КЛАССНЫЙ ЧАС
В 4 « Б» классе
«ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ»
Подготовила и провела:
Жиембаева А.С.
Учитель нач. классов
Цели:
- обогащение знаний о жизни пернатых;
- развитие логического, творческого и вербального мышления;
- расширение кругозора,
- экологическое воспитание учащихся.
Ход занятия:
Организационный момент
Сообщение целей и задач
Работа над темой
а) рассказ учителя:
Уже почти век орнитологи всего мира отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. В сороковые годы эта добрая традиция была прервана, а в 1996 году возобновилась. Люди давно стали привечать птиц: строить скворечники, обустраивать гнездовья, подкармливать птиц зимой. В русском народном календаре многие приметы связаны с птицами. Давайте вспомним некоторые из них.
б) выступление учащихся:
15 января – день Куры и Курки, Петуха и Курицы. Петух в представлении наших предков – воин. Он стоит на страже всего белого света. «Месяц на ущерб, а нечистая сила - на свет», - пугали старики. Но петух поёт три раза и загоняет бесовское отродье под пни, под колоды, в болотные урочища.
О петухе сложено:
Два раза родился,
Ни разу не крестился,
А чёрт его боится.
Жива до сих пор в деревнях примета: в новый дом нужно пустить ночевать кошку, петуха, и лишь после этого можно считать, что жить в нём будет спокойно и легко.
15 февраля - Сретенье Господне. Зима весну встречает, заморозить красную хочет, а сама силы теряет. День этот ещё зимобором называется. Воробей, встревая в эту «схватку», чириканьем подбадривает весну.
9 марта – птица гнездо завивает. Существовала такая примета: если птица начинала вить гнезда на солнечной стороне дерева, то жди холодного лета.
17 марта – Герасим-грачевник. Грач – работяга. Поэтому и тот, кто родился в этот день, считается наделённым особо сильным стремлением заботиться о своём хозяйстве.
15 мая – Соловьиный день. Старые люди примечали, запоёт соловушка в этот день – с хлебом будешь.
12 ноября – справляли в деревне Синицын день. В этот день прилетали птицы – зимники: синицы, щеглы, сойки, свиристели… «Невелика птичка-синичка, и та свой праздник помнит», - говорили в народе.
в) пословицы и поговорки о птицах:
А сейчас мы проверим ваши знания о птицах. В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним их. Я буду называть первую часть пословицы, а вы – их заканчивать.
1. Лучше синица в руках…. (чем журавль в небе);
2. У каждой птицы… (своя песня);
3. Цыплят по осени… (считают);
4. Слово - не воробей… (вылетит – не поймаешь);
5. Рано пташечка запела… (как бы кошечка не съела);
6. Всякий кулик… (своё болото хвалит)
г) интересное о птицах.
Птица - рыболов (Баклан). Прекрасно ныряет на глубину до 5 метров и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбе. Каждая птица съедает в день 700-800 грамм рыбы. Баклан ворует рыбу из сетей, охотится на неё вблизи берегов и в море.
Птица-плотник (Дятел). Долбит кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых. Поэтому и говорят: «Заладил, как дятел»
Лесная кошка (Иволга). Действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.
Птица-строитель (Ласточка). Их считают самыми искусными строителями. Гнезда ласточек – саланган – съедобны. Они построены из слюды. Из этих гнёзд варят суп.
Пернатый солист (соловей) Недаром говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная, самая звонкая». Да, певец он прекрасный! А внешность у этой птички самая обычная. (Звучит запись соловьиных трелей).
Легкомысленная мамаша (Кукушка). Кладут свои яйца в гнёзда разных птиц.
Если вы прочитаете книгу Виталия Бианки «Наши птицы», то узнаете много интересного о наших пернатых друзьях.
«Весёлое путешествие по птичьему царству»
Предлагаю выполнить следующие задания:
а) За три минуты найти и зачеркнуть название птиц (скворец, орёл, кукушка, цапля, грач, попугай, соловей, дятел, павлин, гусь).
ВОЛКУК
ОРЕРЦАСУ
ЯТЛЕАПЛШ
ДЕЛЦЕЙЯК
СОЛОВТГА
ПАВГУСРК
ПОЛИНЬАЧ
ОПУГАЙЧА
б) В тексте, который вы сейчас прочитаете, затаилось восемь птиц. Отыщите их названия.
Восемь птиц.
Девочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось, тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая - высоко, лучше для мелких птичек, а над ней – ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе чёткая подкормка не получится, кормушку не достать. (Ворона, сорока, щегол, сойка, сокол, чекан, клёст, чечётка).
в) Викторина о птицах:
У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуёй? (У пингвинов)
Какая птица – самая большая в мире? (Американский страус)
Назовите самых маленьких птиц (Колибри, королёк)
Какая птица поёт хвостом? (Бекас)
Какие птицы ночуют в снегу? (тетерев, рябчик)
Какая птица наших лесов высиживает птенцов зимой? (Клёст)
Назовите 8-10 птиц, зимующих у нас (Синица, снегирь, дятел, воробей, сорока, клёст, сойка, поползень)
Обобщение:
Мы безмерно богаты. В наших чащах и рощах-
Столько пернатых.
Просто диву даёшься.
Но спросите иного, что он знает о птицах?
Пусть ответит толково – и гляди, удивится:
Как же фауна, дескать, как же, наше богатство –
На полях, в перелесках, так сказать, птичье царство:
Птичье царство и только?
Ну, дрозды, ну синички:
Где запомнишь все клички,
Просто птички - и только!
А цветы разве знаем на лугах?
Разве ценим?
Всё травой называем, а подкошены – сеном.
Ни за что не в ответе.
Словно самую малость нам на этой планете
Жить и править осталось.
Не хозяева вроде, так добро своё губим.
А гордимся природой и Отечество любим.
Итог занятия:
Надеюсь, ребята, что сегодняшний классный час не только прибавил вам знаний о наших пернатых друзьях, но и напомнил о бережном отношении. На территории нашей школы развешены скворечники, которые сделаны вашими руками на уроках трудового обучения. Сейчас наступают трудные времена для птиц. Впереди холодная зима…
С 1 декабря объявляется акция «Помоги зимующим птицам». Давайте не оставаться в стороне. Будем принимать вместе активное участие в акции. Предлагаю нарисовать портрет любой птицы – если появится желание, то найти в библиотеке книги о птицах и прочитать их.
