КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА
«ПОСВЯЩЕНИЕ В 5-КЛАССНИКИ»
Цели:
закрепить знания, полученные в начальных классах и первые три месяца нового учебного года;
создать благоприятный психологический микроклимат в классе;
способствовать развитию творческой деятельности детей;
формировать чувство сплоченности класса, ответственности за свои поступки, осознания взросления.
Форма проведения: игра.
Оборудование: фотовыставка из 4 класса в 5!», презентация «Посвящение в 5-классники», медали «Ты молодец!», фигуры из цветной бумаги для ползущей змейки.
План классного часа:
Организационный момент: приветствие и поздравление классного руководителя начальных классов.
Основная часть: составление радуги качеств 5-классника:
1) урок литературы: цвет – красный, качество – книголюбие,
2) урок физкультуры: цвет – оранжевый, качество – организованность,
3) урок искусства: цвет – желтый, качество – жизнерадостность,
4) урок природоведения: цвет – зеленый, качество – заботливость,
5) урок русского языка: цвет – голубой, качество – грамотность,
6) урок математики: цвет – синий, качество – сдержанность, справедливость, смекалка,
7) урок технологии: цвет – фиолетовый, качество – фантазия.
III. Подведение итогов классного часа: составление портрета 5-класника,
б) клятва 5-классников,
в) вручение медалей «Ты молодец!»
Ход мероприятия
Деятельность учителя Деятельность ученика
- Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас!
И только здесь и только сейчас мы начинаем наш открытый классный час!
Сыпался с неба снег понемножку.
Дети спешили по школьной дорожке.
Осеннее утро, совсем уж светало…
Во дворе народ толпится -
Очень все хотят учиться.
Кто же их встречает здесь?
Поздравление классного руководителя начальных классов Буранбаевой Г.Ю.
Здравствуйте детки мои дорогие!
Выросли все, стали очень большие.
Начальная школа – теперь позади.
Вас новые знания ждут впереди.
Но вы меня не забывайте,
Почаще в гости приглашайте.
Для младших вы примером станьте,
Помощниками для учителей.
С надеждой, верой и любовью
Вперед глядите веселей!
(Все дети садятся в зал)
- Привет вам всем из среднего звена!
Вы на ступеньку стали выше
Сегодня посвятим мы вас, шутя,
Всех в «Пятиклассники», ведите себя тише.
Прежде чем вручать дипломы,
Проявите чуточку старания.
Отвечайте на вопросы
Мы проверим ваши знания.
- Но чтобы хоть немножко развеять ваши страхи и поднять настроение, мы нарисуем с вами радугу! Но не простую, а радугу положительных качеств 5-классника. Вспомните, какие цвета появляются на небе после дождичка?
- Чтобы нарисовать нашу радугу, мы посетим некоторых учителей, которые встретили вас 1 сентября 2014 года. Они подготовили 7 необычных заданий, с юмором и конкурсами.
Итак, прозвенел наш школьный звонок,
И мы начинаем наш первый урок.
Боже! Начальная школа пропала!
Как же мы будем учиться с тобой?
Кто пожалеет, отпустит домой?
- Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
II. Основная часть: составление радуги положительных качеств 5-классника.
Урок литературы:
- Скажите, ребята, какое качество ученика развивается на уроке литературы?
Испытание первое:
Конкурс с народными сказками
Участники должны сказать название сказки целиком.
1. Иван Царевич и серый ...
2. Сестрица Аленушка и братец ...
3. Финист - Ясный ...
4. Царевна - ...
5. Гуси - ...
6. По щучьему ...
7. Мороз ...
8. Белоснежка и семь ...
9. Конек - ...
- Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили первый цвет радуги.
Появляется красная полоска с качеством КНИГОЛЮБИЕ
- Второе качество 5-классника – организованность. Как вы думаете, на каком уроке вы больше всего учитесь быть организованным?
Урок физкультуры: испытание второе:
На сцену приглашается (мальчики и девочки) класса. Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке.
1) По росту: от самого высокого к самому низкому;
2) В алфавитном порядке, как в журнале записаны.
- Урок физкультуры приносит вам оранжевую полоску и знакомит вас с таким качеством, как организованность.
Появляется оранжевая полоска с качеством ОРГАНИЗОВАННОСТЬ
Урок искусства: испытание третье
- У каждого из нас должно быть и такое качество, как жизнерадостность.
- Молодцы, ребята, радоваться жизни вы умеете. И урок искусства приносит вам желтую полоску радуги с качеством жизнерадостность.
