ИНФОРМАЦИЯ
В целях профилактики суицидальных проявлений у учащихся, оказания своевременной помощи детям в кризисный момент в школе проводилась работа по профилактике суицида. Вся работа была направлена на укрепление и поддержание психологического здоровья личности и создания благоприятного психологического климата в коллективе учащихся.
Цель данного направления: повышение профессиональной компетентности педагога по профилактике депрессивных состояний и суицидального риска среди детей и подростков.
Задачи:
Изучить особенности суицидального поведения подростков для своевременного выявления признаков пресуицида;
Разработать механизмы работы классного руководителя, педагога по профилактике суицида.
Формы работы:
- лектории,
- круглые столы,
- стендовая информация,
- индивидуальные консультации,
- « почта доверия».
Работа, проведённая в школе по профилактике суицида среди обучающихся, родителей и педагогов, направлена на укрепление и поддержание психологического здоровья личности и создания благоприятного психологического климата в коллективе учащихся.
Директором был рассмотрен и утвержден план на 2015-2016 учебный год по профилактике суицидального поведения. Согласно плана работы по профилактике суицида и суицидальных настроений и поведения классными руководителями подготовлены и проведены лектории, беседы, классные часы, формирующие в процессе воспитательной работы у учащихся такие понятия, как «ценность человеческой жизни», «цели и смысл жизни», а также индивидуальных приёмов психологической защиты в сложных ситуациях. Доведено до сведения учащихся и их родителей о работе «Телефонов доверия», сведения о «телефонах доверия» размещены на стендах и в классных уголках. С классными руководителями проведено занятие – семинар по теме «На краю пропасти. Суицид подростков».
Презентацию о возрастных особенностях эмоционального развития подростков, о статистике по суициду, о работе с учащимися девиантного поведения показала заместитель директора по ВР Джалилова Л.Р.
Классные руководители были ознакомлены с анализом теста на определение уровня тревожности среди учащихся школы. Результаты, выявленные при проведении данных методик, затем доводятся в индивидуальных беседах до сведения родителей и учителей, чтобы они могли скорректировать воспитательное воздействие на учащегося для купирования и торможения суицидального поведения ребенка. Ведётся профилактическая работа с семьями, проведен родительский лекторий «Подростковый суицид». Запланированы родительские собрания на тему «Семейные конфликты и конструктивные способы их разрешения», ролевые игры для учащихся «Конфликт в нашей жизни».
Притча
Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего человека, он позвал его на помощь. Тот стал помогать тем, кто держался на плаву.
Увидев третьего путника, они позвали его на помощь, но он, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги. "Разве тебе безразлична судьба детей?" - спросили спасатели. Третий путник им ответил: "Я вижу, что вы вдвоем пока справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь это предотвратить»
Также и мы с вами должны потратить огромные усилия на профилактику, чтобы предотвратить возникновение суицидальных мыслей, намерений у подростков.
Чужих детей не бывает…
Учитель: Салядинова Л.А.
