Классный час «Моя будущая профессия»
Цель:
формировать интерес к профессиям,расширить знания детей о мире профессий, о важности каждой профессии;
развивать кругозор, обогатить словарный запас учащихся;
воспитывать уважение к представителям различных профессий.
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя.
-Ребята, определите тему нашего классного часа.
Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
-Верно, мы сегодня с вами поговорим о мире профессий. (СЛАЙД 1)
Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить. Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.
Беседа:
- Как вы думаете, для чего мы с вами будем говорить о профессиях?
- Что же такое профессия?
- Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
- А где же получить такую подготовку?
3. Словарная работа.(СЛАЙД 2)
Профессия – Деятельность, направленная на пользу общества,
Деятельность, требующая профессионального обучения,
Деятельность, выполненная за определённое вознаграждение
4. Слово учителя.
Сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?»
5. Просмотр мультфильма по мотивам стихотворения В.В.Маяковского «Кем быть?»
(беседа после просмотра мультфильма)
6. Игра «Самая-самая».
Отгадать профессии с элементами юмора.
1) Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
2) Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
3) Самая смешная (клоун, пародист...)
4) Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
5) Самая денежная (банкир, боксеры, модель...)
6) Самая волосатая (парикмахер...)
7) Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель)
Всегда помните, что любая профессия важна!
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь!
7.Проект «Самая нужная профессия».
Учащиеся делятся на команды, каждая команда выбирает себе профессию и представляет ее (что знают о профессии, чем привлекает эта профессия, какие качества нужно иметь для этой профессии).
(защита проектов)
8.Заключительное слово учителя.
Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.
9.Рефлексия.
Какие чувства остались после классного часа? Какие открытия вы для себя сделали?
10.Д/З: написать сочинение на тему «Моя будущая профессия»
