Прощай, Азбука! 2015г.
Учитель: Здравствуйте, дорогие первоклассники, родители, гости! Сегодня у нас большой праздник. Вы закончили первую книгу - “Азбуку”. Совсем недавно, первого сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать, считать и писать. А научила вас этому - “Азбука”. 1 слайд.
Сейчас мы расскажем нашим гостям, чему мы научились.
1.Поступил я осенью
В школу, в 1 “А”.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
2.Ровно в 8
Утром, каждый раз
Очень много школьников
Входят в первый класс.
3.20 школьников
Дружная семья.
Все шагают парами.
В первой паре я.
4.Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что на ленюсь.
5.Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
6.Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать. 2 слайд.
(Звучит песня “Чему учат в школе”.)
(Появляется Азбука).
Азбука. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках, мои подданные.
7. . Давайте вспомним о подданных королевы. Сейчас мы проведём перекличку. Будем по очереди называть буквы алфавита. Если назовем их правильно, буквы обязательно отзовутся. Уважаемая Азбука! Принимай парад войска от “А” до “Я”. Гласные, вперёд! 3 слайд.
8. А
А - начало алфавита, тем она и знаменита.
Астра, азбука, айва начинаются на А.
И кончаются на А - астра, азбука, айва.
9. Ё
Е и Ё - родные сестры,
Различать сестер непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
10. И
Молоток я раздобыл, из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек? - Три!
А какая буква? - И!
11. О
Посмотри на колесо, и увидишь букву О.
В старом дереве дупло,
Ну, совсем, как буква О.
12. У
Удобная буква! Удобно в ней то,
Что можно на букву повесить пальто
13. Ы
Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы -
Все мы знать ее должны.
14. Э
Буква Э на с дивится, словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка, только нету языка.
15. Ю
Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.
Ой, смотрите, что случилось: получилась … буква Ю
16. Я
Посмотрите на меня, разве я не хороша?
Не худющая, как А, и не толстая, как Ш!
Ножку вправо отведу к букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду я стоять последней!
17. Кроме гласных, есть ещё согласные, которые не могут жить друг без друга. Назовите эти парные согласные (танцуют «Вальс цветов») 4 слайд.
18. А теперь послушаем остальные буквы алфавита: 5 слайд.
Й
Букву Й зовут "и кратким",
Й, как И, в твоей тетрадке.
Чтоб Й не путать с буквой И,
Сверху галочку пиши.
19. Л
Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.
20. М
Взявшись за руки мы встали
B на М похожи стали.
21. Н
На букве Н я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенку.
22. Ф
Филин, в книжку залетев,
Превратился в букву Ф.
23. Х
Х - забавная игрушка, деревянная вертушка,
Деревянная вертушка, ветра вольного подружка.
24. Ц
Вот буква Ц: с коготочком на конце.
Коготок - царапка, как кошачья лапка.
25. Ч
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
26. Щ
На расческу O похожа,
Три зубца всего? Ну что же?
27. Ъ
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик -Ъ, чтобы не облиться.
28. Ь
Буква р перевернулась
Мягким знаком обернулась.
(Стоят на сцене. Песенка о буквах)
Песенка о буквах
Слова А.Бродского
Музыка Г.Фрид
Нет, нет, нет, совсем не зря
Начинают с букваря!
Буквы знаем мы уже:
А Б В Г Д Е Ж…
Утром в школу мы идем
С первой книгой – букварем.
Все мы выросли уже
А Б В Г Д Е Ж…
А Б В Г Д Е Ж
Все мы выросли уже.
Буквы знаем мы давно:
З И К Л М Н О!
Азбука. Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете буквы. Отныне и навсегда они ваши верные друзья и помощники.
29. Сегодня мы должны попрощаться с “Азбукой”, но знания, которые она нам дала, мы возьмём в страну Литературию. В этой стране мы познакомимся с новыми литературными произведениями. Но попасть в неё может только тот, кто много читает, у кого в груди бьётся доброе сердце. Отправимся в Литературию на корабле.
30. Вновь под шорох страниц
В сказку, друзья, стремимся,
На волшебный корабль
По удобней садимся.
Учитель: Все сели удобнее. Можно начать путешествие. А начнём мы его с весёлой игры “Это я, это я! Это все мои друзья”.
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится
На коньках летит как птица?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас не ходит хмурый
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто домашний свой урок
Исполняет точно в срок?
