- Что случилось, Буратино?
Буратино: Давно я к вам не заглядывал. А когда шёл, увидел такое… отгадайте.
Высокий, стройный,
С зелёным и красным глазом
У дороги стоит
Никого не боится.
< Слайд 23>
Дети: Светофор.
Буратино:
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал.
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под машину не угодить.
Ведущий: Мы сейчас Светофора пригласим, и он расскажет, как надо вести себя на улицах большого города. (Входит Светофор)
Ученик 1:
С площадей и перекрестков
На меня глядит в упор
С виду грозный и серьезный,
Очень важный светофор.
Ученик 2:
Он и вежливый, и стройный,
Он известен на весь мир,
Он на улице широкой
Самый главный командир.
Светофор: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Светофор:
Все внимание! Все внимание!
< Слайд24 >
Ведущий:
Светофор мигнул – и раз -
Вдруг открыл зеленый глаз.
Светофор:
Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт!
Проходите, разрешаю,
Не беда что я один,
Я надежно защищаю
От трамваев и машин!
Ведущий:
Осторожно! Сейчас загорится красный свет!
<Слайд 25>
Светофор:
Красный свет – сигнал тревоги
В светофориных глазах
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах!
Даже если вы спешите
На работу иль в кино,
Подождите, подождите,
Подождите все равно!
Ведущий: Светофор, поиграй, пожалуйста, с нами.
Светофор: Хорошо, а игра такая. У меня кружки красного и зелёного цвета. Если я показываю красный круг, то вы стоите. Если я показываю зелёный круг, то вы идёте.
Кто из вас ошибается, тот присаживается на стул. Посмотрим, кто из вас самый внимательный.
Ведущий: Молодцы! Теперь ты Буратино понял, как нужно переходить дорогу?
Буратино: Да!
Ведущий:Присаживайтесь к ребятам и будьте на нашем празднике желанными гостями. А мы продолжаем.
(Показывает книжку «Правила дорожного движения»)
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьёз – наверняка!
-Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.
<Слайд 26>
-Государственные автоинспекторы – мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.
-Из трёх несчастных случаев, которые происходят на улице, один происходит из -за тех, кто её неправильно переходит.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто.
Викторина.
Что означает слово светофор? ( Это греческое слово, по русски оно означает «несущий свет»
Как называют человека, который находится вне транспорта, на дороге и не выполняет на ней работы? (Пешеход)
Кто такие пассажиры? (Люди, пользующиеся каким- либо видом транспорта)
С какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам? (С 14 лет)
Где разрешается кататься на велосипеде тем, кому нет 14 лет? (Во дворах домов, на школьных стадионах, в парках, где есть велодорожки.)
Буратино: А я к вам пришёл не просто так. Я приготовил вам песню.
Мне помнится с вороной,
А может быть, с собакой, а может быть, с коровой,
Беда случилась раз:
Гуляя по проспекту, а может, по бульвару,
Короче, по дороге, попала под КамАЗ.
Ведущий: А дальше?
А бедная ворона теперь лежит в больнице,
А все гораздо хуже еще могло бы быть.
Но знает та собака, а может быть, корова,
Что правила движенья ей нужно изучить.
Мораль у этой сказки, а может, и не сказки,
И взрослые, и дети навек должны понять:
Ведь правила движенья достойны уваженья
И всем нам обязательно их надо выполнять.
Красная шапочка, Буратино, Светофор
Мы всем в этом зале хотим сказать,
Что всем ПДД нужно изучать,
И, выйдя из дома, не забывать,
Их в дороге нам всем применять!
На прощанье хотим пожелать вам,
Пусть вас в жизни ведет лишь удача,
И на дорогах пусть не будет проблем,
В добрый путь вам всем, всем, всем!
Песня «Край в котором ты живёшь»
Мы играем возле дома
И зимой и летом
Всё давным – давно знакомо
В дружном доме этом
Припев: Посмотри как он хорош
Дом в котором ты живёшь} – 2 раза
Слышишь улица родная
Нет тебя чудесней
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней
Припев: Посмотри как он хорош
Город тот, где ты живёшь} – 2 раза
Октябрятским дружным хором
Песенка поётся
Край который с детства дорог
Родиной зовётся
Припев: Посмотри как он хорош
Край в котором ты живёшь} – 2 раза
< Слайд 27>
Ведущий:
Праздник заканчивать пора.
До свиданья, детвора!
