Пассажирский транспорт (занятие)
Грузовой транспорт (занятие)
Выработать привычку играть в строго определенном месте. Дать понять, что на дорогу выходить нельзя. Уточнить знания о местах, где едут машины, где ходят люди, о транспорте. Познакомить детей с основными частями грузовика (кабина, кузов, дверь, окна, колёса, руль).
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Подвижная игра «Поезд».
Чтение стихотворения С. Михалкова «Если свет зажегся красный…»
Подвижная игра «Кот и мышщи»
Ролевая игра «Водитель и автомобиль»
Работа с родителями: консультация «О поведении в общественном транспорте».
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Перспективный план во 2 младшей группе по ПДД, ППБ. Сентябрь
Октябрь
Транспорт на проезжей части улицы.
Знакомство с профессией пожарного.
Объяснить детям, для чего нужен светофор, рассказать, как он выглядит. Уточнить, что обозначают цвета светофора.
Формировать ориентировку в пространстве.
Дать представление о профессии пожарного. Познакомить с телефонным номером пожарной службы.
Подвижная игра «Самолёты».
Чтение пословиц и загадок о дорожном движении
Подвижная игра «Поезд».
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Чтение стихотворения Ю Яковлева «Делаем ребятам предостереженье»
Игра «Лови мяч»
Игра «Найди свой цвет»
Работа с родителями: консультация «О значении обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.
Рассматривание сюжетных картинок по теме.
Ноябрь
Знакомство с профессией «милиционер – регулировщик».
Сигналы помощи. Служба «01», «02», «03»
Познакомить детей с профессией «водитель» (он управляет автомобилем, перевозит грузы, людей). Познакомить детей с трудом милиционера – регулировщика. Объяснить, что это уважаемая профессия.
Познакомить детей с сигналами помощи, научит обращаться за помощью в экстренных случаях, различать экстренные случаи и обычные ситуации.
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Подвижная игра «Самолёты».
Подвижная игра «Поезд».
Чтение стихотворения М. Пляцковского «Стоп, машина»
Чтение пословиц и загадок о дорожном движении
Заучивание считалки «Стоп, машина, стоп, мотор!»
Работа с родителями: консультация «Как научить ребенка безопасному поведению на улице»
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Рассматривание набора открыток о родном поселке
Декабрь
Пассажирский транспорт.
Труд водителя
Безопасность на дороге.
Не попади в беду на дороге.
Дать детям представление о грузовом транспорте, о грузах, которые перевозят водители на грузовом транспорте. Закрепить знания о составных частях грузовой машины.
Познакомить детей с разнообразным пассажирским транспортом. Отметить характерные отличительные признаки от грузового транспорта. Учить детей через игровые образы правилам поведения в общественном транспорте
Учить детей логично отвечать на вопросы воспитателя, предлагать варианты ответов. Закрепить знания о машинах. Познакомить с трудом водителя. Закрепить навыки культурного поведения на дороге.
Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения
Закрепить знание о значении светофора на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов. Развивать у детей интерес к машинам, работе водителя, правилам дорожного движения.
Занятие из познавательного цикла.
Подвижная игра «Самолёты».
Подвижная игра «Поезд».
Рисование: Дорога для машин.
Аппликация: Автобус для зверят
Ситуация: о чём рассказал нам грузовик.
Беседа по мультфильму «Паровозик из Ромашкино»
Беседа: я помогаю папе чинить машину
Рисование «В машине, машине шофер сидит».
Аппликация «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Ситуация: как две упрямые машины не хотели уступить друг другу.
Беседа с детьми «Зачем милиционеру регулировочная палочка»
Январь
Я хочу быть здоровым. Я очень спешу.
Пожарная служба.
Учить детей не нарушать правила дорожного движения, гулять на улице только с родителями и под их присмотром.
Знакомить детей с дорожными знаками «Больница
Закрепить правила поведения в критической ситуации: при возникновении пожара. Объяснить детям причины пожара и обратить внимание на его последствия.
Подвижная игра «Самолёты».
Чтение стихотворения А Северного «Светофор»
Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машина моя»
Подвижная игра «Поезд».
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Чтение пословиц и загадок о дорожном движении
Беседа с родителями «Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице»
Чтение рассказа И. Серякова «Улица, где все спешат»
Загадки о пожарной службе.
Февраль
Наши помощники и враги дома.
Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Дать сведения детям, чем опасны некоторые приборы и бытовая техника дома. Добиваться, чтобы они четко соблюдали инструкции и запреты взрослых на пользование ими. Убедить детей в необходимости быть осторожным в лифте, на лестнице и балконе
Подвижная игра «Самолёты».
Чтение стихотворения И. Лешкевича «Гололёд»
Подвижная игра «Поезд».
Чтение пословиц и загадок о дорожном движении
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Чтение рассказа И Серякова «Машина, которую рисовать научили»
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Рассматривание сюжетных картинок по теме.
Рассматривание набора открыток о родном поселке
Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД.
Март
Занятие по ДБ: "Дорожная сказка"
Пожарная служба.
Познакомить детей наглядно с дорожными знаками. Учить отгадывать загадки. Закреплять знания о регулировании с помощью светофора движения транспорта и пешеходов.
Закрепить правила поведения при возникновении пожара. Объяснить детям причины пожара и обратить внимание на его последствия.
Подвижная игра «Самолёты».
Чтение стихотворения В. Кожевникова «Светофор»
Подвижная игра «Поезд».
Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машины»
Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД
Чтение рассказа И. Серякова «Учёный дружок»
Подвижная игра «Трамвай»
Рассматривание сюжетных картинок по теме.
Рассматривание набора открыток о родном поселке
Апрель
О пожарной безопасности.
Хрюша попал в беду.
Расширить представление детей об окружающем мире. Знать дом, где ты живешь, своих соседей, друзей. Закрепить понятия: поселок, дом, двор, улица.
Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожным с огнём.
Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички. Познакомить со свойствами огня.
Занятие из познавательного цикла.
Ситуация: о чём гудят трамвайные рельсы?
Ситуация: как Женя подружился с троллейбусом.
Ситуация: как мы гуляли с папой по поселку.
Рисование: Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом.
Аппликация «Пожарная машина»
Ситуация: как огонь воду не любил
Ситуация: как лисички нашли спички
Ситуация: рассказ утюга о пожаре
Чтение стихотворения А. Гангова «Кто храбрей»
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Заучивание номеров «01», «02», «03».
Май
Где должны играть дети?
Огонь – друг, огонь – враг
Закрепить знания детей полученные в течение года. Закрепление знаний детей о дорожных знаках. Убедить детей в необходимости реагирования на световые и звуковые сигналы машин.
Продолжать знакомить с правилами пожарной безопасности. Довести до сведения детей, чем опасны игры со спичками и электроприборами.
Беседа по картине «Улицы города».
Словесная игра «Изобрази сигнал машины»
Подвижная игра «Самолёты».
Рассматривание сюжетных картинок по теме.
Чтение стихотворения А. Дмоховского «Чудесный островок»
Подвижная игра «Поезд».
Чтение стихотворения В Берестова «Это еду я бегом»
Рассматривание набора открыток о родном поселке
Загадки по теме: пожарная безопасность, ПДД