Учитель: (Глядя на часы). О, до отплытия осталась одна минута, а нашего капитана кота Матроскина ещё нет.
(Вбегает кот).
Кот Матроскин. Приготовиться к отплытию! Поднять якоря! Отдать швартовые! Задраить иллюминаторы! Полный вперед!
Учитель: Пока мы плывём, давайте споём частушки на школьную тему.
(Дети исполняют частушки).
(Кот Матроскин смотрит в трубу).
Кот Матроскин. Земля! На горизонте Земля! Мы попали в гавань Грамотеев.
31. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит.
Дети. Буква "Р".
32. Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет.
Дети. Буква "Ж".
33. С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днём назло недугам
Даже под дождём идём.
Дети. Буква "Д".
34. Эту букву паровоз
На своей трубе привёз,
Губы вытяни в трубу
И получишь...
Дети. Букву "У".
35. Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита.
Дети. Буква "А".
36.
Эта буква бодрым шагом
В бой идёт под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран.
Дети. Буква "Б".
37. Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.
(Все буквы написаны на карточках, дети собирают из них слово дружба.)
(Под музыку “А мы разбойники, разбойники…” появляется Бармалей)
38. Бармалей.
Я страшный и коварный
Разбойник Бармалей.
Люблю я кушать маленьких
И пухленьких детей.
Я знал, что ваш корабль занесёт в разбойничье течение и вам не сдобровать.
Кот Матроскин. Чтобы отсюда выбраться, нужна ваша, ребята, смекалка и сноровка. Надо выполнить два задания:
Отгадать ребусы.
Р 1 НА ВИ 3 НА
ПО 100 ВОЙ 7 Я 40 А
2) Расшифровать слово
Ч К А Т У
Бармалей. Да, здравствует дождь. Сейчас пойдет дождик, затопит все вокруг, и вы не попадете в Литературию.
Кот Матроскин. Да, нет Бармалей, это волшебная тучка. Когда из неё выпадают дождинки-слоги, получаются не лужи, а слова. Попробуйте составить слова. (На “капельках” написаны слоги, из них надо составить и прочесть слова: ма-ша-ры; лод-ка-рась). Молодцы, ребята! Справились с заданиями. Теперь мы можем смело продолжать плавание. Нас ждёт остров Сказок. Попутный ветер уже раздувает паруса. Полный вперёд!
Бармалей. Третий, третий, я Бармалей. Срочно требую помощи! Одному сорвать праздник первоклассников не под силу. Баба-Яга, помоги!
(Под музыку появляется Баба Яга).
39. Баба-Яга.
Праздничек затеяли
Всем на удивление
Я пришла, чтобы испортить
Ваше настроение.
Матроскин. Зачем?
Баба Яга. Скучно мне. В сказках я злая.
А я – тонкая натура:
Музыку люблю, цветы.
А лицо мое, фигура -
Хоть на конкурс красоты.
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс…
Если есть партнер достойный,
Станцевать могу для вас.
Матроскин.Дети и гости, составьте компанию Бабе-Яге.
(Танец “Маленьких утят”).
Баба-Яга. Да, уважили старушку. Стала я чуть-чуть добрей. Но хочу узнать, хорошо ли вы знаете сказки? Можно ли вас пускать на остров Сказок?
(Отгадывают названия сказочных произведений)
(Под музыку, танцуя, появляется Белоснежка и 7 гномов.)
40. Белоснежка. (+7=47)
Здравствуйте, детишки
Девчонки и мальчишки!
Меня вы узнаете?
Я - героиня книжки.
Со мной всегда 7 гномов,
Вам, думаю, знакомых.
Ответьте мне без спешки
Зовусь я …(Белоснежка.)
А вот идут мои друзья.
Вас с ними познакомлю я,
Вот это- Док,
Вот это- Соня,
Ворчун, Простак,
А вот - Тихоня,
Чихун - чихать большой мастак,
А веселит всех – Весельчак.
Каждый гном без лишних фраз
Первоклашкам даст наказ.
Док. Быть умней из класса в класс.
Белоснежка. Это раз.
Соня.
Бодренько вставать с утра.
В 8 в школе быть пора.
Белоснежка. Это два.
Ворчун. Не бубни и не кричи.
Отвечай и не молчи.
Белоснежка. Это три! А четыре?
Простак.
Не забудь:
Чист и аккуратен будь
В этом – суть.
Тихоня.
Школьник обязан знать:
Нужно медленно писать,
Чтобы не было помарок
И в тетради было…
Все. Пять.
