Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск»
«Средняя школа № 45»
[pic]
Интерактивная игра « Интеллектуальное кафе»
В рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»
Подготовили учителя начальных классов:
Горбунова Елена Александровна,
Порохина Татьяна Анатольевна,
Степанова Валентина Эйновна,
Таран Ирина Яковлевна
г.Архангельск
2016г.
Положение
Об интерактивной игре «Интеллектуальное кафе»
в рамках федеральной программы «Разговор о правильном питании»
Игра направлена на развитие коммуникативных умений учащихся, так как данная проблема зав современной школе очень актуальна.
Коммуникативные умения учащихся занимают центральное место в процессе обучения, так как помогают раскрыться учащимся, проявлять большую активность и заинтересованность в обучении, поэтому необходимо чаще использовать коллективные формы работы.
Интерактивная игра «Интеллектуальное кафе» способствует развитию коммуникативных умений учащихся. Игра построена по принципу «Вертушка», т.е. каждая из пяти команд, выполнив свое задание, переходит по кругу к следующему - от стола к столу. Играформирует навыки общения, сотрудничества, взаимопомощи.В результате общения достигается взаимопонимание, столь необходимое для развития личности.Игра учит участвовать и контролировать свое участие в работе группы, уважать ценности и правила, принятые группой, обосновывать свое мнение и отстаивать собственную позицию.
У каждого учащегося есть возможность выдвинуть и реализовать идею, для решения большинства задач необходима работа всей группы.
Интерактивная форма игры улучшает творческое мышление, учит самооценке и самоуважению, не дает возможности спрятаться, задействованы все.Вклад и участие каждого члена команды повышает производительность в целом.Совместная работа в небольших группах – ключ к успеху коллектива.
Цели игры:
Активизировать интеллектуально – творческую деятельность учащихся.
Способствовать формированию коммуникативных умений школьников.
Дать представление о том, какие продукты полезны и необходимы человеку.
Прививать интерес к правильному питанию.
Содействовать развитию интереса к пище Поморов.
Форма проведения игры:командно – групповая.
УЧАСТНИКИ ИГРЫ
В Игре могут принимать участие ученики 1-4 классов. Участие в игре командное как внутри класса, так и между классами. Класс предварительно делится на 6 команд. Заявка на участие оформляется по форме (см. Приложение 1)
Организует участие команды в игре её капитан – выбранный из членов команды, контролирует соблюдение «Правил дружной работы». Каждая команда выступает под собственным именем (названием команды).
ЖЮРИ
В состав жюри могут входить учителя школы, родители обучающихся, также могут быть привлечены учащиеся других классов.
В компетенцию жюри входит:
Осуществление контроля над общим ходом игры.
Решение спорных вопросов, возникающих в ходе игры, в том числе не урегулированных данным Положением.
Ведение счета игры и заполнение карточек на команду (см. Приложение 2).
Контроль очередности ответов команд.
Составление итоговой таблицы игры (см. Приложение 3).
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: конкурс плакатов «Пословицы о правильном питании».
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ:
шесть команд подходят к столикам, каждый столик имеет название, соответствующее заданию. Закончив задание, команда переходит к следующему столику, т.е. команды движутся по кругу друг за другом. На выполнение задания отводится по пять минут. Время, отведенное на игру 45 -50 минут.
Между этапами во время работы жюри Дети исполняют песни (Приложение № 4), проходит игра «Отгадай загадку» - можно использовать как дополнительный бонус: три бонуса (три отгаданные загадки) – один балл (Приложение №5)
ЭТАПЫ ИГРЫ:
1 столик «Веселый молочник» - Молочная математика: составить слово;
2 столик «Фруктово – ягодный десерт» - Найти в тексте зашифрованные 14 названий ягод и фруктов.
3 столик «Всякому нужен и обед, и ужин» - Собрать пословицы по разрезным карточкам. Найти изображение пословицы на плакате, объяснить её значение.
4 столик «Вкусный натюрморт» - Составить меню завтрака по картине И. Грабаря «Утренний чай». Собрать блюдо по картинкам.
5 столик «Северная кухня» - Распределить слова по группам: супы, каши, хлебо – булочные изделия, напитки.
6 столик «Едим с пользой» - Распределить картинки от продукта к частям тела человека
ЗАДАНИЯ:
1 столик «Веселый молочник».
Молочная математика: составить слово.
КЕМ – М + ФИЛ – Л + Р = (КЕФИР)
МОК – К + ЛО + КОЗ – З = (МОЛОКО)
С + МИ – И + Е + Т + А +Н +А = (СМЕТАНА)
ЛАС + ЛИВ + У – А – ЛУ + КИ = (СЛИВКИ)
Й + ОГИ + УМ – МИ + РТ = (ЙОГУРТ)
САМ + Р – А + ЯЖ + ЕН – МС + КА = (РЯЖЕНКА)
За каждый правильный ответ – 1 балл.
2 столик «Фруктово – ягодный десерт».
Ягоды и фрукты играют в футбол.
Найти в тексте зашифрованные 14 названий ягод и фруктов.
Вечер никак не наступал. Ребята продолжали свою игру, шалили. «Мы принесли вам мяч!» - крикнули Моника и Люба. На них были кеды, а на Насте – кроссовки. Видимо, они задумали начать игру в футбол. «Давай, Вадик! Беги, Костя! Диман! Диман! Гол!» - кричали девчонки. Они рады тому, как ловко Костя сделал передачу Димке. Счет уже 4:0! Игра на том и закончилась. «Воды, няня», - попросил дома усталый Дима. – «А где же Вика?» - «Она уже спит…»
За каждый правильный ответ – 1 балл.
