Дамы и господа!
Леди и джентльмены!
Выпускники и выпускницы!
А так же все наши гости!
Мы рады приветствовать, вас!
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,
И дверь непременно тогда отвориться.
Давайте же праздник скорей начинать,
Пора, нам, друзья, гостей принимать.
Я знаю, что непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом-
Ребята четвёртого класса!
Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 класса Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит четвертый класс (входят по алфавиту)
Вот они наши замечательные выпускники!...
Песня (на мотив «Пластилиновая ворона»)
Послушайте некоторые статистические данные о нашем классе:
Ученики (по очереди)
1.Наш класс населяют 16 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
2.Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
3. Средний возраст- 10 лет, а общий -160 лет.
4.Общий рост –
5.Общий вес -
6.Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
7.И поправился на 4 кг.
8.Любители поговорить с соседом.
9.Ссоримся и тут же миримся.
10.Гордится болтливой половиной класса, то есть мальчиками
11.Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2012 года.
12.Любимый день недели – воскресенье!
13.Любимое время года – лето!
14.Любимая школа –Мичуринская!
15.А общее настроение – веселое – хором
16.Год 2005 - 2006. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы.
Песня «Классная компания»
17.Врать, конечно, я не стану,
Буду правду говорить.
Только я с постели встану –
Бегу правила учить.
18.Что грамматика – царица,
Я не стану отрицать.
Нужно грамоте учиться,
Чтобы грамотно писать.
19.Как спрягаются глаголы,
Что склоненьем называть,
Разбирался с этим долго,
Но зато стал понимать.
20.Время мчится словно птица,
Даже в сказке не догнать.
Надо к знаниям стремиться,
Образованным чтоб стать.
21.Все слова пишу я верно
С сочетанием "жи" и "ши".
Заявляю достоверно,
Что все знаю падежи.
22.По составу слово сходу
Разобрать мне по плечу.
Даже в ясную погоду
Помню я про "ча" и "чу".
23.Знаю я все части речи,
Их ведь главных только шесть.
У неё еще на службе,
Ещё три в придачу есть.
24.Не ответит, кто не знает
Фонетический разбор.
Сколько звуков в слове "пресса",
Сколько в слове "разговор".
25.Я любую орфограмму
В тексте запросто найду.
И какие есть предлоги,
Не забуду и в бреду.
26.Ах, как время быстро мчится,
Но успею вам сказать:
Продолжать буду учиться
Дальше в классе номер пять.
27.За 4 года овладели навыками письма и чтения и нашими новыми помощниками стали учебники. Давайте сегодня вспомним и о них. Внимание – объявляется "Парад школьных учебников"!
БУКВАРЬ С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
Наш заветный перевал
Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря –
Целый мир мы открывали
На страницах БУКВАРЯ.
МАТЕМАТИКА Математика – наука сложная: Как умножить, как сложить? Нам дорога к этим знаниям проложена, Без тебя нам, математика, не жить. В магазине сдачу я считаю сам, И решаю я задачи трудные, Калькулятор скоро я сестре отдам, Без него не трудно будет мне. Математику люблю я больше всех наук, Мне она милее, чем конфеты. Если в вычислениях ошибается друг, Я на все вопросы дам ответы!
РУССКИЙ ЯЗЫК Русский – мой родной язык. Нет его красивей, и я к нему привык. Хоть язык мой трудный, я его люблю: Я пишу диктанты, правила учу. И хотя он не цветок, он нуждается в заботе. Прихожу я на урок – и уже готов к работе.
ЧТЕНИЕ Читать я раньше не умела, Мне мама все читала. Прочесть я очень захотела Без мамы все сначала. И сказки стала читать все подряд, Чему я очень, очень рада! Я песни пела с Котом ученым, Сражалась вместе с Черномором.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Как устроен этот мир? Что нас окружает? Почему комар вампир? Кто кого съедает? Почему круговорот у воды в природе? И куда же пищевод пищу переводит? Где медведь зимою спит? Как бабочки летают? Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают? И на все вопросы эти у науки есть ответ – Природоведение ответит, для него загадок нет!
