Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Лесоперевалочная средняя общеобразовательная школа № 1»
Методическая разработка КТД
«Новогоднее путешествие по миру»
для 5-7 классов.
Автор: Томочакова Оксана Александровна, педагог-организатор МБОУ ЛСОШ №1
[link] родительский портал.
7. Приложение.
Игровая часть.
1. «А мы чихали»
Разминочная игра "А мы чихали". Подходит для детского и молодежного праздников в
качестве разминки. Ведущий делит присутствующих на 3 команды, каждой называет один
из трех слогов:
1 - "очи", 2 - "ачи", 3 - "хрящ".
По сигналу - одновременно и очень громко - слоги произносятся. Получается смешно, и
похоже, будто чихнул великан.
2. «Оденься»
Для участия в этом конкурсе выбирается 4 пары парней или девушек. Каждой паре раздается по комплекту варежек и по рубашке с большим количеством пуговиц. Один человек из пары надевает рубашку, второй - варежки. Задача участников - как можно скорее застегнуть все пуговицы на рубашке партнера, не снимая варежек.
Та пара, которая справится с заданием конкурса быстрее всего, получает приз.
3. «Самая длинная коса»
Вам понадобится атласная лента. Разрежьте ее на три равных части и завяжите эти части одним узлом сверху (части длиной по 40-60 см). Сделайте несколько таких косичек. Команда из 4-х человек: один держит косичку за узел, а три других плетут косичку, при этом не могут отпускать свою часть. Какая команда быстрее заплетет косу.
4. «Снеговик»
С завязанными глазами прикрепить нос, глаза, рот и пуговицы снеговику.
5. «Битва хоров»
2 команды - это хоры, которым необходимо исполнить песни «В траве сидел кузнечик» и «Антошка» только при помощи гласных.
1. В траве сидел кузнечик, в траве сидел кузнечик.
Совсем, как огуречик, зелёненький он был.
Представьте себе, представьте себе,
Совсем, как огуречик,
Представьте себе, представьте себе,
Зелёненький он был.
2. Антошка, Антошка, пойдём копать картошку.
Антошка, Антошка, пойдём копать картошку.
Тили-тили, трали-вали.
Это мы не проходили, это нам не задавали.
Тили-тили, трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали.
Па-рам-пам-пам, па-рам-пам-пам.
2-й конкурс: «Крокодил»
2 команды. Выбирают представителей от классов ( по 2), которые будут пантомимой показывать загаданное слово. Приз тому, чью пантомиму угадала другая команда (холодильник, компьютерный стол, баскетбол, хоккей, сбор урожая винограда, обезьяна достает банан).
3-й конкурс: Прочитать стихотворение с интонацией присущей одному из следующих монологов:
- Признание в любви;
- Комментирование футбольного матча;
Однажды, в студеную зимнюю пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок
В больших сапогах, в полушубке овчинном,
В больших рукавицах... а сам с ноготок!
