Сценарий спортивного развлечения в средней группе «Как ежик в гости к птичкам ходил»
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи:
Образовательные: формировать навыки здорового образа жизни;
Оздоровительные: способствовать развитию физических качеств: координации движений, ловкости, умению владеть своим телом.
Воспитательные: воспитывать интерес к физической культуре.
Оборудование: игрушка ежика (одетая на руку), лисы, кегли, обручи, гимнастические скамейки, мел.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята сегодня к нам в гости пришел ежик, он хочет вам рассказать, как он полюбил занятия физкультурой. Давайте его послушаем.
Ежик:
- Я люблю гулять в лесу и наблюдать за птичками. Как-то раз я гулял и увидел, как птички занимаются физкультурой. И я решил спросить можно ли и мне с ними позаниматься физкультурой. Птички согласились.
Сейчас я и вам покажу, как птички выполняют упражнения на своей солнечной полянке. Отправляемся?
Дети: Да.
-Нужно построиться в шеренгу, проверить осанку и равнение, перестроиться в колонну по одному. Ходить и бегать будем между кегель, поставленных в один ряд, прыгать попеременно на правой и левой ноге с продвижением вперед.
Ежик:
Молодцы, у вас очень хорошо все получается.
Вот мы и пришли на полянку. Приступим к выполнению упражнений.
Сначала птички разминают крылышки.
1.И.п.-основная .1-руки в стороны; 2-вверх;3-в стороны;4-и.п.
Затем повороты туловища.
2.И.п.-стойка ноги врозь, руки на поясе, локти назад.1-поворот туловища вправо, локти выносим вперед ; 2-и.п. То же влево.
Потом клюют зернышки.
3. И п. –стойка ноги на ширине плеч.1-руки вперед одна на другую.2-3наклон вниз;4-и.п.
Прыгают на ножках.
4.И.п.- основная стойка руки произвольно. Прыжки вокруг вправо-влево на двух ногах.
И отдыхают.
5.И.п .-основная стойка, руки за голову. 1-2-присесть, голову опустить; 3-4-и.п
Ребята, вы как настоящие птички, все выполнили правильно.
Сейчас расскажу, что же было дальше. После занятия птички улетели в свои гнёздышки, а я отправился домой. Путь к дому пролегал через болото, овраг и дремучий лес. А в лесу живет хитрый волк, и он все время хочет поймать меня. Но я храбрый, ловкий, я сворачиваюсь в клубок и качусь по кочкам. Хотите узнать как я убегаю от волка?
Дети: да!
Ежик:
Путь будет сложным, нам пригодится смелость, ловкость, быстрота.
Первое препятствие – топкое болото, нам нужно быть внимательнее, чтобы мы не упали.
1. «Идут по кочкам» наступают на круги, нарисованные на полу.
Видите, впереди бурная река, через нее мы поползем по бревну.
2. «Ползут через реку по бревну»
Ползание по гимнастической скамейке на животе, хват с боков.
Вот уже и лес, в котором живет лиса, мы быстро пробежим между деревьев и ….
3. «Бегут по лесу, между деревьев» Бег между предметами поставленными в один ряд.
Прибежим к моей норке.
В «лесу» детей поджидает лиса, она пытается их догнать, но ловкие и быстрые дети спрятались в норке.
4. «Вход в норку» Пролезание в обруч прямо и боком в группировке.
Когда ежик с ребятами прибежал домой, то они дружно начали играть в игру «Хитрая илиса».
После игры дети попрощались с ежиком и отправились в группу.