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Мы немецкий изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали Дойч– речь.
Спасибо Земфире Михайловне!
ФИЗКУЛЬТУРА Олимпийские надежды вырастить из нас стремились. Посмотрите на мальчишек – да, не зря вы потрудились! Пусть они еще орлята, в перспективе же – орлы! Не беда, что их рекорды олимпийским не равны. А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны, И гимнастикой, и бегом занимаются серьезно! Спасибо Владимиру Ильичу!
МУЗЫКА Любим музыку и смех, И Эмирсали Аблязовича! Ведь без музыки, друзья, Нам прожить совсем нельзя! Спасибо Эмирсали Аблязовичу!
ТЕХНОЛОГИЯ На уроках мы учились шить, Лепить, клеить, мастерить. И учитель за старанье ставила нам «5» И теперь мы асы, годны ко всему. С нашими руками – хоть на целину! Вам поклон наш низкий прямо до земли, Ведь уменья станут благом для семьи.
ИЗО Все мы любим рисовать и картины создавать На уроках наших творческих чудесных. В мир искусства попадать и себя в нем проявлять Всем нам было очень, очень интересно. Но мы стали подрастать и серьезно рисовать, Вы заданья нам все больше усложняли – Вместо бабочек, жучков, попугаев и цветов Композиции и этюды выполняли.
Мне кажется, что для учеников самый радужный сон – увидеть себя на месте учителя во время урока. Но лучше урока в школе бывает только … перемена!
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, И их не уймёшь.
Стихотворение «Скверная история»
Ученик 1.
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали – нету сил:
В перемене в малой куче
Я приятеля месил.
Ученик 2.
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать,
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
Ученик 1.
А учитель, что наделал?
Слова он не проронил.
И не вникнув в сущность дела,
Сразу папе позвонил.
Ученик 2.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять
Ученик 1.
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет.
Ученик 2.
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
Ученик 1.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы жуем жвачки пачки,
Что вкусней, чем пироги.
Вдвоем:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной!
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
ЧАСТУШКИ
1.Мы сегодня вам расскажем Про учебу и про класс, Про события все наши И про то, как учат нас. Классно учат!
2.Про уроки физкультуры, Математику и хор. Мы ребята удалые – Молодцы, как на подбор! Четвертый – чемпион!
3.Мы примерные ребята, Все как есть акселераты. Все склоняем, разбираем, Русский в совершенстве знаем! Как Лев Толстой!
4.Географию мы учим, Учим Африку и Нил. Побывала б на Мальдивах, Всё б наглядно изучила. Жалко, денег нет!
5.Мы немного пошутили, Посмеялись над собой. Если что присочинили, Виноваты мы с тобой. А не Пушкин!
6.Знают нас учителя, Мы учиться любим. Мы уверены в себе: В институт поступим! Обязательно!
ФЛЕШМОБ
ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
1.За руку учителя надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!
2.Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
3.А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
4.Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
5.Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали! 6.А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
7.Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
Песня на мотив «Маленькая страна»
1.Есть в каждом городе, районе
маленькая страна.
Эта страна зовется просто —
Школа начальная.
Здесь нас читать, писать учили,
Дружбою дорожить,
И в этой школе мы узнали,
Как в коллективе жить!
Припев:
Маленькая страна — Школа начальная!
Ты навсегда осталась в сердце.
Школа начальная!
2.Скажем учителю:
«Спасибо, что нас всему учил!»
Вам пожелаем мы здоровья
И много-много сил!
Знаний багаж от Вас получен,
И пусть летят года,
Школа начальная, ты будешь
В сердце моем всегда!
Припев.
Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро отменил отметку "кол".
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку, от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье, чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять.
ПЕСНЯ (в исполнении папы и дочери)
СЦЕНКА
Девочка-ведущая:
- Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
(Выбегают из за кулис: Папа читает газету, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами)
(фонограмма телефонного звонка)
Мама (за столом)
- Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):
- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)
Мама (встает и берет в руки ранец)
- Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Сын (фонограмма Доктор Ватсон бежит к папе):
- Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа:
- Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну), в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.
