Сценарий праздника, посвященного празднику 8 Марта.
« МИЛЫЕ, ЛЮБИМЫЕ, РОДНЫЕ…..».
Цель: Воспитание любви к матери, уважение к старшим; привитие духовно-нравственных качеств личности.
Ведущий-учитель: Здравствуйте, уважаемые гости, мамы и бабушки, ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.
Ведущий:
Природа проснулась, все радостно дышит
Становятся дни все длинней и длинней.
И солнце гуляет по небу все выше.
И веет теплом от оживших полей.
Кто сейчас подскажет нам,
Чей сегодня праздник?
Все.
Мам!
Ученик:
Сегодня – праздник мам!
Звенят ручьи весенние
И подпевают нам!
Кричат грачи проворные ,
Рассевшись, по ветвям.
Все ярче светит солнышко
В честь наших добрых мам.
Ученик:
Звонко капают капели
Возле нашего окна,
Птицы весело запели:
Чив-чив-чив - пришла весна!
Ученик:
Мы вчера нашли подснежник
На проталинке лесной,
Голубой цветочек нежный
Пахнет солнцем и весной!
Ученик:
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее!
Не найдешь теплее рук
И нежней, чем мамины.
Ученик:
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже .
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Ученик:
Сто путей ,дорог вокруг
Обойди по свету
Мама - самый лучший друг,
Лучше мамы – нету !
♪♪ Исполнение песни про маму.
Ведущий-учитель:
-Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей-наших мам, бабушек и девочек. В эти весенние дни мы желаем всем женщинам счастья и радости, здоровья, семейного тепла и благополучия. Пусть птицы в этот день поют звонче, весеннее солнышко светит ярче, а вас никогда не покидает хорошее настроение.
-Сегодня наши мамы покажут все свои таланты в области литературы, спорта, танца, музыки, а мы, конечно, им в этом обязательно поможем, правда, ребята?
Итак, мы начинаем 1 конкурс под названием «Моя мама лучше вех знает сказки».
МЕДАЛИ ПОД НАЗВАНИЕМ «Самая смекалистая».
Конкурс «Сказочный алфавит». Участвующие в конкурсе мамы выбирают букву, за которой скрывается вопрос. Ответ начинается с этой буквы.
. Сказочное существо, которое умело чеканить золотые монеты ударом копыта. (Антилопа)
Г. Он побывал в Стране лилипутов и великанов. (Гулливер)
Д. Этот персонаж занимался торговлей кровососущими пресноводными червями. (Дуремар)
Ж. Кустарник с душистыми белыми цветками, давший имя этой героине. (Жасмин)
3. В сказках его произносят, чтобы случилось чудо. (Заклинание).
И. Былинный богатырь из города Мурома. (Илья)
Й. У этого известного путешественника лошадь была привязана к крыше колокольни. (Мюнхгаузен)
К. Ему удалось перехитрить двух людей и трех животных. (Колобок)
Л. Цитрусовый принц сказочной страны. (Лимон)
М. Титул, который приписал Кот в сапогах своему хозяину. (Маркиз)
Н. Кот ученый рассказывал сказки, направляясь в эту сторону. (Налево)
О. Кусок камня, который не только добывал огонь, чтобы обогреть своего хозяина, но и помог ему жениться на принцессе. (Огниво)
П. Имя героини одного из произведений Астрид Линдгреи, которое стало названием повести. (Пеппи Длинныйчулок)
Р. Мангуст, спасший многих от пары кобр. (Рикки-Тикки-Тави)
С. Город маленьких человечков, получивший свое название от звезды. (Солнечный)
Т. Маленький песик, путешествовавший вместе со своей хозяйкой в унесенном ураганом доме. (Тотошка)
У. Медвежонок, нашедший себе «двухголового» друга, от которого пахло молоком. (Умка)
Ф. О горе этой женщины поведал К. И. Чуковский. (Федора)
X. Джинн из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя. (Хоттабыч)
Ц. Именно там попробовал свои артистические способности поросенок Фунтик. (Цирк)
Ч. На итальянском языке слово «лук» звучит как... (Чиполло)
Ш. Крыса, чуть не погубившая Буратино. (Шушера)
Щ. Он является действующим лицом повести Гофмана, рассказывающей о мышином короле. (Щелкунчик)
Ь. Царь с сыном, король с сыном и ремесленники сидели здесь. (На золотом крыльце)
Ы. Это растение помогло сказочной героине доказать, что она настоящая принцесса. (Горох)
Ъ. Город, прославившийся музыкальными животными. (Бремен)
Э. Сказочные существа, обитатели волшебных лесов. (Эльфы)
Ю. Капитан Врунгель мечтал, что дети его старшего помощника Лома в будущем станут... (Юнги)
Я. Именно она спасла двух детей от погони. (Яблоня)
♪ Вручение медалей мамам.
