Выпускной вечер « До свидания, начальная школа!»
Учитель:
Настал прощальный школьный час.
Мы провожаем 4 класс.
Хороший класс прекрасной школы,
Её хороших дел не счесть,
Друзья, не уроните честь!
Добрый вечер, друзья мои! Наша дружная семья в сборе. Сегодня у нас праздник « До свидания, начальная школа!». Вот и настал торжественный, радостный и немного грустный прощальный вечер. Наша прекрасная добрая семья существует 4 года. Кажется, что только вчера вы, дети, переступили порог нашей школы. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители на своих ребятишек. Ведь они за это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.
Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить , жить по правилам родного школьного дома.
Предоставим слово нашим дорогим выпускникам.
1-й чтец. Сегодня торжественный день у нас
Мы переходим в 5 класс,
Начальную школу кончаем,
И Вам стихи посвящаем.
2- чтец. Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Как жаль, что так быстро промчались года.
И грустно нам от предстоящей разлуки.
3-й чтец. День настал, мы простимся со школой.
Выпускной закончился год.
И отсюда дорогой весёлой
Зашагаем мы смело вперёд.
4-й чтец. Вот так когда-то в первый раз
Вошли мы в стены нашей школы.
Нас провожал звонок весёлый,
Учитель первый встретил нас.
5-й чтец. Учитель! Много в этом слове
Для сердца школьника слилось,
Как много в нём отозвалось!
В нем наша радость, наша мука.
6-й чтец. Раньше их звали классными дамами ,
Нынче ребята « класснухой» зовут,
Но были всегда они классными мамами
И мы уважаем тяжёлый их труд.
( Песня « Учитель»).
7-й чтец. Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель-
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
8- чтец. В тот день светило солнце горячо.
И осень шелестела за окном,
Учитель, положив мне руку на плечо, сказала :
« Ну, дружок, давай пойдём!»
9- чтец. Вы повели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
10 - чтец. Вы нас учили ,как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умела подойти.
11 - чтец. Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
12- чтец. Я на уроке в первый раз ,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Мне говорят: « Иди к доске»,
Я руку поднимаю,
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
13-чтец. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
( Учитель раздаёт первые прописи)
14- чтец. Всё начинается со школьного звонка.
В далёкий путь отчаливают парты:
Там впереди по - круче будут старты
И посерьёзней, а пока…
15- чтец. Диктанты, задачи.
Удачи, неудачи, наречия, глаголы.
И древние века.
То слово не склоняется.
То Волга потеряется…
Всё это начинается со школьного звонка.
( Звучит песня о школе)
Ведущая: За 4 года учёбы было столько разного! А помните? Вы все , конечно , помните. С какими только шедеврами не сталкивались наши учителя на уроках!
Ведущий:
« Не пойду я больше в школу,- заявил после первого дня учёбы один из наших одноклассников,- ни читать, ни писать я не умею, а разговаривать мне не разрешают».
На уроке музыки у Ольги Анатольевны.
Опоздавшему Кириллу Ольга Анатольевна говорит: « Ты опять опоздал?» Он в ответ: « Но Вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно».
На уроке английского языка у Ольги Александровны Миша спрашивает: «Не понимаю, зачем нужно мне учить английский язык?» Ольга Александровна убеждает его: « Но ведь полмира говорят на английском !» Миша возражает: « Так неужели этого мало?».
На уроке русского языка учительница спрашивает у Даши: « Какое это время: я бегаю, ты бегаешь, он бегает, она бегает, они бегают?»
« Как, какое, отвечает Даша .- естественно, переменка».
А вспомни, когда мы изучали на занятиях по культуре речи тему «Фразеологические обороты» .
Елена Борисовна спросила: « Что означает фразеологический оборот «Куры не клюют»? Арина ответила: « Это значит, что они наелись».
На уроке окружающего мира.
Учитель спрашивает: « Что находится в середине цветка?» Ученик ответил: « Пчела, которая кусается».
Когда изучалась тема « Род имёни существительного», учительница задала вопрос Хусанбою:
- Какого рода слово яйцо?
- Это невозможно узнать.
- Почему?- интересуется Елена Борисовна.
- Потому что неизвестно , кто вылупится: курица или петух,- ответил Хусанбой.
Ведущая: Конечно, все эти истории сейчас кажутся для нас смешными .А тогда, когда мы ещё только знакомились с новыми для нас предметами, темами, было не совсем смешно, особенно тем, кто давал такие ответы.
16 чтец. Грамматика, грамматика-
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё:
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
17-чтец. Я - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк:
Будь это стих или рассказ-
Вы учите их, они учат вас.
Дорогие ребята! Именно меня вы всегда любили, ведь я вам часто рассказывала чудесные сказки, читала замечательные стихи . А сегодня хочу послушать вас.
Мы славим тех, кто нас ведёт к познанью,
Кто выбрал путь, нелёгкий из дорог.
Мы славим тех, кто гордо носит званье:
Учитель, воспитатель, педагог.
( Ученик в образе А.С. Пушкина)
На Охтинской есть сад зелёный ,
А в том саду кирпичный дом.
И целый день народ учёный
Всё ходит по дому кругом:
Стихи читает, песнь заводит,
Иль теорему говорит
Там чудеса, там завуч ходит,
Директор за столом сидит.
Там на асфальтовых дорожках
Следы кроссовок и туфлей.