3 столик «Всякому нужен и обед, и ужин».
Собрать пословицы по разрезным карточкам
Сыт – весел, а голоден – нос повесил.
Хороша ложка к обеду.
Лук – от семи недуг.
Где блины, тут и мы.
Найти изображение пословицы на плакате, объяснить её значение.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
4 столик «Вкусный натюрморт». (Приложение №7)
Составить меню завтрака по картине И. Грабаря «Утренний чай» (бутерброд с маслом, чай, яйцо, фрукт).
Собрать блюдо по картинкам (Картинки с изображением лука, картофеля, капусты, моркови, свеклы, мяса, растительного масла, огурцов, сметаны, молока, сливы, оливок).
За каждый правильный ответ – 1 балл.
5 столик «Северная кухня».
Распределить слова по группам: супы, каши, хлебо – булочные изделия, напитки.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Слова: олабыш (оладья, толстый блинок), кулебяка (закрытый пирог с рыбой), наливашник (лепешка из пресного теста со сметаной), грибовница (грибной суп), губница (грибной суп), уха, водяняша (каша на воде, заваренная мукой), саламат (жидкая каша с говяжьим, бараньим или тресковым жиром), сухомес (каша из толокна), квас, опара (густой кислый квас), сбитень (горячий напиток из меда). Слова подобраны по словарю – справочнику Архангельской области для младших школьников: Архангельск АО ИППК РО 2012г.
6 столик «Едим с пользой»
Распределить картинки от продукта к частям тела человека (Приложение №6)
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Молоко – зубы, кости, глаза (зрение).
Мясо – мышцы, кости, кровь.
Рыба – ногти, волосы, сердце, мозг.
Орехи – мозг, сердце, глаза (зрение)
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Команда победитель награждается грамотой и памятными призами.
Приложение№ 1
Заявка на участие
Интерактивная игра «Интеллектуальное кафе»
Команда №1(название команды)___________________________________
Класс ________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________
5._____________________________________________
6._____________________________________________
7._____________________________________________
8._____________________________________________
9._____________________________________________
10.____________________________________________
Приложение №2
Карточка 1(2,3,4,5 – на каждую команду)
Название команды_______________________________________
столика
п/п
Название «столика»- конкурса
баллы
Примечание
1.
«Веселый молочник»
2.
«Фруктово – ягодный десерт».
3.
«Всякому нужен и обед, и ужин»
4.
«Вкусный натюрморт»
5.
«Северная кухня»
6.
«Едим с пользой»
Блиц - турнир
Приложение №3
Итоговая таблица игры
Приложение №4
Текст песен, используемых в Игре.
Варись, варись кашка. Муз.Е.Шашин, сл.Н Кузьминых
Мы сегодня встали рано
И пока мамуля спит
Кашу ей сварить решили,
Чтобы чем - то удивить.
Мы пока крупу искали,
Убежало молоко
Как так вышло, мы не знаем,
Видно шустрое оно
Припев:
Варись, варись кашка
Варись и веселей
Порадуем сегодня мы всех своих друзей
Варись, варись кашка
Варись и не ленись
Тебя уже тарелки и ложки заждались.
Вместе все же мы решили
Молоко перехитрить
И на этот раз ведерко
Для надежности налить
Чтобы каша вышла вкусной
Добавляли, что могли
Колбасу, конфеты, булку
Посолили от души.
Припев:
Варись, варись кашка
Варись и веселей
Порадуем сегодня мы всех своих друзей
Варись, варись кашка
Варись и не ленись
Песенка сладкоежек
Муз.И. Корнилов, сл. Ю. Старостина
1. В мире будет больше радости,
Если будет больше сладостей:
Лимонада и пирожных,
шоколада и конфет.
Это просто наслаждение!
Это просто объедение!
Для детей на целом свете
Ничего вкуснее нет!
Припев: Нам клубничное варенье
Поднимает настроенье!
Вместо щей и манной каши
Будем есть его всегда!
Шоколадные конфеты
Нам заменят все омлеты.
Только взрослым мы об этом
Не расскажем никогда!
2. В мире будет больше радости,
Если будет больше сладостей:
Море вкусной карамели,
Сладкой ваты облака!
Будем вафли есть и пряники.
Взрослые, не надо паники!
Будут целы наши зубы,
Знаем мы наверняка!
3. В мире будет больше радости,
Если будет больше сладостей:
В каждой плитке шоколада
Удовольствия секрет.
Приложение №5
Загадки
«Едим с пользой»
Что за белая водица
С фермы к нам в бидонах мчится?
Мы ответ нашли легко —
Это просто... (молоко)
Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо.
Как зовут ее? (Капуста)
Ох, наплачемся мы с ним,
Коль почистить захотим.
Но зато от ста недуг
Нас излечит горький... (лук)
На арбуз похожая —
Тоже толстокожая.
К платью желтому привыкла,
Греется на солнце... (тыква)
Что за белые крупинки?
Не зерно и не снежинки.
Скисло молоко — и в срок
Получили мы... (творог)
Желтый мячик в землю врос,
Сверху лишь зеленый хвост.
Держится за грядку крепко
Круглый овощ. Это... (репка)
Растут на грядке елочки,
Не колют их иголочки.
В земле запрятан ловко
Их корешок... (морковка)
Под землею подрастала,
Круглой и бордовой стала.
Под дождем на грядке мокла
И попала в борщ к нам... (свекла)
В огороде, на дорожке,
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце
На высокой ножке…(Подсолнух)
Приложение №6
[pic]
Картинки к заданию [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
Приложение №7 «Вкусный натюрморт» [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Подготовка к игре
Проведение игры
Проведение игры