Сын (оббегает старшего брата, сидящего на полу):
- Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.
Брат (встает с пола)
- Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын (бежит к кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):
Бабушка:
Бегу, бегу! (хромая выходит из за кули, становится на передний план с сыном)
Сын
- Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец)
- Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)
(Бабушка садится на пол, достает учебник,
- Спасибо, бабушка. (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)
Сын
Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на скорость кросс.(кладет учебник в ранец)
Бабушка
— Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(трясет перед ним руками, берет внука за руку убегают за кулисы, музыка все хлопают)
Внук(вприпрыжку с «дневником»(открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади, все герои встают на передний план)
Сын
- Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник
Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)
Анекдоты-сценки
Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученица 2. Да ты что!!!
Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученица 2. Почему?
Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Ученица 2. Ты знаешь, а в нашем классе такое было...
Ученица 1. И что же там было?
Ученица 2. К нам на урок пришли проверяющие. Такие странные дяди и тети, они слушали-слушали наш урок, а один дядя уснул. Так Сережка тихонько залез под его стул и как мяукнет!
Ученица 1. И что было с дядей?
Ученица 2. А дядю в школе долго искали, но так и не нашли.
- Поздравляю тебя, папочка! Ты самый счастливый из родителей в нашем классе! - Чем же ты порадуешь, сынок?
- Всем родителям придется тратиться на новые учебники, а тебе - нет! Я остался на второй год!
Отец спрашивает сына: - И чего это, Петя, за твое сочинение меня в школу вызывают?
- Потому что ты плохо его написал. Помнишь, папа, ты как-то рассказывал, что у тебя в школе часто были плохие оценки и как тебя выгнали из школы?
- Почему ты вдруг вспомнил об этом?
- Просто подумал, что история повторяется.
Люда пришла из школы. Мать и говорит ей:
- Ну, давай, дочка, дневник. Посмотрим, что там у тебя.
- Я не могу сегодня его дать, - насупилась Люда
- Почему?!
- Аптека была закрыта.
- А при чём тут аптека?
- Как это «при чём?» Таня сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.
-У вас, что новый учитель?
- Да, и он очень набожный.
- Почему ты так решил?
- Во время моего ответа он все время восклицал: «Боже мой! Боже мой!»
- И что же он у тебя спросил?
- Сколько будет 2 х 2, а я ответил – 5, а 5 х 5 = 45, 6 х 3 = 5.
- Бо-о-оже мой!
- Мария Ивановна, скажите, пожалуйста, а можно наказать человека за то, что он не сделал?
- Конечно, нет.
- Тогда я признаюсь: я не сделал домашнее задание!
Вечером сын говорит родителям:
- Мама, папа, я думаю, вам не стоит сегодня смотреть мой дневник.
Мама хватается за сердце, папа – за ремень. Открывают дневник, а там – 5! Оба падают в обморок!
- Вот этого я и боялся, - вздыхает сын.
Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех пятиклассников прошу встать.
Дети дают клятву:
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!
6. Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Прощальная песня
(на мотив песни "Надежда")
Светит нам знакомая звезда,
Что Начальной школою зовётся,
Здесь мы были счастливы всегда,
Нас лучами согревало солнце.
Но мы переходим в 5-й класс,
Наступает время расставанья,
Очень много добрых слов и фраз
Хочется сказать вам на прощанье!
Припев: Учитель! Всегда рядом вы.
Поможет нам классная мама.
Мы были порой неправЫ,
Случалось, немного упрямы.
Но 4 года позади,
Стали мы серьёзней и умнее.
Благодарны вам за те сады,
Что взрастили, душу не жалея.
Время урожай вам собирать
И пора вам подводить итоги.
В 5-й класс питомцев отправлять -
Вам спасибо, наши педагоги!
Приход Звездочёта-предсказателя
Звучит волшебная музыка. На сцену выходит звездочёт-предсказатель. Важно оглядывает всех присутствующих поверх очков, загадочно говорит:
Слушайте, отроки! Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).