В том доме двести три окошка
Два зала, множество дверей,
Там классы все рассказов полны,
Там на заре ребячьи волны
Прихлынут в вестибюль пустой
Их много встретят дам прекрасных,
Все у дверей, с улыбкой ясной,
И с ними дядька их старшой!
Там дискотеки полным ходом
Диджей ведёт, на них царя,
На сцене там перед народом,
Искусство чистое творя,
Поём и пляшем мы не зря.
В буфете Тётя Люба кружит,
Дежурный класс ей верно служит,
Там списки, справки чередой
Из принтера ползут гурьбой,
Бухгалтер над зарплатой чахнет…
Там добрый дух, там детством пахнет!
И я там был , чай с булкой пил, Звонка слыхал призыв стозвонный…
Идеей новой вдохновлённый,
Я эти вирши обновил!
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
( Звучит песня )
18- чтец . Математика…
Она и прекрасна и сильна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада,
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
19-чтец. Да, математика важна,
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем, прямо,
Не провести ль урок рекламы?
18-чтец. Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решение:
Дать рекламу…..умножения.
20 - чтец. От моды отставать не будем,-
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой,
Вот удивятся наши мамы!
( Под музыку в стиле рэп показывают рекламу умножения).
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ:
Умноженье это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два
Если два на сто умножим:
« Двести!» - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
Двести на сто поменять.
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте-
Вы не будете жалеть!
Умножайте, Умножайте,
Больше будете иметь.
Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,
Книг и тетрадок,
Больших шоколадок!
Будет больше , если, надо,
В десять, в сто и в двести раз.
Как достойная награда
Умножение для нас!
( Звучит заставка киножурнала « Ералаш»)
Учитель: Сюжеты « Такова жизнь»
Ведущий: Действие происходит в классе. Перемена.
Даша: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.
Владик: Вот бы на мою единицу!
Алёша: Вот бы на мою единицу!
Олег: Ой!... Только бы не на мою троечку! ( звенит звонок).
Ведущий: В класс входит учительница и обращается к новому ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Илья: Нет.
Учитель: Списываешь?
Илья: Да что вы?!
Учитель: Дерёшься?!
Илья: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие – нибудь недостатки?
Илья: Вру много…
Ведущий: Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята выходят из класса. Разговаривают два приятеля.
Максим: Миша, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой?
Миша: Почему ногой?
Максим: Так ведь ты придёшь не с пустыми руками.
Сценка « Кристиночка и Серёжа».
С: Добрый день, Кристиночка!
И: Добрый день, Серёжа ! Что с тобой?
С : Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно болела.
И: Я тебя не узнаю, Серёжа.
С: Как не узнаёшь? С уроками справилась? А то я помогу!
И: Справилась, спасибо!
С : А ты салфетку вышила?
И: Даже несколько.
С: Кристиночка, дай мне одну я учительнице сдам. Перехитрим!
И: Это будет не хитрость , а обман.
С: Тебе жалко! Я С тобой здоровался, о здоровье интересовался, а ты…
И: Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым ( уходит).
С: Ну, Кристинка, жадина! На перемене получишь!
Ира ( поворачиваясь)
Тогда лишь вежливости жесты хороши,
Когда они у человека от души!
Ученики ( по очереди) :
Кто всегда тебе поможет?
Словом ласковым поддержит?
Что не понял растолкует…
За успех тебя похвалит…
Кто не любит ссор и шума?
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь уроки?
Кто с улыбкою поставит
Долгожданную пятёрку?
Кто всегда и сам расстроен,
Если ты получишь двойку?
Все: Это наша, это наша строгая учительница.
Это наша, это наша добрая учительница.
21- чтец Учительница первая, как ясная весна,
Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.
И трудные задачи, и радость светлых дней.
Удачи, неудачи делили вместе с ней.
Учитель: Мне так грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас.
Пройдёт три месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу, но ко мне вы уже будете ходить только в гости.
Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились. Когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Ведущий 1.
Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент.
Ведущий 2.
Вручить наш первый документ – диплом об окончании начальной школы предоставляется директору школы Гринько П.В. ( вручаются дипломы и подарки).
Ведущий 1. На протяжении 4 лет учёбы в школе мы принимали участие в различных конкурсах, соревнованиях. Слово для приветствия предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Фроловой Н. С.
Учитель : Сегодня на нашем празднике присутствуют ваши самые дорогие и близкие люди – ваши родители. Все 4 года именно они переживали за ваши неудачи, радовались вашим первым успехам в школе.
Многие родители на протяжении всех 4 лет учёбы помогали школе, классу.
Сейчас я хочу сказать спасибо всем вам, дорогие родители моих учеников, за то, что вы помогали мне справляться с трудностями, вовремя делать ремонт, чтобы я могла спокойно отдыхать в отпуске, оказывали помощь в воспитании и учёбе ваших детей, а моих учеников.
Самых активных родителей мы сегодня награждаем почётными грамотами за их неоценимый труд. ( Вручение грамот родителям ).
Ведущий 2. Слово для приветствия предоставляется ……………..
22-чтец. В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа
Эта школа- дорога чудес.
( припев)
Расстаются друзья.
Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
(припев )
Мы грустим, мы ревём расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
(припев)
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
( припев)
Не грусти , наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
( Припев ).
Концертная программа.