Чихун. (Чихает.) Быть здоровым, фрукты есть.
Белоснежка. Это шесть.
Весельчак. Нужно добрым быть ко всем.
Белоснежка.
А еще дружить стараться,
Спортом больше заниматься,
Свою школу всем любить -
Вот таким ты должен быть!
(У гномов переполох.)
Док. Мы что-то забыли.
Соня. Что мы не сказали?
Ворчун. Порядок, порядок не указали!
Простак. Но это так просто!
Тихоня. Да, это не сложно.
Чихун. Но жить всем без этого…
Весельчак. Нет, невозможно.
Белоснежка. Что это? Собрание или заседание.
Все. Да нет! Не сказали про расписание!
Док. В понедельник утром рано.
Соня. И во вторник утром рано.
Ворчун. В среду тоже утром рано.
Все. Быстро вскакивай с дивана.
Простак. И в четверг не опоздай.
Тихоня. Рано в пятницу вставай.
Все.
Чистить зубы, умываться
Никогда не забывай!
Чихун.
А в субботу можно спать,
Сколько выдержит кровать.
Только я рекомендую
Спортом этот день занять.
Весельчак.
Воскресенье - день веселья.
Можно в гости и в кино.
Чтобы петь, плясать и бегать,
Воскресенье нам дано.
Док.
Но не нужно забывать:
Завтра рано всем вставать!
Все.
Хорошо веселье в меру
Это каждый должен знать.
Белоснежка.
А нам пора прощаться,
Но мы хотим сказать,
Что будем вам, ребята,
Учиться помогать.
(Уходят под музыку.)
Кот Матроскин. Дорогие первоклассники, гости праздника, я хочу вас огорчить. Наш корабль дальше плыть не может.
Учитель:Но почему? Что случилось?
Кот Матроскин. Стрелку компаса заклинило. Она всё время показывает на странный предмет, который оставила Баба Яга.
Учитель: Давайте посмотрим, что здесь лежит? Я думаю, что с помощью ребят мы сможем починить компас. В этом ящике лежат вещи, которые злодеи когда-то отобрали у сказочных героев. Нам нужно их вернуть хозяевам.
- Здесь находится вещь, которую съел крокодил. (Мочалка).
- С помощью этого предмета можно убить Кощея Бессмертного. (Игла).
- Игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. (Чебурашка).
- Предмет, который заставил плакать старика и старуху, после проделки маленькой мышки.
(Яйцо).
Кот Матроскин. Ура! Компас теперь в полном порядке! Стрелка показывает, что право по борту должна быть Литературия. А вот и страна Литературия. Но корабль подойти к берегу не может. Как быть? Поможет нам песня «Азбука». (Поют.)
(Входят Азбука и Книга для чтения. )
Азбука. Но я не всему вас научила. Я привела к вам на праздник гостью - “Книгу для чтения”. Я ей передаю эстафету.
Книга по чтению. Дорогие ребята! Теперь вы будете читать новую книгу. В ней вы узнаете много интересного.
48. В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
49. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти:
Прочти, пожалуйста, прочти!
50. Не надо умолять сестрицу:
Ну, прочитай еще страницу!
Не надо звать! Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Книга по чтению. Каждому из вас хочу я другом стать. Предлагаю поиграть в игру с шарами. Поднимайте вверх шарики только определённого цвета.
Дорогие гости, вы пока не устали?
А вот шарики ваши в руках заскучали.
А ну-ка поднимем их дружно, повыше!
А еще выше, до самой крыши!
Ну, а теперь покажите мне срочно.
Не ошибайтесь, показывать точно.
Какие весной распускаются почки? (зеленые)
А лучи солнца, какие всегда? (желтые)
А ночью над нами, какая звезда? (зеленые, желтые, красные)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал? (все)
А если к веселью не будем близки,
Какие же станем мы все от тоски? (зеленые, синие)
Приветствуя новый спектакль хороший,
Какими же станут в усердье ладошки? (красные)
Так пусть только радостью светятся лица.
И солнце, каким только цветом искрится? (желтые)
Пусть всех нас минует беда.
Пусть будет небо, какое всегда? (синие)
А праздник веселый здесь всех нас собрал.
Какой разноцветный здесь шариков бал?
Книга по чтению: Наш праздник подошёл к концу. Подарки от меня вы найдёте в своих классах. Но я, ребята, с вами не прощаюсь. До новых встреч!
10