О, что я вижу! 5 класс. Здесь их радушно встречают директор, завуч, классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках.
(Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его, рассматривает и предсказывает …)
2030 год…
Приходит весна…
Мы ваши в газетах прочтём имена…
Саша известнейшим станет учёным.
Казим проникнется морем солёным.
Красавица Лилиана на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
А умница Лиля ушла вся в науку.
Зарема открыла теорию звука.
Подумайте только, ведь наша Полина
Стала заведующей магазина.
Вот Эльвина. Она - врач поликлиники детской.
Живёт и работает здесь по соседству.
Риана стала директором школы всей этой,
Уже возглавляет она педсоветы.
Зарина профессор, декан факультета.
А Эсма не мыслит себя без балета.
Амина художником стала известным.
Элина – ведущей и диктором местным.
В оркестре играет, поёт наша Эвелина.
Она знаменитее стала и краше.
Футбол для Ибраима был жизненно важным:
Игрок он и тренер, защитник отважный.
А Ленара в гимнастике стала звездою.
Детей и подростков готовит порою.
Эмир из робкого стал очень смелым.
Он чинит машины, он мастер умелый.
Пройдёт много лет... И наступит весна... Мы ваши в газетах прочтём имена!
О! Дорогие выпускники! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда надо оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть невзгоды. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем.
(Звездочёт рассыпает перед учениками “звёзды” из фольги, прощается и уходит).
1.Вот и праздник наш окончен
Час прощанья настает.
И вопрос, что будет дальше
Всем покоя не дает.
2.Будет лето, будет отдых,
Скажем всем друзьям «Прощай»
А учительнице первой пожелаем: «Не скучай!»
3.В пятый класс мы переходим,
Ждет нас среднее звено.
Как учились в первом классе
Не забудем все равно.
4.Четыре года пролетело
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
5.Незаметно время длилось
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
6.Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим.
7.Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки,
И будет некогда совсем болеть.
8.Будет много разных предметов,
Будут разные учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.
9.Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда
И, конечно же, всех нас любила.
Это – мама вторая была.
10.Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.
Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
Учитель: Мы выпускаем 16 самых ярких, самых умных звёзд. Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день, когда вы, будучи выпускниками школы , вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 10 классе. Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!
Каждый выпуск – он самый трудный.
Сколько дней и часов позади.
И казалось, порой невозможно
Объясненье чему–то найти.
Я желала бы, правда, искренне,
Вас и дальше по жизни вести.
Чтобы выросли вы, наши дети
И гордиться мы вами могли.
Но приходится нам расставаться.
“До свиданья!” - я вам говорю.
И сегодня вам на прощанье
Я частичку себя отдаю.
Расписка
Я, нижеподписавшаяся учительница начальных классов Марьинской общеобразовательной школы №1, выдаю настоящую расписку в том, что действительно 1 сентября 2009 года приняла на воспитание и хранение детей (смотреть список в журнале) ростом 37 м 65см и весом 667кг 500г от родителей, бабушек и дедушек в колличестве 29 человек (смотреть список в журнале).
Настоящей распиской уведомляю и прошу простить, что брала детей мелкогабаритных, а отдаю среднегабаритных. По этой причине вам сложнее будет их одеть, обуть и прокормить. Тем не менее, глядя на довольные, красивые, умные лица детей, выражаю уверенность, что полученные за период с 01.09.2009г. по 29.05.2013г. по различным предметам знания являются твердыми, умения – прочными, навыки – приобретенными и, глядишь, пригодятся в средней школе и принесут пользу.
В ходе обучения и воспитания сданы на «хорошо» и «отлично» такие предметы, как стремление к знаниям, трудолюбие, терпение, чувство юмора и взаимовыручка.
Настоящая расписка выдана ------------------родителям 4 класса -----------------Имеющиеся претензии принимаются только в день выдачи расписки.
Будущему классному руководителю хочу передать правила ухода за моими выпускниками.
Правила ухода за выпускниками.
1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Ели вы не будете бережно обращаться с изделием «выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие может утратить свою первоначальную привлекательность.