Ведущий: А теперь посмотрите сценку «Три мамы».
(В центре класса стоит стол, вокруг три стула. На переднем плане игрушечный стул. На нём сидит кукла.)
Ведущий:
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Дочка:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Девочка берёт куклу и сажает её за стол.)
Ведущий:
Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила:
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!» - кричала бабуля сто раз
А ты отвечала: «Сейчас да сейчас!»
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Дочка садится за стол.)
Ведущий:
Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день
Без обеда!
Уж доктором стала, а всё непоседа.
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Мама и бабушка садятся за стол.)
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все (хором):
Ох, как непросто быть мамами!
Ведущий: А теперь мы предлагаем поучаствовать в конкурсе «Моя мама- художница» мам с именем Наталья, Светлана и Анастасия.
Медали под названием «Самая активная».
Мамы из самоклеющейся бумаги вырезают лица-смайлики и наклеивают их на воздушные шарики.
♪ Вручение медалей мамам. Исполнение частушек.
№1
Ох, частушки хороши,
Их споём мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.
№2
Снег последний с нашей крыши
Словно дождик льётся.
Под весенними лучами
Весело поётся!
№ 3
Ёлочки – сосёночки
Колкие, зелёные.
Даже бабушки весной
В дедушек влюблённые.
№ 4
Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью
Три детальки отвинтил.
№ 5
С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась.
№ 6
У меня сестрёнка – чудо!
Лихо моет всю посуду
Я ей тоже помогаю
Все осколки собираю.
№7
Чтобы мама удивилась,
Мы готовили обед,
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
№ 8
На гастроли мы хотели
Ехать на Багамы
Только вот не отпускают
Школа нас да мамы!
Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Моя мама самая внимательная».
Каждая из мам получает картонки с буквами, ведущая задает вопросы, участницы из букв на груди и спине составляют слова-отгадки.
Пары букв:
М-К А-Г Р-Н
Т-Б И-Л Е-С
О-З.
Загадалки:
Первый весенний месяц /март/.
Богиня победы /Ника/.
Полосатый хищник /тигр/.
Дискотека для принцев и принцесс /бал/.
На какое время года выпадают самые длинные школьные каникулы?/лето/.
Самая крепкая верёвка /трос/.
Кто бродит по цепи кругом? /кот/.
Чем кашу не испортишь? /масло/.
Время года после осени./зима/.
Так называется недвижимость на курьих ножках, принадлежащая Бабе-яге?/изба/
В нем будут участвовать мамы, которые работают в сфере торговли (продавцы или торговые представители).
Вручение медалей мамам. Танец «Оранжевая песенка».
Ведущий: У нас сегодня в гостях наши замечательные бабушки! Давайте поговорим о них.
Ученик 1.
Мы сегодня поздравляем
Самых милых, дорогих,
Самых добрых и хороших
Все. Наших бабушек родных!
Ученик 2.
Как у наших бабушек
Вкусные оладушки,
Вареники, пельмени –
Просто объедение!
Ученик 3.
Варят наши бабушки
На зиму варенье
И пекут на праздники
Торты и печенье.
Ученик 4.
И к тому же бабушки
Просто мастерицы:
Вяжут всем нам шарфики,
Носки и рукавицы.
Ученик 1.
Знают наши бабушки
Школьную программу.
Все задачки щелкают
Лучше папы с мамой.
Ученик 2.
Знают наши бабушки
Склонения и спряжения,
С ними не страшны нам
Любые сочинения!
