Образовательные области:Познание
Раздел: Экология
Тема:«Концерт на болоте»
Цель:Дать детям представления о некоторых земноводных (лягушка), пресмыкающихся (ящерица), об особенностях их внешнего вида, поведении, среде обитания, звуках, которые они издают.
Билингвальный компонент: животное-жануар; пресмыкающее - бауырыменжорғалаушылар земноводное - қосмекенділер
Ящерица-кесіртке; черепаха-тасбақа; лягушка-бақа; змея-жылан; крокодил- [link]
Д/игра
«Какого животного не стало?»
Дети стараются правильно угадать какого не стало назвать и животное.
Итог занятия
- О ком мы сегодня говорили?
- Расскажи, почему земноводные называются земноводными?
-А пресмыкающиеся?
-А как они называются по-другому?
- Перечисли пресмыкающихся
-А теперь назови земноводных
-О пресмыкающихся и земноводных
Дети внимательно слушая воспитателя, отвечают полным предложением.
-Крокодил, змея, черепаха, ящерица
-Лягушка
Рефлексивно- корригирующий
Хвалю и благодарю детей за очень интересный урок
Ожидаемый результат:
Знать :
Иметь:
Уметь:
