«Разработка внеклассного мероприятия КВН в 7 классе в рамках внеурочной деятельности с учетом требований ФГОС»
Кириллова Лидия Яковлевна, учитель математики и физики МБОУ «Светлоозерская ООШ»
Заинск 2016
[link]
Авторская программа Зайдуллина Н.Н., Кирилловой Л.Я.
Степанов П.В., Григорьев Д.В. «Внеурочная деятельность. Примерный план внеурочной деятельности в основной школе».
ПРИЛОЖЕНИЕ
ИГРА КВН «МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА РЯДОМ»
Тема мероприятия: «Математика и Физика рядом»
Девиз мероприятия: «Не ныть, не хныкать по углам.
Беду и Радость пополам!»
Вид мероприятия: КВН
Цель: развивать логическое мышление детей, повысить интерес к науке математика и физика.
Задачи:
-закрепить знания по математике и физике;
- формирование умений публичного выступления;
-способствовать развитию логики и мышления;
- способствовать положительной профессиональной мотивации через организацию внеурочной деятельности по математике и физике;
-развитие у школьников творческого мышления.
Форма педагогической работы, используемая на внеурочном мероприятии: групповая, фронтальная, индивидуальная.
Методы работы на внеурочном мероприятии: объяснение, метод иллюстраций, метод демонстрации, беседа, создание проблемной ситуации, логические упражнения, ребусы.
Целевая группа: рассчитана на 7 класс
Срок реализации: 1 год
Место реализации мероприятия: школа
Ожидаемыми результатами внеурочного мероприятия «КВН» являются:
Удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами;
Знания, умения и навыки;
Формирование у школьников представление о том, что как его оценивают и воспринимают сверстники, родители и учителя;
Уважение к труду;
Сравнивать между собой предметы, явления;
Давать определения понятиям;
Практическая направленность обучения.
Оборудование:
Оборудование для педагога:
- мультимедийный комплекс (персональный компьютер, проектор, экран);
- презентация КВН по теме: «Математика и Физика рядом».
Оборудование для обучающихся:
- ручки, фломастеры, карандаши;
- черновики, листы бумаги (формат А4).
Оборудование для жюри:
- ручки, карандаши;
-оценочные листы;
-грамоты, вознаграждение.
Подготовка к внеурочному мероприятию:
Подготовка плана-конспекта внеурочного мероприятия на тему «КВН», мультимедийной презентации.
Распределение учащихся на две группы.
Оформление зала.
Встреча команд (звучит музыка «Учат в школе, учат в школе»)
Ведущие представляют жюри.
I Представление команд (3 балла)
А) Название
Б) Девиз
В)Эмблема
Пример названия команд “Окружность” и “КифарГ”
II Ведущий: второй конкурс «Капитанов»
В 13 кабинете по черному полю бегают 2 кролика. Принесите их.(Капитаны убегаю в кабинет и приносят 2 мела. Тот кто первый принесет тот и начинают третий конкурс).
III. Ведущий объявляет третий конкрс “Игра со спичками”
Смотрим на экран. Отвечает на первый вопрос победившая команда в втором конкурсе. На экране видим изображение спичек. Правильный ответ 3 балла
Ведущий: слово предоставляется жюри, которая подвела итоги 3 конкурсов.
IV. Четвертый конкурс «Ребус». Учащимся на стол кладут задания, состоящие из ребуса. Время на выполнение задания 2 мин. Затем ведущие, собрав ребусы у каждой команды отдают жюри. Правильный ответ 2 балла
V. Конкурс «Веселая эстафета»
В этом конкурсе учащиеся по очереди у доски решают примеры. Каждый правильный ответ оценивается в один бал. Максимальный балл 5.
Примеры:
0,46*100+2 4:10+6,6
3+5*4 0,3*0,3-0,09
3,5*2+3 7+6*10
25*0,4-5 51,1:100
10,5:10-0,05 2+0,12*100
VI. Конкурс “Угадай-ка”
Учащимся показывают физический опыт, угадать что находится внутри киндера.
Правильный ответ 1 балл
VII. Конкурс «Исправь ошибки»
Ведущие раздают каждой команде слова с неправильным написанием физических и математических терминов. Учащиеся исправляют ошибки, затем отдают жюри.
Слова: Гипатинуза, Стериометрия, Паралелограм, Паралелепипед, Мощнасть, Церкуль, Атражение, Катит.
Одна найденная ошибка 1 балл.
VIII.Конкурс «Кто больше?»
Кто больше слов составит из слова ПЛАНИМЕТРИЯ
IX. Подведение итогов
Награждается команда, набравшая наибольшее количество баллов и самые активные участники игры.
36
