Сценарий «Конкурс профессий»
звучат фанфары на выход
Вед.: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас, необычный конкурс - «Хозяюшка», где наши ребята должны будут представить по 1 профессии и пройти несколько испытаний.
Но перед тем, как начать конкурс хотелось бы предоставить слово нашей школьной медсестре Евграфовой Людмиле Самуиловне. Она вам расскажет какая это важная профессия заботиться о вашем здоровье.
Так же, у нас сегодня в гостях, заведующая производством в нашей школьной столовой, повар с многолетним стажем - Захарова Ольга Ивановна.
Благодарим наших гостей за выступления и переходим к нашему конкурсу.
Поприветствуем наших конкурсантов: (звучит музыка на выход __ не громко)
5 «А» - …….
5 «Б»- ……..
И конечно же какой конкурс может обойтись без жюри.
1 член жюри: ________________________________________________________________
2 член жюри: ________________________________________________________________
3 член жюри: ________________________________________________________________
Председателем жюри является ______________________________________________________
И так, 1 конкурс «Домашнее задание». Что же должны были подгот овить и слово предоставляется ученику(це) 5 «__» кл. _____________________ и т.д.
Выступления учеников с подготовленным домашним заданием.
Вед: Молодцы, ребята! Все отлично справились с домашним заданием. И мы переходим к 2 заданию «Угадай профессию» : вам дан набор слов, характеризующий какую либо профессию, на это задание девочкам выделяется 2 минуты, как только музыка прекратит звучать задания должны быть сданы.
Играет музыка «_____________________________»
«Угадай профессию»
Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)
Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)
Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)
Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач)
Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)
Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка. (Строитель)
Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник)
Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счет. (Контролер банка)
Вед: И так, все задания переданы жюри и мы смело можем начинать 3 этап нашего конкурса.
Конкурс « Он – Она». Вам розданы задания, где вам предстоит определить и дописать мужской либо женский род той или иной профессии. например: Она - медсестра, он - … (медбрат). На задание так же предоставляется 2 минуты.
Задание: прочитать название профессии и написать соответственно в мужском или женском роде.
Она - балерина, он - …
Она - стюардесса, он - …
Он - доктор, она - …
Он - водолаз, она - …
Он - гимнаст, она - …
Он - поэт, она - …
Он - штукатур, она - …
Он - повар, она - …
Он - портной, она - …
Он – наладчик, она — …
Он – переводчик, она — …
Она- уборщица, он - …
Она – швея, он - …
Пока наши девочки выполняют задания, давайте поиграем с залом в игру, которая называется «Детективы». На экране будут появляться слова, в которых буквы запутались. Те ребята, которые будут угадывать названия профессий, получат фишки. Кто больше всего наберет фишек получит маленький приз.
И так, поехали.
На экране появляется презентация
слово пояснение
ваш вариант ответа
РВАЧ
медицинский работник
врач
КУЛОН
(весёлая цирковая профессия)
клоун
СОПЛО
дипломатический представитель
посол
ТЕРКА
театральная и дипломатическая профессия
актер
МАРЛЯ
«разноцветный» рабочий
маляр
ФИАКР
волшебная цирковая профессия
факир
КРЕДИТОР
руководитель предприятия
директор
СТАРИНА
младший медицинский работник
санитар
ТРАВИНКА
продавец старин
антиквар
АВДОТКА
Юридическая профессия
адвокат
Вед.: Молодцы ребята! Давайте теперь определим у кого наибольшее количество фишек.
Определяем победителя.
Вед: Пока мы с вами играли наши девчата уже справились со своими заданиями.
Мы с вами убедились в том, что наши девочки очень хорошо справляются с заданиями, но как же они все-таки умеют работать в паре? Давайте проверим. Для выполнения следующего задания девочки должны найти себе помощниц из числа своих болельщиц.
И так, у всех есть пара, которая будет им помогать. Теперь вы должны взяться за руки и свободными руками упаковать подарок. Руки отпускать нельзя. Задание выполняется пока звучит музыка. В этом конкурсе учитывается аккуратность упаковки подарка.
Звучит музыка
Подарки передаются жюри.
Вед.: участницы могут занять места в зале. И пока жюри подводит итоги давайте проведём еще одну игру с залом.
Мастер он весьма хороший,
Сделал шкаф нам для прихожей.
Он не плотник, не маляр.
Мебель делает... (столяр)
Правила движения
Знает без сомнения
.Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
С ним, наверно, вы знакомы.
Знает он про все законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет дает... (юрист)
На посту своем стоит,
За порядком он следит.
Строгий смелый офицер.
Кто он? (Милиционер)
Вед: Молодцы ребята, давайте посчитаем свои фишки и определим победителя.
Результаты у нас готовы и слово предоставляется председателю жюри.