Появляется желтая полоска с качеством ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ
- Ребята, еще одним качеством 5-классника должна стать заботливость. О ком можно заботиться? (о родителях, сестрах, братьях, животных, природе)
Урок природоведения: испытание четвертое
Показ слайдов на тему: «Береги природу!» и выставки «Моё любимое животное»
- Все материалы для создания презентации и выставки были предоставлены вами, поэтому вы получаете зеленый цвет радуги с качеством заботливость.
Появляется зеленая полоска с качеством ЗАБОТЛИВОСТЬ
- Но самым главным качеством для ученика должна стать грамотность. Как вы думаете, какой из уроков способствует формированию такого качества?
Урок русского языка: испытание пятое:
1.Нагрядке росли лук, чеснок, капуста, перец и другие овощи 2 склонения. Какой овощ был посажен ошибочно?
2.Учительница написала на доске слова «среднего» рода: ведро, солнце, лето, тяжело и число. Ученики стали поправлять учительницу?
3. Русский Язык устроил бал для нераспространенных предложений. Пришли гости – предложения. 1.Наступило лето. 2.Сияет солнце. 3.Дует теплый ветерок. 4.Ласточки и стрижи летают. Кто из присутствующих попал не по адресу?
- Молодцы, ребята! Вы справились с заданиями по русского языку.
Появляется голубая полоска с качеством ГРАМОТНОСТЬ
- А следующий урок вы отгадаете сами? Послушайте задачку:
"Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?"
- Справедливо ли то, что прошли две лошади, разделили на каждую?
- Какой же урок формирует в вас такое качество, как справедливость?
- И это было шестое испытание, которое принесло для вас шестой цвет радуги – синий!
Появляется синяя полоска радуги с качеством СПРАВЕДЛИВОСТЬ, СДЕРЖАННОСТЬ, СМЕКАЛКА
- И последний урок, которому вы всегда радуетесь, т.к. на нем можно проявить свою фантазию. Как вы думаете, о каком уроке идет речь?
Урок технологии: испытание седьмое:
Из листа зеленой бумаги и красного язычка, проявив фантазию, сделайте змейку.
Появляется фиолетовая полоска радуги с качеством ФАНТАЗИЯ
- Любовь к книге, книголюбие.
1. Иван Царевич и серый ... (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец ... (Иван)
3. Финист - Ясный ... (сокол)
4. Царевна - ... (Жаба)
5. Гуси - ... (Лебеди)
6. По щучьему ... (велению)
7. Мороз ... (Иванович)
8. Белоснежка и семь ... (гномов)
9. Конек - ... (Горбунок)
- На уроке физкультуры.
Дети занимают свое положение по росту, а потом по фамилиям в алфавитном порядке
Инсценировки:
1) Учитель: Полина, иди к доске и отвечай на мой вопрос!
Ученик: Извините, но….
Учитель: Что случилось? Ты боишься моего вопроса?
Ученик: Нет. Я боюсь своего ответа!
2) – Серёжа, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница.
– А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе!
3) Сын: Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама: Как это?
Сын: Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять?
Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет «3», а не два.
- Урок русского языка.
- Капуста, т.к. это ИС 1 склонения.
- Тяжело, т.к. это наречие.
- 3. Дует теплый ветерок, т.к. в предложении есть второстепенный член - определение.
- Урок математики. Ответ задачи: каждая лошадь пробежала по 20 км.
- Урок технологии.
Дети создают ползущую змейку
III. Подведение итогов.
- Молодцы, ребята! Вы нарисовали прекрасную радугу, не потеряв ни одного ценного качества. Итак, перечислим их еще раз: книголюбие, организованность и общительность, жизнерадостность, заботливость, грамотность, справедливость и сдержанность и, конечно же, фантазия! Вспомните, о каких качествах мы еще не сказали?
Классный руководитель:
Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
Клятва пятиклассника:
1. Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
2. С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
3. Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!
4. Быть дружными и инициативными. Клянемся!
Вы действительно достойны нести звание “Пятиклассник”.
Вручение медалек “ Я пятиклассник!”
- Всем спасибо за внимание! До новых встреч!
- Дружелюбие, уважение к старшим и пр.
- Клянемся!
- Клянемся!
-Клянемся!
- Клянемся!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа д. Воскресенское МР
Кугарчинский район Республики Башкортостан
ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ НЕДЕЛИ ПЯТИКЛАССНИКА
Кл.рук. Гавриловой Е.А.
ВОСКРЕСЕНКОЕ 2014