Ученик 3.
Открываем бабушкам
Мы свои секреты,
И дают нам бабушки
Мудрые советы.
Ученик 4.
Милым нашим бабушкам
В этот день весенний
Принесем в подарок
Все. Любовь и уважение.
Ведущий: Но иногда бывает и такое.
Ученик читает стихотворение.
Я вошёл в автобус тесный
Вместе с бабушкой моей.
Место занял. Всем известно –
Это место для детей.
Я в автобусе сижу.
С возмущением гляжу –
Бабушку трясёт, качает,
А никто не замечает,
Не уступит место ей…
Как же много,
Как же много
Невоспитанных людей!
Будет резкий поворот –
И старушка упадёт!
Невнимательный какой – то,
Несознательный народ!
Ведущий: Но я, думаю среди наших внуков таких экземпляров нет. И сейчас в конкурсе для бабушек мы с вами в этом убедимся.
4 Конкурс для бабушек. /участвуют пришедшие на конкурс бабушки/.
Вместе со своими внуками за 2 минуты связать нитку из скрепок/ на фоне песни «Бабушка» гр. Любэ./
♪ Вручение медалей бабушкам. Исполнение песни про бабушку.
Ведущий: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.
А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.
Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км.
И мне кажется самое время нашим мамам отдохнуть и потанцевать
5 конкурс « Моя мама самая танцующая» . В том конкурсе будут участвовать мамы-домохозяйки.
Мамы выбирают себе одеяние для танца, звучит музыкальный отрывок и танцует та мама, у которой соответствующий наряд.
Музыкальные отрывки:
«Цыганочка»
«Восточный»
«Лезгинка»
«Матросский»
«Лебединое озеро»
«Кара-жорга»
♪ Вручение медалей мамам.
Ученик.
Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
Ученик.
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
Ученик 18
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
Дети (хором). Спасибо!
Вручение подарков мамам и бабушкам.
Ученик.
Сегодня праздник взрослых женщин ,
Но кто же будет возражать ,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять .
Ученик.
Вы – наши верные подружки ,
И сколько ни прошло бы лет ,
Сосед по парте , одноклассник ,
Вам в это день пришлёт привет .
Ученик.
Мы дарим вам свои улыбки ;
И , верьте , точно не со зла ,
Мы вас толкнём на переменке
Иль скажем вдруг не те слова .
Мы от души вас поздравляем ,
Успехов , счастья вам желаем .
Ведущий: Наши мальчики ещё только учатся дружить с девочками. Нередко они ссорятся, но тут же мирятся. И очень скоро они поймут, что без девочек было бы скучно.
Со Светкой соседкой
Не буду водиться –
Она- то смеётся, то плачет,
То злится.
Но мама сказала,
Что так не годится,
Что с девочкой нужно
Уметь подружиться.
Что с папой они ещё с детства дружили,
И вместе играли,
И рыбу удили.
С такою девчонкой,
Как мама моя,
Конечно бы мог
Подружиться и я!
Ведущий: А наших девочек мы проверим на знание названий цветов.
Назовите имя царицы всех цветов.(Роза)
Как называется японское искусство составления букетов? (Икебана)
Какая страна считается родиной тюльпанов? (Голландия)
По лепесткам какого цветка принято гадать «любит – не любит»? (Ромашка)
В какой сказке в декабре зацветают подснежники? (12 месяцев)
Если коснуться этого цветка, то кажется, что он вот-вот зазвенит (Колокольчик)
Жёсткий лепесток, тонкий стебелёк. Как прекрасна ликом красная…(Гвоздика)
♪ Вручение подарков девочкам.
Ведущий: Мы так много говорили сегодня о маме, её ласковых умелых руках, о её верном и чутком сердце, в котором никогда не гаснет любовь. И сколько бы ни было тебе лет, пять или десять, пятнадцать или двадцать, тебе всегда нужна будет мама. И чем больше твоя любовь к ней, тем радостнее и светлее жизнь. Так пусть же всегда будет мама!!
Ученик.
Пусть вам солнце светит ярко-ярко,
Пусть щебечут птицы за окном!
Чтоб не только день Восьмое марта
– Каждый день считался вашим днем!
